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李將軍列傳語文導(dǎo)學(xué)案

時間:2024-10-27 04:26:00

李將軍列傳語文導(dǎo)學(xué)案

李將軍列傳語文導(dǎo)學(xué)案

李將軍列傳語文導(dǎo)學(xué)案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1、感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實(shí),也富有文學(xué)的詩意;

  2、探討通過典型事例生動細(xì)節(jié)和個性化人物語言表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)特色。

  3、理解司馬遷在李廣身上寄寓的感情。

  【學(xué)習(xí)過程】

  一、走近李將軍

  《太史公自序》云:“勇于當(dāng)敵,仁愛士卒,號令不煩,師徒向之,作《李將軍列傳》!

  作者司馬遷以贊頌的激情、錯綜變化的筆法,多層次地描繪了李廣傳奇的、悲劇的一生,塑造出古代英雄的高大形象,卓立千古,彪炳萬世。

  二、唐人詠李廣

  1、 塞下曲 盧綸

  林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。

  平明尋白羽,沒在石棱中。

  2、 軍城早秋 嚴(yán)武

  昨夜秋風(fēng)入漢關(guān), 朔云邊月滿西山。

  更催飛將追驕虜, 莫遣沙場匹馬還。

  3、 出塞 王昌齡

  秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還;

  但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

  4、君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍!——高適《燕歌行》

  5、莫嫌舊日云中守,猶堪一戰(zhàn)取功勛!蹙S《老將行》

  6、時運(yùn)不濟(jì),命途多舛,馮唐易老,李廣難封!蹙S《滕王閣序》

  三、課前熱身操

  1、給下列劃線字注音。

 。1)睨其旁有一胡兒騎善馬( ) (2)吏當(dāng)廣所失亡多( )

 。3)輒分其麾下( ) (4)廣訥口少言( )

  (5)以為李廣老,數(shù)奇( ) (6)意甚慍怒而就部(

 。7)大將軍使長史持糒醪遺廣( ) (8)遂引刀自剄( )

 。9)悛悛如鄙人( ) (10)桃李不言,下自成蹊( )

  2、寫出下列句子中的通假字。再試找文中其他通假字。

 。1)嘗從行,有所沖陷折關(guān)及格猛獸 同

 。2)見廣,以為誘騎,皆驚,上山陳 同

 。3)行十余里,廣詳死 同

  (4)南絕幕,遇前將軍、右將軍 同

  3、解釋下列句中劃線字詞。

 。1)廣家世世受射 (2)有所沖陷折關(guān)及格猛獸

 。3)大軍不知廣所之,故弗從(4)廣暫騰而上胡兒馬

 。5)尚不得夜行,何乃故也(6)以為虎而射之,中石沒鏃_____

 。7)專以射為戲,竟死 (8)廣數(shù)自請行

 。9)大將軍青亦陰受上誡 (10)廣不謝大將軍而起行

 。11)南絕幕,遇前將軍、 (12)使長史持糒醪遺廣

  (13)因問廣、食其失道狀 (14)遂引刀自剄

 。15)其李將軍之謂也 (16)此言雖小,可以諭大也

  四、課堂進(jìn)行時

  1、 整體感知課文(概括各部分內(nèi)容)

 。1)第一部分(從開始到“故弗從”)

 。2)第二部分(從“后漢以馬邑城誘單于”到“其射猛獸亦為所傷云”)

 。3)第三部分(從“后二歲”到“當(dāng)死,贖為庶人”)

 。4)第四部分(從“太史公曰”到文末)

  2、主人公形象(用三個八字句概括李廣優(yōu)點(diǎn),并舉例證明之)

  3、課堂討論

  對李廣的悲劇,歷來有“李廣數(shù)奇”之說,即認(rèn)為這是他命中注定的。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  4、深入理解

  司馬遷在李廣身上寄寓了什么感情?作為一個史官,是否應(yīng)該在寫史過程中傾注情感;從本文可以看出司馬遷什么修史精神?結(jié)合本文,聯(lián)系《太史公自序》的相關(guān)內(nèi)容,談?wù)勀銓Α妒酚洝返恼J(rèn)識。

  五、課后練兵場

  1、下列各句中的劃線詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )

  A. 中貴人將騎數(shù)十縱 將:帶領(lǐng)

  B. 殺其二人,生得一人 生:活捉

  C. 吾去大軍數(shù)十里 去:距離、離開

  D. 大軍不知廣所之,故弗從 從:跟從

  2、下列各句劃線的詞意義相同的一組是( )

  A. ①是必射雕者也 B. ①未到匈奴陳二里所

 、谑菚r會暮 ②大軍不知廣所之,故弗從

  C. ①殺其二人,生得一人 D. ① 匈奴必以我為大軍之誘

 、诶顝V乃歸其大軍 ②大軍不知廣所之

  3、下列兩組句子中劃線詞的意義用法,判斷正確的一項(xiàng)是( )

 、偬敹嗲医,即有急,奈何 ③廣之百騎皆大恐,欲馳還走

 、谟械《稣,日:“不出,火且盡” ④今如此以百騎走

  A. ①與②相同,③與④相同 B. ①與②相同,③與④不同

  C. ①與②不同,③與④不同 D. ①與②不同,③與④相同

  4、下列句子中,“會”的用法與“會遭此禍”的“會”相同的一組是( )

  ①遷客騷人,多會于此 ②會天大雨 ③三老豪杰與皆來會計事 ④會征促織 ⑤會不相從許 ⑥俱會大道口 ⑦會其怒

  A. ①④⑥ B. ②⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ②④⑦

  5、下列句式與“胡兵亦以為漢有伏軍于旁”相同的一項(xiàng)是( )

  A. 石之鏗然有聲者 B. 磔磔云霄間

  C. 秦城恐不可得,徒見欺 D. 古之人不余欺也

  6、下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是( )

  A. 帶領(lǐng)幾十名騎兵,縱馬馳騁,遇到三個匈奴人,就與他們交戰(zhàn),三個匈奴人回身放箭,射傷了宦官,幾乎殺光了他的那些騎兵。

  B. 那三個人沒有馬,徒步前行。走了幾十里,李廣命令他的騎兵左右散開,兩路包抄。他親自去射殺那三個人,射死了兩個人。

  C. 李廣的百名騎兵也都大為驚恐,想回馬飛奔逃跑,被李廣止住。

  D. 漢朝有伏兵在附近,想趁夜偷襲他們,因而匈奴就領(lǐng)兵撤離了。

  7、指出下列句子的句式特點(diǎn),并翻譯之。

  (1) 是必射雕者也

  (2)為虜所生得

  (3)其李將軍之謂也

  (4)彼其忠實(shí)心誠信于士大夫也

  8、名句積累,并理解運(yùn)用。

  (1)其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

 。2)桃李不言,下自成蹊。

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