一位數(shù)的除法估算教案
一位數(shù)的除法估算教案
教學(xué)內(nèi)容：教科書第72~74頁，練習(xí)十五。
教學(xué)目標(biāo)：
1、會正確計算除數(shù)是一位數(shù)的除法估算。
2、培養(yǎng)在日常生活中運用估算的意識和能力，培養(yǎng)觀察、分析的能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、通過學(xué)生積極主動地參與教學(xué)活動，培養(yǎng)他們能用數(shù)學(xué)語言表達(dá)自己的想法并進(jìn)行交流。
教學(xué)重點：掌握除法估算的方法。
教學(xué)難點：判斷把被除數(shù)近似看成什么數(shù)計算更簡便。
教具、學(xué)具準(zhǔn)備：投影儀，小紅旗若干。
教學(xué)過程：
一、鋪墊孕伏
1.口算：
90÷3= 160÷4= 4200÷7=
2．求下面各數(shù)近似數(shù)。
352≈ 479≈ （省略十位后面的尾數(shù)）
4820≈ 3490≈ （省略百位后面的尾數(shù)）
3．估算：398×2≈ 613×5≈
二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
師：同學(xué)們，剛才大家表現(xiàn)得非常好，那么現(xiàn)在我?guī)Т蠹胰ゴ河�，好嗎？首先，我們�(nèi)ビ来ㄐl(wèi)星湖玩。去過的同學(xué)知道永川衛(wèi)星湖有些什么好玩的？（有的說衛(wèi)星湖劃船好玩，有的說衛(wèi)星湖坐快艇好玩，有的說游泳好玩┅┅）。
師（導(dǎo)入新課）：既然衛(wèi)星湖劃船好玩，那么現(xiàn)在我們就去劃船吧，你們能幫助老師解決一個問題嗎？
三、探索新知
1、教學(xué)例1：
（1）師投影出示例1。
我們重液子弟校三、四、五年級學(xué)生有439人，去永川衛(wèi)星湖玩，如果每4人租一條木船，大約需要租多少條木船？
（2）師引導(dǎo)學(xué)生讀題，觀察題意，并列式。
439÷4
�。�3）分析，提問。
求大約需要租多少條木船？是求精確商還是近似商？學(xué)生回答后，師強(qiáng)調(diào)求"大約需要租多少條木船？"是求近似商。
�。�4）小組討論"439÷4≈"的計算方法。
�。�5）請學(xué)生匯報，說出是怎樣計算的。
學(xué)生①：439÷4≈100（條）
�。ㄏ耄�439≈400，400÷4=100（條））
答：大約需要租100條木船。
學(xué)生②：439÷4≈110（條）
�。ㄏ耄�439≈440，440÷4=110（條））
答：大約需要租110條木船。
�。�6）比較估算結(jié)果與實際結(jié)果，看是不是接近。
實際需要租多少條木船？
439÷4=109（條）┅┅3（人）
答：實際需要租110條木船。
�。�7）引導(dǎo)學(xué)生運用已有經(jīng)驗，通過比較，歸納除法估算的方法。
小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，可以先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)。
�。�8）反饋練習(xí)：
925÷3≈ 798÷4≈ 5632÷7≈ 4780÷6≈
2、教學(xué)例2：
師：同學(xué)們，大家去過重慶野生動物世界沒有？（可能有的說去過，有的說沒有去過。）去過的同學(xué)知道重慶野生動物世界有些什么動物呢？（有的說重慶野生動物世界有大象、老虎、海獅、長頸鹿等）。
師：如果我們要到重慶野生動物世界去參觀，你們能幫助解決坐車的問題嗎？
�。�1）師投影出示例子2。
我們重液子弟�，F(xiàn)有小學(xué)生約730人，如果大家去野生動物園參觀，每8人租一輛電瓶車，大約需要租多少輛電瓶車？
�。�2）分組討論、交流，匯報時說一說是怎樣想的？
�。�3）學(xué)生匯報：
�、�730÷8≈87
�。�730≈700，700÷8=87┅┅4）
答：大約需要租87輛電瓶車。
�、�730÷8≈90（輛）
�。ㄏ耄哼\用8的乘法口訣：8×9=72，730近似看成720，720÷8=90（輛））
答：大約需要租90輛電瓶車。
（4）比較那種方法簡便？（第二方法簡便）
�。�5）比較估算結(jié)果與實際結(jié)果，看是不是接近。
實際需要租多少輛電瓶車？
730÷8=91（輛）┅┅2（人）
答：實際需要租92輛電瓶車。
�。�6）引導(dǎo)學(xué)生運用已有經(jīng)驗，通過比較，歸納除法估算的方法。
小結(jié)：除數(shù)是一位數(shù)的除法估算，如果先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)這種方法不簡便，那么就利用除數(shù)的乘法口訣來估算，將被除數(shù)近似成一個接近被除數(shù)的數(shù)來進(jìn)行估算，如將730近似看成720，720÷8=90。
�。�7）反饋練習(xí)：
260÷5≈ 370÷6≈ 5538÷9≈ 3312÷8≈
四、全課小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了除數(shù)是一位數(shù)的除法估算（揭示課題）。在進(jìn)行除法估算時，可以先求出被除數(shù)的近似數(shù)，再用近似數(shù)除以除數(shù)；如果運用這種方法不簡便，那么就利用除數(shù)的乘法口訣來估算，將被除數(shù)近似成一個接近被除數(shù)的數(shù)來進(jìn)行估算，如將730近似看成720，720÷8=90。
四、隨堂練習(xí)
1、投影出示，練習(xí)十五第1題。（口答）
2、獨立練習(xí)，練習(xí)十五第2、4題。學(xué)生練習(xí)后，反饋評價。
3、數(shù)學(xué)游戲：
3人為一組，一個同學(xué)出練習(xí)十五第3題的除法估算題，另外兩個同學(xué)口答。誰先算對，誰就在自己的桌子上擺一面小紅旗。口算完以后，看誰的桌面上放的小紅旗最多，誰就算勝，做完一輪后換另一個同學(xué)出題繼續(xù)練習(xí)。
板書設(shè)計
除數(shù)是一位數(shù)的除法估算
例1
我們重液子弟校三、四、五年級學(xué)生有439人，去永川衛(wèi)星湖玩，如果每4人租一條木船，大約需要租多少條木船？
�。�1）439÷4≈100（條）
400
答：大約需要租100條木船。
�。�2）439÷4≈110（條）
440
答：大約需要租110條木船。
例2
我們重液子弟校現(xiàn)有小學(xué)生約730人，如果大家去野生動物園參觀，每8人租一輛電瓶車，大約需要租多少輛電瓶車？
730÷8≈90（輛）
720
答：大約需要租90輛電瓶車。
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