關(guān)于種大蒜的教學(xué)設(shè)計(jì)
關(guān)于種大蒜的教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路:
那天在教師后面的操場(chǎng)玩,孩子們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幼兒園里荒廢已久的種植園,大家對(duì)那塊土地產(chǎn)生了濃厚的興趣,“老師,土是什么。俊薄袄蠋,土里為什么能長(zhǎng)出菜來(lái)呢?”等等問題都來(lái)了,看孩子們這么有興趣,于是我查閱了一些資料,知道8月份末9月份初正是種植大蒜的良好時(shí)機(jī),于是,我打算讓孩子們自己動(dòng)手種種大蒜,正好與主題活動(dòng)“我長(zhǎng)大了”相配合,讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的喜悅。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)認(rèn)識(shí)大蒜、種植大蒜,使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜。
2、教幼兒學(xué)會(huì)種植大蒜的勞動(dòng)技能,鞏固認(rèn)識(shí)大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程,培養(yǎng)幼兒對(duì)種植的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣,在勞動(dòng)中不怕臟、不怕累。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)豐富幼兒有關(guān)大蒜的知識(shí)。
2、環(huán)境準(zhǔn)備:種植前一天組織幼兒觀察教師整地、松土、澆水等勞動(dòng),準(zhǔn)備好種植園地。
3、材料準(zhǔn)備:下載整理有關(guān)大蒜的資料;每位幼兒兩到三粒大蒜頭;小鏟子、小耙子、水壺若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示種植好的大蒜,激發(fā)幼兒探索的興趣。
師:老師這兒有一個(gè)寶貝,你們瞧瞧。(出示花盆)
這是什么?我的寶貝就種在這個(gè)里面的呢
教師講述如何種寶貝,無(wú)形中交代如何種植大蒜。
2、觀察、討論大蒜頭。
。1)出示大蒜頭,幼兒觀察并用自己的語(yǔ)言描述大蒜頭的樣子。
。2)將大蒜頭掰開,讓幼兒觀察大蒜籽,并自由討論大蒜籽長(zhǎng)的什么樣子。
(3)教師小結(jié):大蒜有一頭尖尖的,那是它的頭,有一頭圓圓的,那是它的屁股,我們種大蒜的時(shí)候,一定要把大蒜的頭朝上,讓它的屁股坐在洞里,這樣它才能長(zhǎng)出來(lái)。
3、聯(lián)系自己的生活,想想,什么地方有大蒜。
4、查看資料,了解大蒜的作用。
。1)
幼兒自由討論,大蒜的作用。
。2) 教師引導(dǎo)幼兒看資料:看大蒜的醫(yī)用;看大蒜做成的成品。
。3) 現(xiàn)在全世界的人都越來(lái)越喜歡大蒜了,他們用大蒜做出了許多有意思的東西呢,你們瞧:美國(guó)的大蒜冰淇淋、日本的大蒜葡萄酒等等。
。4) 教育幼兒要多吃大蒜,不挑食。
5、激發(fā)幼兒種植大蒜的興趣,大家一起種植大蒜。
。1) 教師向幼兒交代如何種大蒜。
。2) 帶領(lǐng)幼兒一起種植大蒜。
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