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《套圈游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-05-25 21:32:06

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  1、探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法,進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化。

  2、發(fā)展初步的估算意識和能力。

  教學(xué)過程:

  一、 看清題意,引題

  看圖,利用書上的問題引導(dǎo)學(xué)生開展估算活動(dòng),體會估算的必要性。

  1、 獨(dú)立思考,。

  2、 組織學(xué)生交流估算的方法。

  3、 然后通過計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)證。

  二、 解決問題。

  教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生自己來解決三次比賽結(jié)束時(shí),笑笑共得多少分,并用自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算。

  教師鼓勵(lì)學(xué)生探索自己的方法,鼓勵(lì)算法多樣化。

  三、 想一想。

  這是一個(gè)開放性問題,教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理的思考,如如第一次如果是23分,第二次是多少分。并注意培養(yǎng)學(xué)生估算意識。教學(xué)時(shí),教師也可以鼓勵(lì)學(xué)生提出其他的問題,并進(jìn)一步進(jìn)行討論。

  四、 練一練。

  教學(xué)時(shí),先讓學(xué)生進(jìn)行估計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的估算意識,然后獨(dú)立完成。

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