蘇教版四年級第二學期語文期中試卷

期中測試卷

班級： 姓名： 得分：

考前寄語

同學們，經(jīng)過半學期的語文學習，你一定有了不少的收獲吧？今天的考試是對你學習情況的一次檢測，相信你一定能考好！

一、習字室

根據(jù)提供的字樣寫字。注意格式，書寫美觀大方。（4分）

為人子 方少時 親師友 習禮儀

二、語音室 （4+9）

1、給加粗的字選擇正確讀音，用橫線畫出來。

嘔吐（tù tǔ） 面頰（jiá ji�。� 咳嗽（shòu sòu） 慎重（shèng shèn）

2、看拼音，寫詞語。

fān yuè cǎn huò mián yán jù lǒng dàng yàng cuī cù

xún guī dǎo jǔ wèi wéi zhuànɡ ɡuān tiān dào chóu qín

三、成語倉庫（4+8）

1、把下列成語補充完整。

人知 淺嘗 鞠躬 聲色

2、按要求寫成語。

（1）描寫諸葛亮的成語：

（2）出自三國故事的成語：

（3）學習了《永遠的白衣戰(zhàn)士》，我想用 、 這兩個成語來贊頌護士長葉欣。

四、句林漫步（9分）

1、寫擬人句：

（1）春天小草發(fā)芽，小花開放。

2、改寫為“把”字句：他來到我家，從桌子上拿起兩個大紅蘋果。

3、把句子寫具體：葉欣投入到搶救中去。

4、照樣子，改寫句子。

例： 這部電視劇這么精彩，我一定要觀看。

改成：這部電視劇這么精彩，我怎能不觀看呢？

片片枝葉給我們送來清新的空氣，讓每個人都健康、幸福。

5、用關聯(lián)詞語填空。

A、我們（ ）要學好課內(nèi)的學習內(nèi)容，（ ）要多讀課外書。

B、（ ）困難再大，我們（ ）要按時完成任務�！　�

C、（ ）是好朋友，我們（ ）要按原則辦事。

五、課文傳真（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（15分）

1、諸葛亮分析了 ，提出了 。劉備聽了 ，像 。

2、在藍天的映襯下， ，多么像五線譜哇。 成了音符，譜出一支春天的歌�！拔寰�譜”比喻 ，“音符”比喻 ，“譜出一支春天的歌”比喻 。

3、默寫《江南春》中寫春景的一句詩： ， 。

4、《春日偶成》是 代詩人 的作品，這首詩描寫了 ，抒發(fā)了作者 的心情。

六、能力遷移（閱讀與積累）

（一）課內(nèi)閱讀（8分）

劉備、關羽、張飛來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人�！坞x諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。

1、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：清澈——（ ） 茂密——（ ） 蜿蜒——（ ）

2、根據(jù)意思寫詞語。

A、對人尊敬有禮貌。 （ ）

B、山脈彎彎曲曲地延伸。 （ ）

C、景色美麗，適合人的心意。（ ）

3、這段話已用“∥”分為兩層，請概括每層的意思。

第一層：

第二層：

（二）課外閱讀（8分）

兩個商人

有一個窮商人要出遠門。他把自己的全部鐵器貨物都寄放在富人那里，回來后他就到富商人那里去取。

富商人已經(jīng)把窮商人的貨物都賣掉了，但他卻說：“你的鐵器可倒了霉�！�

“怎么啦？”

“我把鐵器藏在糧倉里，那兒的老鼠多得數(shù)不清，它們把鐵器都啃光了。我親眼看到它們啃來著。要是你不信，何可以去看看�！�

窮商人沒有和他爭辯。他說：“看什么，不看我也信。我知道，老鼠向來是啃鐵的。再見吧！”說完就走了。

窮商人在街上看見一個小男孩在玩，他是富商人的兒子。窮商人逗了逗小孩，把他抱起來，帶回自己家去了。

第二天，富商人遇到窮商人，向他傾訴丟失了兒子的悲哀，又問他：“你有沒有看見，有沒有聽說？”

窮商人說：“當然看見了。昨天我從家里出來時，看到一只鷂鷹向你的孩子撲過去，把他抓走了�！�

富商人聽了，很生氣。他說：“你這么幸災樂禍，好不害臊啊。怎么會有這樣的事，鷂鷹能能把一個孩子抓走？”

“不，我不是在取笑你，既然老鼠能吃掉1600公斤的鐵器，那么鷂鷹抓走一個孩子又有什么奇怪呢？什么事都是可能發(fā)生的��！”

富商人這才醒悟過來。他說：“老鼠沒有吃掉你的鐵器，是我把貨物賣了，我加倍地付給你錢�！�

“既然是這樣，那么鷂鷹也沒有抓走你的孩子，我把他還給你�！�

1、下面的詞語與“善良、丑惡、頑強”在詞意上相反的一項是（ ）。2’

A、兇狠 美好 軟弱 B、真理 取笑 爭辯

C、智慧 害臊 鐵器 D、謊言 鷂鷹 悲哀

2、將下面的反問句改成陳述句。2’

既然老鼠能吃掉1600公斤的鐵器，那么鷂鷹抓走一個孩子又有什么奇怪呢？

3、窮商人為什么不和富商人爭辯呢？2’

5、文章中窮商人使得富商人乖乖地交出了東西。這讓我們想起了哪些諺語或名言？寫一句。2’

七、習作園地（30分）

我們在充滿愛的環(huán)境中成長，爺爺奶奶的愛，爸爸媽媽的愛，老師同學的愛……在你的記憶中，哪一件與“愛心”有關的事給你留下了深刻的印象？請你寫下來。注意要敘述清楚，重點突出，以情感人。

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