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小學(xué)語文《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-12 17:39:35

小學(xué)語文《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)語文《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1.識(shí)9個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)字。

  2.確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的美景,讀出向往之情。

  3.有盼望臺(tái)灣回歸、祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望。

  教學(xué)過程:

  一、談話看片,揭示課題

  1.小朋友們,我們祖國(guó)有許許多多美麗的地方,你去過哪些地方?

  2.在我國(guó)的寶島臺(tái)灣,也有許多風(fēng)景如畫的地方,讓我們一起來看看吧(播放有關(guān)日月潭的風(fēng)光短片)。

  3.朋友們,上學(xué)期我們?cè)鲞^一次小導(dǎo)游,向大家介紹了自己的家鄉(xiāng)。今天,老師想在你們中間挑選幾位優(yōu)秀的導(dǎo)游,帶大家一起走進(jìn)這美麗的日月潭。(揭示課題,齊讀)

  二、初讀課文,整體感知

  1.要成為日月潭的導(dǎo)游,首先要了解那里的情況。

  請(qǐng)大家自己朗讀讀課文。讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(提示:不要加字,減字。)

  自己喜歡的句子多讀讀,自己認(rèn)為難讀的句子更要多讀幾遍。

  2.反饋朗讀情況

  (1)指名逐段朗讀課文,教師點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)、正音。(可采用多種方式進(jìn)行朗讀)

 。ㄔ谧x的過程中注意讀準(zhǔn)“繞”“盛”的翹舌音、“盛”“省”“勝”的后鼻音、“隱”的前鼻音以及“環(huán)”的介音)

  (2)看圖識(shí)詞

  在學(xué)生朗讀之后,適機(jī)出示帶有生字的詞語:

  附近

  群山環(huán)繞

  樹木茂盛

  建筑

  請(qǐng)四個(gè)學(xué)生上臺(tái),讀詞,并在畫面中指出對(duì)應(yīng)的事物。

  其他學(xué)生評(píng)議、幫助正音。

 。3)看圖,在組內(nèi)分節(jié)朗讀課文

  三、朗讀感悟

  1.自讀課文,喜歡讀的自然段多讀幾遍。

  2.你喜歡哪部分內(nèi)容,能有感情地讀給大家聽嗎?

  1)指名讀

  2)集體評(píng)議

  3)教師指導(dǎo)后再指名讀

  (在學(xué)生讀文過程中,適機(jī)出現(xiàn)“群山環(huán)繞”“隱隱約約”“清晰”“朦朧”等詞,讓學(xué)生多讀讀這些詞所在的句子理解詞義,在理解的基礎(chǔ)上運(yùn)用詞語說話。)

  A.那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古跡。

  B.晨星和燈光隱隱約約地倒映在湖水中。

  C.周圍的建筑清晰地展現(xiàn)在眼前。

  D.景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

  3.朗讀全文。(每個(gè)自然段請(qǐng)喜歡讀的小朋友站起來讀。)

  4.交流討論:你在文中讀到了什么?了解了些什么?請(qǐng)用讀課文的方法告訴大家。

  5.如果你是導(dǎo)游,你會(huì)先介紹什么給游客呢?(對(duì)日月潭的總體介紹)

  你能來試一試嗎?(多請(qǐng)幾名學(xué)生說,鼓勵(lì)他們用自己的語言說,不看書;再介紹給同桌聽)

  6.說說你認(rèn)為日月潭最美的是什么?(請(qǐng)每位同學(xué)在學(xué)習(xí)小組里,把自己最感興趣的內(nèi)容介紹給組員聽)

  7.你最欣賞哪位導(dǎo)游?能說說理由嗎?

  8.請(qǐng)學(xué)生再次觀看有關(guān)日月潭的視頻,幾位優(yōu)秀導(dǎo)游為大家作介紹。(集體評(píng)議,教師鼓勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí))

  9.向好友介紹日月潭。(此內(nèi)容也可在課后進(jìn)行)

  10.有感情地朗讀課文,對(duì)自己喜歡的部分可背誦。

  四、課外拓展,組織活動(dòng)

  (課前要求學(xué)生收集有關(guān)臺(tái)灣風(fēng)景名勝的文字和圖片資料。)

  1.放有關(guān)臺(tái)灣的風(fēng)景短片,請(qǐng)小朋友來當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,介紹景點(diǎn)。

  2.知道在臺(tái)灣還有哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方嗎?你能介紹給大家聽嗎?

  五、生字書寫

  1.出示生字。

  說說這幾個(gè)生字在書寫時(shí)要注意些什么?(“繞”注意不要多加一點(diǎn))教師范寫。

  2.學(xué)生練寫,教師巡視指導(dǎo)。(注意學(xué)生的書寫姿勢(shì))

  六、課后作業(yè)

  1.向爸爸媽媽或你的好朋友介紹日月潭。

  2.畫畫你心中的日月潭。

  3.把你會(huì)寫的詞語都抄下來,記載在好詞佳句本中。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)四,日月潭,希望對(duì)你有幫助!

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