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橫撇彎鉤教學(xué)反思

時間:2022-07-08 18:11:11

橫撇彎鉤教學(xué)反思

橫撇彎鉤教學(xué)反思

橫撇彎鉤教學(xué)反思

  撇折

  撇折、撇點的寫法

  教學(xué)目標:

  1.掌握撇折、撇點的寫法。

  2.正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點筆畫的漢字。 教學(xué)重點、難點:

  掌握撇折、撇點的寫法。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  二、學(xué)習(xí)撇折、撇點的寫法

  1.師邊講解邊示范:

  撇折:短撇連短提,折處要頓筆,提畫略上斜。

  撇點:撇點張開,折處不頓,點畫要長。

  2.學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。

  三、書寫漢字

  1.出示漢字:去 云 女 媽

  2.請小朋友仔細觀察,書寫這些漢字時要注意什么?

  去:“土”的豎居中,長橫要平,下面部分的撇頭對準上豎。

  云:“二”的長橫要平,下面部分的撇頭居中。

  女:撇點形長,與撇相交于豎中線上,橫長而平,左右伸展。

  媽:女字旁的橫變?yōu)樘幔榜R”上小下大,底橫在女字旁的長點上方起筆。

  3.學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡回指導(dǎo),強調(diào)寫字姿勢。

  4.描一描,寫一寫 法 姐

  5.比一比,改一改 她 公

  四、總結(jié),小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。

  教學(xué)反思:撇折和撇點也比較好區(qū)分,特別是撇點,帶有女字的字都帶有撇點。學(xué)生掌握得較好。

  鉤橫折彎鉤教案

  三年級(下冊)鋼筆字指導(dǎo)課

  教學(xué)目標:

  1.掌握豎彎鉤 橫折彎鉤的書寫要領(lǐng)。

  2.寫好“北、九、光、旭”這些字,寫得正確、端正、比例恰當。

  3.通過討論、實踐及評價等教學(xué)方式,了解帶有豎彎鉤、橫折彎鉤的字的一般規(guī)律,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三的能力,逐步提高學(xué)生的觀察能力和審美能力。

  教學(xué)重難點:

  掌握豎彎鉤 橫折彎鉤的書寫要領(lǐng),熟練的書寫帶有這兩種筆畫的字,做到規(guī)范、端正、勻稱。注意握筆姿勢。

  教學(xué)準備:配套的多媒體課件,展示臺。

  生準備鉛筆、墊寫板等書寫用具。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)雙姿,揭示課題。

  1、擺好雙姿,復(fù)習(xí)寫字歌。

  2、師:同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)寫豎彎鉤 橫折彎鉤以及帶有這兩個字底的字。

  生齊讀課題。

  二、講授新課。

 。ㄒ唬┲笇(dǎo)書寫豎彎鉤。

  1、課件出示豎彎鉤。

  2、生描紅兩遍,體會書寫方法。師提要求:邊描紅邊體會,怎樣才能把豎彎鉤寫美觀?

  3、集體交流寫好豎彎鉤的方法。

  通過課件演示,揭示:起筆輕頓,豎略左斜,彎處圓轉(zhuǎn),向上出鉤。

  生讀書寫方法。

  4、師范寫豎彎鉤,請生提醒老師書寫的注意點,強化豎彎鉤的書寫方法

  5、生臨寫豎彎鉤,師巡視,相機提醒書寫的注意點。

  6、展示學(xué)生臨寫的豎彎鉤,對照范字自評后,集體評議,強調(diào)寫后比照的習(xí)寫方法。

  7、學(xué)生繼續(xù)練寫豎彎鉤,師繼續(xù)巡視。

 。ǘ┲笇(dǎo)書寫“北”字。

  1、課件映示:田字格中的“北”字。觀察“北”字,揭示書寫注意點。

  2、生描紅體會書寫注意點:左低右高,兩豎相背,彎鉤圓轉(zhuǎn)。

  3、指名“小老師”范寫“北”字,其余生共同觀察,并提醒“小老師”書寫的注意點。

  4、集體評議“小老師”的范寫。

  5、生臨寫“北”字,師巡視指導(dǎo)。

  6、同桌對照范字互評。寫得好的給他加圈,不好的給他提提意見,特別好的推薦給全班欣賞。

  7、鼓勵得到圈的同學(xué)。

  (三)教學(xué)橫折彎鉤。

  1、師對比出示橫折彎鉤和豎彎鉤,引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)其不同點。 相機揭示書寫要領(lǐng):橫折彎鉤,橫略上斜,折處稍頓,彎鉤圓轉(zhuǎn)。

  2、生描紅臨寫橫折彎鉤,師巡視。

  3、請學(xué)生自己到展示臺上展示作業(yè),集體評議后獎勵紅圈。 學(xué)生對照范字自評,自己給自己加圈。

  4、生繼續(xù)練寫。

 。ㄋ模┙虒W(xué)“九”字。

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀察,先小組交流書寫注意點,然后集體交流書寫的注意點。

  2、生描紅臨寫“九”字,師巡視。

  3、出示書寫有問題的作業(yè),請生對照范字幫助找問題,指名生到展示臺上改正。

  4、生再臨寫一兩個“九”字。

 。ㄎ澹┱n內(nèi)休息。

  師:播放輕柔的音樂,帶領(lǐng)學(xué)生放松,壓壓手指,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕,扭扭脖子,伸伸手臂。

  三、遷移練習(xí)。

  1、出示“光”字和“旭”字。

  2、借用范字,復(fù)習(xí)豎彎鉤和橫折彎鉤的書寫方法。

  3、集體交流書寫“光”字和“旭”字的其他注意點。

  4、生描紅臨寫,師巡視指導(dǎo)。

  5、展示優(yōu)秀的作業(yè),集體欣賞。

  四、課外延伸。

  師:今天我們學(xué)寫了豎彎鉤和橫折彎鉤,同學(xué)們學(xué)得可認真啦!在平時的學(xué)習(xí)中,我們還認識了很多帶有這兩個筆畫的字。課后,就請大家用上這堂課學(xué)到的書寫方法,在下面的田字格中寫寫這些字,比比誰學(xué)得最扎實。

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