小班《蘋果歌》歌唱活動設(shè)計教案

小班《蘋果歌》歌唱活動設(shè)計教案

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，感受歌曲活潑歡快的特點；

　　2.感受表現(xiàn)四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.歌曲音帶

　　2. 一籃子蘋果

　　3. 結(jié)滿紅蘋果的蘋果樹

　　活動課程：

　　一、出示用布包起來的一籃子紅蘋果，談話道題。

　　“小朋友，老師帶來一籃水果，你想不想知道是什么？師引導(dǎo)幼兒聞一聞，猜出蘋果�！敖裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)蘋果歌�！�

　　二、播放蘋果歌錄音，幼兒欣賞后提問討論。

　　1.提問：“歌里唱的什么？”幼兒討論講述后，師總結(jié)朗誦歌詞：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂！

　　2.引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏學(xué)說歌詞。

　　X x x x x x x ︱ X x x x x x x ︱

　　樹上 許多 紅蘋 果，︱ 一個 一個 摘下 來， ︱

　　X x x x x x x ︱X x x x x x x ︱

　　我們 喜歡 吃蘋 果，︱身體 健康 多快 樂。 ‖

　　三、以多種形式學(xué)唱歌曲。

　　1.分句教唱；

　　2.整體教唱；師先大聲唱歌，幼兒低聲唱；幼兒大聲唱歌，是低聲唱。

　　四、出示蘋果樹，幼兒嘗試摘蘋果。

　　1.談話討論：蘋果是長在哪里？（樹上）“怎樣把它摘下來？你摘過蘋果嗎？幼兒討論講述。

　　2.幼兒嘗試摘蘋果：

　　“老師這里也有一樹蘋果，你想不想幫老師摘下來？”幼兒摘蘋果。

　　五、創(chuàng)編動作演唱歌曲。

　　“你是怎樣摘蘋果的？我們唱到一個一個摘下來時，你能把摘蘋果的動作表演出來嗎？”幼兒創(chuàng)編動作表演歌曲。

　　六、幼兒分吃蘋果，走出活動室。

　　師：“蘋果好吃嗎？你喜歡吃蘋果嗎？我們一起去洗蘋果吃吧！”師手持一籃子蘋果，帶幼兒去洗蘋果吃。

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