一年級語文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計
一年級語文《比尾巴》教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》一年級上冊課文的第十課《比尾巴》。
教材分析：在孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點(diǎn)，同時配了六幅栩栩如生的插圖。課文那朗朗上口、簡明易懂，極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動物尾巴特點(diǎn)的興趣。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、知識與技能：認(rèn)識12個生字，會寫3個字。認(rèn)識1種筆畫“撇折”，認(rèn)識兩個偏旁“八”和“鳥”。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：和朗讀。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
生字詞卡片、多媒體課件等。
學(xué)習(xí)課時：
2課時
學(xué)習(xí)流程：
第一課時
一、自主預(yù)習(xí)
讀文、圈畫生字，給生字條里的字注音。
二、情境導(dǎo)入
今天，我們要進(jìn)行一場猜謎擂臺賽，看看哪位同學(xué)猜得又對又快。紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱支歌，千門萬戶開。（公雞）……
這么多的小動物聚集在一起，誰能猜出它們要干什么？板書：比尾巴。
三、自學(xué)輔導(dǎo)
（一）識字
1、課件出示帶拼音的生字，借助拼音識字，說一說識字方法。
2、去掉拼音識字。
3、借助詞語識字
4、讀文鞏固識字
（二）朗讀（注意重點(diǎn)讀好問句）
1、師范讀
2、指名讀
3、男女生對讀
四、自主檢測
1、明確檢測內(nèi)容：指導(dǎo)朗讀，背誦課文。
2、自主合作檢測：學(xué)生在小組內(nèi)交流檢測內(nèi)容。
3、匯報檢測結(jié)果：有感情地朗讀課文，背誦課文。
五、交流收獲
這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識，過得怎么樣？
板書設(shè)計： 10 比尾巴
長 短 像把傘
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