小學(xué)四年級(jí)語文第一學(xué)期語文中段練習(xí)題
四年級(jí)上冊(cè)語文中段練習(xí)題
學(xué)校： 班別： 姓名： 成績(jī)：
卷首語：親愛的同學(xué)，如果在答卷過程中，你能自信沉著，積極思考，
認(rèn)真書寫你一定能感受學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅。出卷人：江月源
基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（35％）
- 看拼音，寫詞語。你一定行！（10分）
lónɡ dōnɡ táo qì zhènɡ zhònɡ zī wèi fù ɡài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xìnɡ ɡé wéi qiánɡ ɡū dú xùn chì yǐn shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
- 比一比，再組詞。要看清楚哦�。�5分）
侍（ ） 砍（ ） 耍（ ） 勁（ ）脾（ ）
詩(shī)（ ） 吹（ ） 要（ ） 頸（ ） 牌（ ）
- 給多音字組詞。想清楚哦！（6分）
jiǎo（ ） zhé（ ） pínɡ（ ）
屏
折
角
jué （ ） shé（ ） bǐnɡ（ ）
- 補(bǔ)充下列詞語。（9分）
調(diào)（ ）（ ）山 （ ）（ ）如鼠 群（ ）（ ）首
（ ）（ ）功勞 照（ ）畫（ ） 望（ ）成（ ）
我還能寫三個(gè)這樣的詞語： 、 、
- 選擇正確詞語填寫在（ ）里。（5分）
呼喚 叫喚
⑴ 小貓十分貪玩，任憑主人怎么（ ），還是不肯回家。
⑵ 挨了打的小狗不停地（ ），聽了讓人痛心不已。
奇異 神奇 奇妙
⑴ 大家都被日月潭那（ ）的景象吸引住了。
⑵ 豬籠草能夠吃蟲，真是一種（ ）的植物。
⑶ 我們愛聽老師講那（ ）的故事。
閱讀積累與運(yùn)用（30％）
一．閱讀文段，完成下面練習(xí)。
貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無（憂 優(yōu)）無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑 （pín píng）誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職(zí zhí)。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可！
1、劃掉文中括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音或漢字。 （2分）
2、找出一個(gè)描寫貓注意力非常集中的詞寫在括號(hào)里。（ ） （2分）
3、用“ ”畫出寫貓很乖的句子。 （2分）
4、找出描寫貓貪玩的句子抄在下面的橫線上。 （2分）
5、從什么地方可以看出貓十分盡職？摘抄有關(guān)句子。 （2分）
6、用“～～～”畫出本段的中心句。 （2分）
7、用“非……不可”寫一句話。 （2分）
二、閱讀短文，回答問題。（16分）
有一天早晨，荷花池里的魚兒猛地一跳，濺起來的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。一個(gè)孩子歡快地叫著說：“你們快來看喲，那荷葉上滾動(dòng)著的水珠多美�。『�(jiǎn)直像一粒粒珍珠呀！”
水珠聽了，得意地對(duì)荷葉說：“看看，都是我給你增添了光輝。人們來這里，不都是來看我的嗎？” 荷葉微笑不語。
太陽升高了，水珠被蒸發(fā)掉了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
1、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 （2分）
近義詞： 歡快（ ） 反義詞：增添（ ）
2、請(qǐng)?jiān)跈M線上給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。 （2分）
3、你能仿照“簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠呀！”這句話的寫法寫一句話嗎？，
。（2分）
4、當(dāng)水珠得意地夸耀自己時(shí)，荷葉為什么微笑不語？ （3分）
5、讀了短文，你有什么感想？請(qǐng)寫下來吧。 （3分）
6、文中
這句話我最喜歡。因?yàn)椋? （4分）
第三部分：習(xí)作（35%）
- 小練筆：“東莞因你而文明”，你作為東莞的小學(xué)生，你打算怎樣為東莞加分？（50——100字左右）（5分）
二、在我們的生活環(huán)境中，生活著許多小動(dòng)物，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物，把觀察到的有條理、具體地寫下來，希望能寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
同學(xué)們，恭喜你順利地完成答題，但還要認(rèn)真檢查試卷哦！
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