小學(xué)四年級(jí)語文第一學(xué)期語文中段練習(xí)題
四年級(jí)上冊(cè)語文中段練習(xí)題
學(xué)校: 班別: 姓名: 成績(jī):
卷首語:親愛的同學(xué),如果在答卷過程中,你能自信沉著,積極思考,
認(rèn)真書寫你一定能感受學(xué)習(xí)的快樂,收獲成功的喜悅。出卷人:江月源
基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(35%)
- 看拼音,寫詞語。你一定行!(10分)
lónɡ dōnɡ táo qì zhènɡ zhònɡ zī wèi fù ɡài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xìnɡ ɡé wéi qiánɡ ɡū dú xùn chì yǐn shuǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
- 比一比,再組詞。要看清楚哦。5分)
侍( ) 砍( ) 耍( ) 勁( )脾( )
詩(shī)( ) 吹( ) 要( ) 頸( ) 牌( )
- 給多音字組詞。想清楚哦!(6分)
jiǎo( ) zhé( ) pínɡ( )
屏
折
角
jué ( ) shé( ) bǐnɡ( )
- 補(bǔ)充下列詞語。(9分)
調(diào)( )( )山 ( )( )如鼠 群( )( )首
( )( )功勞 照( )畫( ) 望( )成( )
我還能寫三個(gè)這樣的詞語: 、 、
- 選擇正確詞語填寫在( )里。(5分)
呼喚 叫喚
⑴ 小貓十分貪玩,任憑主人怎么( ),還是不肯回家。
⑵ 挨了打的小狗不停地( ),聽了讓人痛心不已。
奇異 神奇 奇妙
⑴ 大家都被日月潭那( )的景象吸引住了。
⑵ 豬籠草能夠吃蟲,真是一種( )的植物。
⑶ 我們愛聽老師講那( )的故事。
閱讀積累與運(yùn)用(30%)
一.閱讀文段,完成下面練習(xí)。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo hé)的地方,成天睡大覺,無(憂 優(yōu))無慮,什么事也不過問。可是,它決定要出去玩玩,就會(huì)出走一天一夜,任憑 (pín píng)誰怎么呼喚,它也不肯回來。說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng),又是多么盡職(zí zhí)。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來不可!
1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。 (2分)
2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。( ) (2分)
3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。 (2分)
4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。 (2分)
5、從什么地方可以看出貓十分盡職?摘抄有關(guān)句子。 (2分)
6、用“~~~”畫出本段的中心句。 (2分)
7、用“非……不可”寫一句話。 (2分)
二、閱讀短文,回答問題。(16分)
有一天早晨,荷花池里的魚兒猛地一跳,濺起來的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng),好看極了。一個(gè)孩子歡快地叫著說:“你們快來看喲,那荷葉上滾動(dòng)著的水珠多美。『(jiǎn)直像一粒粒珍珠呀!”
水珠聽了,得意地對(duì)荷葉說:“看看,都是我給你增添了光輝。人們來這里,不都是來看我的嗎?” 荷葉微笑不語。
太陽升高了,水珠被蒸發(fā)掉了,荷葉上只留下一塊塊泥印。
1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 (2分)
近義詞: 歡快( ) 反義詞:增添( )
2、請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。 (2分)
3、你能仿照“簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠呀!”這句話的寫法寫一句話嗎?,
。(2分)
4、當(dāng)水珠得意地夸耀自己時(shí),荷葉為什么微笑不語? (3分)
5、讀了短文,你有什么感想?請(qǐng)寫下來吧。 (3分)
6、文中
這句話我最喜歡。因?yàn)椋? (4分)
第三部分:習(xí)作(35%)
- 小練筆:“東莞因你而文明”,你作為東莞的小學(xué)生,你打算怎樣為東莞加分?(50——100字左右)(5分)
二、在我們的生活環(huán)境中,生活著許多小動(dòng)物,它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物,把觀察到的有條理、具體地寫下來,希望能寫出動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)自己的真情實(shí)感。
同學(xué)們,恭喜你順利地完成答題,但還要認(rèn)真檢查試卷哦!
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