一年級《認識人民幣》評課稿精選
一年級《認識人民幣》評課稿精選
一年級《認識人民幣》評課稿
《認識人民幣》一課是人教版數(shù)學(xué)一年級下冊的一個難點內(nèi)容。聽王忠強老師上這一課主要是為診斷其課堂教學(xué)中存在的問題?傮w來說,課堂教學(xué)設(shè)計比較合理,內(nèi)容比較全面,和學(xué)具比較有趣味性,學(xué)生興趣較高。下面就存在問題提幾點建議:
一、課前習(xí)慣
一年級正是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,教師一定要在平時堅持貫徹學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)工作,這方面恰是做為新教師的王老師所欠缺的。可以在課前準備書本、放東西、拿學(xué)具、發(fā)言、合作等各方面下功夫,幫助孩子一點一滴地養(yǎng)成習(xí)慣。由于低段孩子的好動和喜歡趣味性的東西的特點,可采用歌訣、動作方式來記憶和養(yǎng)成習(xí)慣。
二、目標落實
王老師對本課的目標設(shè)計基本合理,教學(xué)環(huán)節(jié)也能與教學(xué)目標相對應(yīng)。不足之處在于教師為了完成教學(xué)任務(wù),有些走過場,有些環(huán)節(jié)沒有落實到位,僅點到為止。建議王老師在備課時要考慮如何把目標落實到位,采用哪些環(huán)節(jié)、策略都要清晰化,要讓孩子得到怎樣的提升自己心里最好有數(shù)。重點難點的知識,教師要舍得花時間讓學(xué)生探討,要思考突破的方法,引導(dǎo)學(xué)生在操作和思考中逐步理解并學(xué)會,不能草草而過。
三、課堂組織
一年級小朋友活潑好動,注意力集中時間很短。教師要根據(jù)孩子的心理和生理特點,采用生動有趣的方式教學(xué),同時要經(jīng)常組織課堂紀律,表揚、肯定和提醒結(jié)合,把課堂組織做為課堂教學(xué)的一個重要組成部分。每個環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)時提要求要包括紀律、興趣、注意力等的引導(dǎo)。特別是本單元的學(xué)習(xí)多次用到人民幣學(xué)具,孩子可能只顧著自己玩,而不注意教師的教學(xué)和教室里的學(xué)習(xí)情況,因此更要時時對孩子加以提醒和行為上的指導(dǎo)。
四、引導(dǎo)思考
教學(xué)中王老師常常問題一提就讓孩子回答,有些孩子問題都沒聽清楚,有些孩子還來不及想。這樣的話,學(xué)生缺少思考的機會,可能會變得依賴老師和同學(xué)的答案,不利于孩子養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。
五、教學(xué)調(diào)整
王老師在教學(xué)中一直站在講臺前,沒有下來看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,沒能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。這是特別重要的一點,如果課前不能做好預(yù)設(shè)的話,就只能在課堂上加以補救,要隨時注意學(xué)生當(dāng)堂出現(xiàn)的錯誤,想辦法調(diào)整教學(xué)程序。
做為新教師,這些方面都是需要自己平時在教學(xué)中長期鍛煉出來的,沒有什么快捷方式,唯有多想多做多學(xué)多問,慢慢提高自己。希望王老師嚴加要求自己,在教學(xué)方面努力成長為一個成熟的數(shù)學(xué)教師。
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