揠苗助長的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
揠苗助長的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:
1、學(xué)會本課6個生字以及一些新詞,會認揠字。
2、正確、流利地朗讀課文,能在讀中悟出寓意。
教學(xué)重難點:體悟寓意
教具準備:詞卡、多媒體課件
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入,揭示課題。
1、出示寓言,齊讀,能說說你了解的寓言是怎樣的嗎?
小結(jié):寓言就是小故事大道理。
2、再出示兩則,齊讀寓言兩則,說說寓言兩則是什么意思?
3、這節(jié)課上,我們一起來學(xué)習(xí)第一則寓言。這個成語就是第一則寓言的題目。
。ò鍟恨朊缰L)指名讀,齊讀。
二、學(xué)習(xí)寓言,體悟寓意。
1、檢查朗讀,了解故事。
、僦该4人各讀一小節(jié)
②完成填空
出示:宋國有個農(nóng)夫,因為巴望禾苗,就把禾苗,結(jié)果。
、坌〗Y(jié)完成板書(起因、經(jīng)過、結(jié)果)(巴望、拔苗、枯死)
2、結(jié)合內(nèi)容,理解成語。
現(xiàn)在,你能根據(jù)這一段話,說說成語揠苗助長的意思嗎?特別是先說說揠的意思。
3、精讀體悟,認識道理。
、龠^渡:但這只是成語字面的意思,想要知道它深刻的內(nèi)涵,我們還得深入到課文的語言文字中。接下來,老師請大家用自己喜歡的讀書方式,或輕讀,或默看,一個自然段一個自然段地去讀,去體會,說說(出示:讀了課文,我覺得這個農(nóng)夫很。)
、诮涣鲄R報,朗讀體悟。
A、出示第一自然段
結(jié)合回答,扣住巴望,理解意思。
指導(dǎo)朗讀,你們認為怎樣讀,才能讀出農(nóng)夫焦急的心情呢?
指名讀,說說你仿佛看到了農(nóng)夫怎樣?仿佛還聽到他在說什么?
齊讀
B、出示第二自然段
能說說你的理由嗎?結(jié)合回答:
扣住一棵一棵(展示圖片),感受棵數(shù)多,體會辛苦。
扣住一直,感受沒休息,體會累。
扣住筋疲力盡,理解詞意,感受累,體會辛苦。
指導(dǎo)朗讀:這次除了要讀好上面這些詞,還要邊讀邊想象農(nóng)夫一棵一棵拔禾苗的情景,才能讀出農(nóng)夫的辛苦,筋疲力盡。先自由練讀,再分男女生讀。
C、出示第三自然段
誰先來把第三自然段讀一讀,你從哪個詞體會到農(nóng)夫的開心?理解興致勃勃,說說意思相近的詞。
指導(dǎo)朗讀。
第一步:指導(dǎo)看圖
第二步:想象農(nóng)夫說話時的動作、表情
第三步:指名賽讀
第四步:一起邊做動作邊讀
D、結(jié)合前后文說說
E、根據(jù)回答,追問為什么說他傻?他傻在哪里?
扣住關(guān)鍵詞,體悟道理。
可他總覺得禾苗一點兒也沒有長,其實禾苗在不在長?怎樣長?(板書:生長規(guī)律)
可農(nóng)夫恨不得禾苗每天能長多少?(板書:急于求成)
結(jié)果禾苗全枯死了,就是把(板書:事情弄糟)
把板書連起來說一段通順完整的話。
小故事學(xué)完了,大道理也不知不覺被你們悟出來了。
小結(jié)提煉:農(nóng)夫的可憐就在于他不懂得這個道理,結(jié)果是一切的辛勞化成了泡影,空歡喜了一場。真是急于求成,反而事得其反。
。ǔ鍪荆杭偃缒闶寝r(nóng)夫的鄰居,你會怎樣用這個道理來勸他?假如你是農(nóng)夫的兒子,你知道父親犯了什么錯誤嗎?)讓學(xué)生任意挑選一個說說。
揭示寓言:是啊,不僅僅是禾苗的生長規(guī)律不能違背,所有事物的發(fā)展規(guī)律都不能違背,這就是這則寓言要告訴我們的最深刻的道理。指名讀,齊讀。
現(xiàn)在,你對成語揠苗助長有更深刻的理解嗎?它讓你聯(lián)想到了哪些言簡意概又意思相符的詞語?
(出示:急于求成、事與愿違、違背規(guī)律、欲速則不達)
生活中,有沒有類似揠苗助長這樣愚蠢的事呢?
三、回歸整體,練習(xí)自述。
農(nóng)夫后來后悔極了,他要把自己的故事講給其他人聽,希望大家別學(xué)他那樣做傻事。
。▽W(xué)生練習(xí):《農(nóng)夫的自述》)
四、推薦讀物,指導(dǎo)寫字。
1、寓言雖然短小,卻閃爍著人類智慧的光芒,多讀寓言,學(xué)會思考,會讓人變得更加聰明。(推薦讀物)
2、指導(dǎo)寫字
、儆^察田字格中的6個生字
②說說你的書寫建議
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于蘇教版《揠苗助長》教案之二,寓言兩則,希望對你有幫助!
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