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古今賢文真理篇教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-07-24 19:40:43

古今賢文真理篇教學(xué)設(shè)計(jì)

古今賢文真理篇教學(xué)設(shè)計(jì)

古今賢文真理篇教學(xué)設(shè)計(jì)

  [教學(xué)目標(biāo) ]

  1、了解賢文的含義內(nèi)容及表現(xiàn)形式。

  2、對(duì)課文中的成語、名言能熟讀體會(huì)。

  [教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)]

  [教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)]

  [主要板書計(jì)劃]

  8、古今賢文

  堅(jiān)持真理,實(shí)事求是

  謙虛謹(jǐn)慎,聽取意見

  [作業(yè) 設(shè)計(jì)、安排]

  [課內(nèi)]:背誦課文

  [課外]: 收集一些名言、成語及諺語故事。

  教學(xué)過程

  一、激發(fā)興趣

  介紹名人名言導(dǎo)入 。

  二、帶著問題自讀課文。

  1、自讀

  2、交流了解詞語。

  三、進(jìn)行朗讀比賽

  1、自己練讀課文。讀準(zhǔn)到讀流利

  2、朗讀比賽

  四、討論

  第一自然段:聯(lián)系學(xué)生自己生活實(shí)際,運(yùn)用語言材料討論,領(lǐng)會(huì)“堅(jiān)持真理,實(shí)事求是“的含義。

  第二自然段:結(jié)合生活實(shí)際提出討論議題,再從學(xué)生所知道的名人中舉例說明“謙受益,滿招損“的道理。

  五、再讀課文,聯(lián)系實(shí)踐

  1.再讀課文,文中哪些語句給你啟發(fā)最大,你能用現(xiàn)實(shí)生活中的事例加以說明嗎?

  2.交流

  3.小結(jié):生活中有許多這樣的事例,希望我們每個(gè)同學(xué)都能做到實(shí)事求是,這樣我才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

  五、熟讀。

  六、課后收集一些名言或成語或諺語。

  教后感:

  指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真朗讀成語、名言,感悟課文語言,要把讀、思、議、悟結(jié)合起來,多方位進(jìn)行感悟訓(xùn)練,以全面吸收語言材料。

  教學(xué)時(shí)可組織朗讀比賽活動(dòng),從讀準(zhǔn)、讀流利到有感情地朗讀,一次一次逐步提高要求。

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