小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文4月月考試卷
大莫古鎮(zhèn)2015-2016學(xué)年下學(xué)期4月質(zhì)量跟蹤抽測(cè)試題
四年級(jí)語(yǔ)文
（時(shí)間：120分鐘 分值：100分 制卷：太平哨小學(xué) 審核：唐剛）
題號(hào) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 總分 |
得分 |
【毛筆書(shū)法：大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�(5分)
基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
yú chǔn lián mián búduàn luò tuó qīn shí （ ） （ ） （ ） （ ）
xiáng chè yǔn xiāo shēn yín xī shēng jiàn kāng （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字組詞。（5分）
瑕（ ） 源（ ） 削（ ） 貫（ ） 尊（ ）
暇（ ） 緣（ ） 哨（ ） 慣（ ） 遵（ ）
三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇合適的詞填在橫線上。（6分）
波瀾（ ）（ ） 夢(mèng)寐（ ）（ ） （ ）（ ） 如柴
疲憊（ ）（ ） 橫七（ ）（ ） （ ）（ ）天開(kāi)
知己（ ）（ ） 圍魏（ ）（ ） （ ）東（ ）西
- 我多么想要去看海啊，今天，這個(gè)___________ 的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
2、打仗的時(shí)候，要___________ ，方能百戰(zhàn)百勝。
四、給下面加“____”字選擇正確解釋?zhuān)炎帜柑钤诶ㄌ?hào)里。（4分）
“拜”：A.一種見(jiàn)面表示敬意的禮節(jié)。 B.用于往來(lái)，表示麻煩人辦
事。C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系。 D.見(jiàn)面行禮表示祝賀。
1．魯班上山拜師學(xué)藝。（ ）
2．每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。（ ）
3．小明去拜見(jiàn)他的啟蒙老師。 （ ）
4．請(qǐng)你幫忙照看我孩子，拜托了。（ ）
五、按要求寫(xiě)句子。（8分）
1、嘴里飛出歌聲。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處）
2、我校開(kāi)展了向汶川災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心。（修改病句）
3、讀了《觸摸春天》后，你難道沒(méi)有受到一點(diǎn)觸動(dòng)？（改為陳述句）
4、二十年后，這個(gè)年輕人果然取得了巨大的成就。（縮句）
六、積累與運(yùn)用。（4分）
1、寫(xiě)出一句反映農(nóng)時(shí)或氣象的諺語(yǔ)：________________________________________ 。
2、你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí)，你會(huì)用哪句名言勸誡他講誠(chéng)信： __________________________________。
七、精彩回放。（5分）
1、學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，我知道了：雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的___________；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠的_________；
雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_______________。
2、《自然之道》中的“道”指的是__________________。
《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》中孩子呼喚的是______________。
3、那雙手就像是鷹的爪子，扭著雨來(lái)的耳朵，向兩邊拉。句子中“鷹的爪子”指的是 _____________，這句話寫(xiě)出了___________________________________________ 。
4、《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》是一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)________寫(xiě)的一封信，呼吁全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)____________，制止___________！
閱讀理解與運(yùn)用
八、閱讀小能手。（19分）
（一）課內(nèi)閱讀。（5分）
“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多這呢。夜鶯倒是只有有我一個(gè)……剛剛一開(kāi)始，村子就著火了，大家都喊：‘野獸來(lái)了,野獸來(lái)了’，——就都跑了�！�
1.聯(lián)系前文，句子中的野獸表面指（ ）、（ ）和（ ） 等實(shí)際上指 （ ）。像這種一句話里含有 （ ）層意思，我們稱(chēng)它為（ ） 。（3分）
2.這句話語(yǔ)體現(xiàn)了“小夜鶯”的（ ）和（ ）。（2分）
（二）課外閱讀。（14分）
小小的善
許多年以前的一個(gè)夏天，在一列南下的火車(chē)上，一位滿臉稚氣的男青年倚窗而（座 坐）。他是個(gè)農(nóng)村娃，一件嶄新的白色半袖襯衫掩蓋不住黝黑的皮膚。在此之前，他連火車(chē)都沒(méi)有（座 坐）過(guò)，他要到南方去上夢(mèng)寐以求的大學(xué)。男青年對(duì)面的（座 坐）位上，（座 坐）著一對(duì)母子。
車(chē)廂內(nèi)悶熱異常。男青年感到口渴難耐。
“方便面、健力寶、礦泉水……”乘務(wù)員大聲地叫（買(mǎi) 賣(mài)）著。健力寶？男青年知道，這是一種極奢侈的飲料。讀高中時(shí)，班里有錢(qián)的同學(xué)才喝得起，爸媽從未給自己（買(mǎi) 賣(mài)）過(guò)。如今，他要到外地上學(xué)了，衣兜里有了一些可以支配的零花錢(qián)。猶豫再三，他終于從衣兜里摸出了一張皺巴巴的5元錢(qián)，送給乘務(wù)員。
男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料。他把健力寶拿在手里，顛來(lái)倒去看了又看。最后，他把目光頂在了拉環(huán)的位置。遲疑了一會(huì)兒，他從腰間摸出了一把水果刀，企圖在拉環(huán)的位置把健力寶撬開(kāi)，撬了兩下，發(fā)現(xiàn)易拉罐的殼很堅(jiān)硬。便停下了手中的水果刀，又把目光盯在拉環(huán)處。這時(shí)卻聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的婦女對(duì)兒子說(shuō)：“童童，快把健力寶給媽媽拿過(guò)來(lái)�！毙∧泻⒄f(shuō)：“媽媽 ，你剛喝過(guò)水，怎么又渴了？”“ 快！ 聽(tīng)話！” 小男孩便站在車(chē)座上， 把手伸進(jìn)了車(chē)廂旁掛著的塑料袋里。 婦女把健力寶拿在手中，眼睛盯在拉環(huán)上，余光注視著男青年，只聽(tīng)“嘭”的一聲，健力寶打開(kāi)了。隨之，車(chē)廂里又傳出“嘭”的一聲響，男青年的易拉罐也打開(kāi)了。婦女微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力寶放在了茶幾上，顯然，她并不渴。
許多年后，男青年參加了工作，卻仍然對(duì)這件事情記憶猶新。他感激那位善良的中年婦女。她為了不使他難堪，沒(méi)有直接教他易拉罐的開(kāi)啟方法，而是間接地完成了這一過(guò)程。婦女的舉動(dòng)是一種小小的善。男青年把這種感激化作了更多小小的善，帶到社會(huì)的角角落落……
1、用“√”畫(huà)出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖�。�?分）
2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）
猶豫——（ ） 注視——（ ） 感激——（ ）
3、“猶”在字典里的解釋?zhuān)孩湃缤�；⑵還，尚且。在“記憶猶新”一詞中，“猶”應(yīng)選第___ 個(gè)解釋?zhuān)坝洃洩q新”整個(gè)詞語(yǔ)的意思 ______________________________________。（3分）
4、從哪些語(yǔ)句可以看出“男青年不知如何開(kāi)啟這罐飲料”？用“_____ ”在文中畫(huà)出.（1分）
5、男青年為什么不會(huì)開(kāi)啟這罐飲料？用“~~~~”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。（1分）
6、為什么說(shuō)“婦女的舉動(dòng)是一種小小的善”？（1分）
______________________________________ 7、文中最后一句話的意思是 （2分）
______________________________________
口語(yǔ)交際和習(xí)作展示
九、口語(yǔ)交際（4分）
金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩！”金娜不好意思地笑了笑說(shuō)：“___________�！彪S即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。
（1）張敏的話言外之意是： ___________________________________________
（2）金娜該怎樣說(shuō)才得體：__________________________________________
十、習(xí)作（30分）
只要你留心觀察生活，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。本次習(xí)作就請(qǐng)大家把你在生活中的發(fā)現(xiàn)記下來(lái)，可以是發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)秘密；也可以是發(fā)現(xiàn)同伴的小秘密；還可以發(fā)現(xiàn)父母在我們身后默默的奉獻(xiàn)…… （要求：題目自擬。事件的經(jīng)過(guò)要記敘清楚，語(yǔ)句要通順。）
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