《我喜歡》的教學(xué)反思

《我喜歡》的教學(xué)反思

　　《我喜歡》的教學(xué)反思

　　《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者以獨(dú)特的視角，詩(shī)一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂觀的人生態(tài)度。

　　散文句式工整、語言精美，情感貫通全文，給人以結(jié)構(gòu)美；散文語言優(yōu)美動(dòng)聽，讀起來像詩(shī)歌一樣朗朗上口，抑揚(yáng)頓挫，給人音樂的美感。散文的內(nèi)容由廣袤的自然界寫到繁雜的社會(huì)生活。行文所到之處，仿佛是在用一支支彩色的畫筆，為我們描繪一幅幅畫面。而這些畫面組合在一起，又在我們面前展開了一卷色前絢麗、生動(dòng)形象的人生畫卷，構(gòu)成了畫面美。因此閱讀時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)。

　　本文篇幅不長(zhǎng)、語句優(yōu)美，要給學(xué)生充足的時(shí)間去讀書。引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟、讀中理解。可以指導(dǎo)學(xué)生用多種方法來讀書。比如：品讀—— 一邊讀,一邊將文中的好詞佳句畫下來,仔細(xì)品味,小組交流;評(píng)讀——邊讀邊評(píng)議重點(diǎn)詞句,或者段落的意思,從中體會(huì);選讀——-將自己喜歡的內(nèi)容找出來,通過朗讀,體會(huì)其含義;背讀——將需要積累的內(nèi)容背下來.除此之外,還可以引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、質(zhì)疑問難等方法學(xué)習(xí)課文。

【《我喜歡》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

我與數(shù)學(xué)教學(xué)反思03-20

《我從哪里來》教學(xué)反思10-08

《猜猜我是誰》教學(xué)反思02-22

兒歌《別說我小》的教學(xué)反思09-20

我來幫助你教學(xué)反思09-24

我要的是葫蘆》反思教學(xué)教材03-19

北師大版數(shù)學(xué)《最喜歡的水果》教學(xué)反思06-20

我愛雪蓮花教學(xué)反思05-16

《我的中國(guó)心》音樂教學(xué)反思01-05

《是誰嗯嗯在我頭上》教學(xué)反思03-07