大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的第一組加減》教案設(shè)計(jì)
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《學(xué)習(xí)7的第一組加減》教案設(shè)計(jì)
一、活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在欣賞動(dòng)畫的過程中,學(xué)習(xí)7的第一組加減。
2、借助動(dòng)畫演示,引導(dǎo)幼兒初步感知加減的互逆規(guī)律。
3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和逆向思維能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
教學(xué)課件《學(xué)習(xí)7的第一組加減》
幼兒每人一套數(shù)字
三、活動(dòng)過程:
開始部分:
問答游戲:復(fù)習(xí)7的組成與分解
點(diǎn)擊課件,出現(xiàn)貓媽媽:“小朋友看,誰來了?貓媽媽要和小朋友做一個(gè)問答游戲!
點(diǎn)擊課件,貓媽媽問:小朋友,我問你,7可以分成1和幾?
幼兒回答:7可以分成1和6
依次復(fù)習(xí)7的組成和分解,貓媽媽表?yè)P(yáng)小朋友“棒極啦!”調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性。
基本部分:
(一)欣賞“小貓釣魚”,學(xué)習(xí)7的第一組加減。
1、演示課件,幼兒欣賞動(dòng)畫,回答問題。
(1)小貓咪也來啦,看一看,貓媽媽和小貓一共有幾只?你是怎樣算出來的?可以怎樣表示。學(xué)習(xí)1+6=7 6+1=7 。
(2)貓媽媽帶小貓到河邊釣魚,觀看小貓釣魚、吃魚,學(xué)習(xí)7—1=6
7—6=1 。
2、動(dòng)畫演示加減互逆規(guī)律
動(dòng)畫演示數(shù)字和加減號(hào)的移動(dòng)、變化,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
(二)欣賞“小貓撲蝶”“小貓追鳥”自編應(yīng)用題。
1、課件演示小貓撲蝶:來了幾只蝴蝶,飛走了幾只,還剩幾只?
操作練習(xí):6+1=7 1+6=7 7—1=6 7—6=1
2、課件演示小貓追鳥:樹林里有幾只小鳥,飛來幾只,又飛走幾只?
幼兒自編應(yīng)用題,操作練習(xí):6+1=7 1+6=7 7—1=6 7—6=1 。
(三)根據(jù)實(shí)物編應(yīng)用題。(泥工在計(jì)算活動(dòng)中的應(yīng)用)
(四)看算式編應(yīng)用題
結(jié)束部分:
數(shù)學(xué)操(聲勢(shì)表演):
點(diǎn)擊課件,出示算式,老師帶幼兒隨音樂表演數(shù)學(xué)算式操。
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