有關(guān)神經(jīng)的小學(xué)教案
有關(guān)神經(jīng)的小學(xué)教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.知道大腦、脊髓和神經(jīng)是協(xié)同工作的，其中大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。
2.知道人體活動(dòng)中神經(jīng)傳導(dǎo)的線(xiàn)路。
3.能夠做不同部位，不同個(gè)體之間的神經(jīng)反應(yīng)速度實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行解釋。
4.能夠解釋人的神經(jīng)反應(yīng)過(guò)程。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
知道人進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)，神經(jīng)的反射線(xiàn)路（即反射�。�
三、教學(xué)難點(diǎn)：
能說(shuō)出人體進(jìn)行不同的活動(dòng)時(shí)，神經(jīng)傳導(dǎo)的線(xiàn)路。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
人體神經(jīng)系統(tǒng)掛圖，兩支削好的鉛筆（每人），一塊橡皮。五、教學(xué)過(guò)程：
（一）游戲引入
1.同學(xué)們，我們同桌同學(xué)之間來(lái)做一個(gè)游戲，看看誰(shuí)被打到手的次數(shù)多，誰(shuí)被打到的次數(shù)少，每位同學(xué)實(shí)驗(yàn)五次。
2.講明游戲的規(guī)則和要注意的事項(xiàng)。
3.開(kāi)始測(cè)試。
4.學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，并討論分析原因。
5.共同討論分析原因后，得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。每個(gè)人的反應(yīng)速度是不相同的，反應(yīng)快的人不易被打到手，反應(yīng)慢的同學(xué)則被打到手的次數(shù)比較多。
6.質(zhì)疑：我們大家所說(shuō)的反應(yīng)快慢是怎么一回事。
引導(dǎo)討論：將學(xué)生已有的前知識(shí)引入到即將進(jìn)行的新知識(shí)研究中來(lái)。
（二）探究人體內(nèi)的神經(jīng)是怎樣分布和傳遞信息的。
1.談話(huà)引入
通過(guò)剛才的活動(dòng)，我們已知：人對(duì)外界的刺激會(huì)做出各種各樣的反應(yīng)，那么外界刺激的信號(hào)是通過(guò)誰(shuí)來(lái)幫助傳遞的？我們大腦發(fā)出的命令又是通過(guò)誰(shuí)幫助傳向身體各處的？
2.學(xué)生討論、匯報(bào)。
3.提問(wèn)：請(qǐng)大家分析一下，向大腦輸送信號(hào)的神經(jīng)和傳遞大腦發(fā)出命令的神經(jīng)會(huì)不會(huì)是一種神經(jīng)呢？
4.學(xué)生討論得出結(jié)論。
（不會(huì)是同一種神經(jīng)，因?yàn)樗鼈儌鬟f信號(hào)的方向不相同，傳遞信號(hào)的作用也不一樣）
5.小結(jié)：
把信號(hào)從感官或身體的其他部分傳入大腦（或神經(jīng)中樞）的神經(jīng)稱(chēng)之為傳入神經(jīng)，因?yàn)檫@種神經(jīng)的作用是傳遞感知的，所以又稱(chēng)為感覺(jué)神經(jīng)，把大腦發(fā)出的信號(hào)（命令）傳遞到肌肉等處的神經(jīng)，稱(chēng)之為傳出神經(jīng)。因?yàn)檫@種神經(jīng)傳遞的命令大多是分布到肌肉上去的，指揮身體的運(yùn)動(dòng)，所以又被稱(chēng)之為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。
6.談話(huà)：神經(jīng)在身體各部位的分布是否均勻呢？
我們通過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下吧！
7.學(xué)生實(shí)驗(yàn)
測(cè)測(cè)皮膚里神經(jīng)的敏感性，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探測(cè)到身體的不同部位感覺(jué)有很大的差異，說(shuō)明神經(jīng)末梢在身體的各部位分布是不相同的，有些部位分布多，有些部位分布少。
（三）了解人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其相同。
1.談話(huà)：通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們知道大腦是人體的“司令部”，它分管人類(lèi)的感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維、記憶和情緒等功能，它是人的高級(jí)神經(jīng)中樞，人類(lèi)的絕大多數(shù)活動(dòng)都要經(jīng)過(guò)它的思考并做出判斷。和腦相連的是脊髓，它位于椎管里，它和大腦共同組成了人體的神經(jīng)中樞，只不過(guò)它是低級(jí)的神經(jīng)中樞，只能分管一些簡(jiǎn)單的反射活動(dòng)，如膝跳反射，排便、排尿反射等。
2.學(xué)生活動(dòng)
同桌同學(xué)互做膝跳反射實(shí)驗(yàn)。（眨眼反射等）
3.討論
神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其作用
�、�?gòu)哪X發(fā)出的神經(jīng)叫做腦神經(jīng)，它主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟，相關(guān)的反射活動(dòng)是不經(jīng)過(guò)脊髓的，如人“看到紅燈停、綠燈行”，相對(duì)應(yīng)的反射活動(dòng)過(guò)程是這樣的：（反射�。�
大腦
眼傳入神經(jīng)↓作出反應(yīng)
(接受紅、綠燈信號(hào)）（視神經(jīng)）脊髓→傳出神經(jīng)→腿部肌肉
�、趶募顾璋l(fā)出的神經(jīng)叫脊神經(jīng)，它主要分布在人體的軀干和四肢，相關(guān)的反射活動(dòng)是要經(jīng)過(guò)脊髓的傳遞的，如人的手觸摸到仙人掌后，會(huì)很快地縮回來(lái)，相對(duì)應(yīng)的反射活動(dòng)過(guò)程是這樣的。（反射�。�
大腦
上傳信號(hào)↑↓作出反應(yīng)
手上感應(yīng)器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 (四)總結(jié)：說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？
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