雪地里的小畫(huà)家詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)
雪地里的小畫(huà)家詳細(xì)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)課文,認(rèn)識(shí)十五個(gè)生字,進(jìn)一步掌握識(shí)字的方法。
2、通過(guò)電教手段、小組合作的方法,使學(xué)生自主學(xué)習(xí),理解課文內(nèi)容,知道各種小動(dòng)物的腳印特點(diǎn)。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)學(xué)生喜歡小動(dòng)物,熱愛(ài)大自然的思想感情。
二、課前準(zhǔn)備:
1、搜集下雪時(shí)的圖片。
2、讀生字和課文。
三、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入課題:板書(shū)課題
1、你們喜歡下雪嗎?為什么?
2、小組展示搜集的下雪圖片。
3、今天,老師給你們帶來(lái)了一群也喜歡冬天下雪的小畫(huà)家。
4、板書(shū)課題:雪地里的小畫(huà)家。
。ǘ┳x題思考:讀了題目知道了什么?你還想知道什么?
。ㄈ⿲W(xué)習(xí)生字
聽(tīng)錄音:找出自己不認(rèn)識(shí)的字讀一讀。
1、兩人合作拼讀生字。說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住生字的讀音的?
2、我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)同學(xué)們幫忙,顏料這兩個(gè)字識(shí)字表中沒(méi)有拼音,怎么辦?(出示CAI)
展示學(xué)習(xí)方法。
查字表-
找序號(hào)找字在課文中注音
。ㄋ模├斫馊
1、帶著你們剛才提出的問(wèn)題,小組合作讀全文,看全文共有幾句話,想一想每句話都講了什么?你讀懂了什么?還有哪些不懂之處?組內(nèi)的同學(xué)互相交流一下讀懂的內(nèi)容。
2、不懂之處;
(五)指導(dǎo)朗讀
1、下雪了,小動(dòng)物們的心情怎樣?(高興)
從哪句話可以看出?(CAI下雪啦)反復(fù)朗讀。
2、冬天這么美麗,許多小動(dòng)物都出來(lái)玩耍,可愛(ài)蹦跳的青蛙卻沒(méi)來(lái),大家就覺(jué)得怎樣?(好奇)(讀出語(yǔ)氣)。
知道他在洞里睡覺(jué)后,大家心里怎樣?(指導(dǎo)朗讀咦睡覺(jué)哪。)小組讀男女對(duì)讀個(gè)別讀
3、帶著喜愛(ài)的這些動(dòng)物,帶著小動(dòng)物們?cè)谘┑厣献鳟?huà)時(shí)的高興心情再讀課文。
。┊(huà)畫(huà)
、偌热荒阒懒诵‰u、小狗、小馬、小鴨各畫(huà)了什么?那誰(shuí)愿意到黑板上來(lái)畫(huà)呢?
、诤(jiǎn)評(píng)
。ㄆ撸┳鳂I(yè)
1、改正自己的畫(huà)
2、有感情地讀兒歌給爸媽聽(tīng)。
雪地里的小畫(huà)家
板書(shū):
小雞小狗小鴨小馬
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《雪地里的小畫(huà)家》教學(xué)設(shè)計(jì)十,雪地里的小畫(huà)家,希望對(duì)你有幫助!
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