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九年級上冊《美國的誕生》的教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-19 16:14:01

九年級上冊《美國的誕生》的教學(xué)設(shè)計

九年級上冊《美國的誕生》的教學(xué)設(shè)計

九年級上冊《美國的誕生》的教學(xué)設(shè)計

  【課標(biāo)要求】

  1.簡述《獨立宣言》的基本內(nèi)容,初步了解獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。

  2.講述華盛頓的主要活動,評價資產(chǎn)階級政治家的歷史影響。

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

  1.《獨立宣言》的內(nèi)容、華盛頓的主要活動、獨立戰(zhàn)爭的影響。

  2. 分析美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歷史問題的能力。

  3.美國獨立戰(zhàn)爭是民族解放運動,同時也是資產(chǎn)階級革命運動;對歐美的革命也起了推動作用。

  【學(xué)習(xí)重點】

  《獨立宣言》及美國獨立戰(zhàn)爭的影響。

  【學(xué)習(xí)難點】

  美利堅民族的形成和美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

  【學(xué)習(xí)過程】

  本課學(xué)習(xí)內(nèi)容可分為兩部分:第一部分為戰(zhàn)爭原因及過程;第二部分為戰(zhàn)爭評價

  一、戰(zhàn)爭原因及過程

  1.閱讀教材,完成下列問題

  原因

  開始── 的槍聲( 年)

  建軍──任命 為總司令

  建國──《獨立宣言》發(fā)表(1776年7月4日)

  發(fā)布機構(gòu)

  意義

  轉(zhuǎn)折── 大捷(1777年)?

  結(jié)束── (1783年)

  成立政府──《 》制定,憲法確立美國是個 國家。

  當(dāng)選美國第一任總統(tǒng)

  2.閱讀材料,回答問題

  材料一 “訴諸武力的辦法是由英王選擇的,北美大陸已經(jīng)接受了這個挑戰(zhàn)。” ——托馬斯·潘恩《常識》

  材料二 “我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力。謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國,它們解除對英王的一切隸屬關(guān)系,而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止!

  (1)材料一中的“訴諸武力”是指什么歷史事件?

  (2)材料二出自何時頒布的何文件?這一文件的頒布有何意義?

  (3)材料二中“自由獨立的合眾國”、“大不列顛王國”各指什么國家?

  (4)“這些殖民地”為什么要“自由獨立”?

  (5)英王被迫解除“一切隸屬關(guān)系”是在哪一年?

  (6)“這些殖民地”人民取得獨立的歷史意義是什么?

  二、戰(zhàn)爭評價

  1.講述華盛頓的主要活動,評價資產(chǎn)階級政治家的歷史影響。

  2.了解獨立戰(zhàn)爭的歷史影響:

  3.交流展示,各抒己見

  華盛頓是獨立戰(zhàn)爭中是一位杰出的將領(lǐng),我們應(yīng)該怎樣評價這個偉大的歷史人物呢?

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