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語文《貓》的教案

時間:2024-08-12 10:07:45

語文《貓》的教案

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語文《貓》的教案

  《貓》句段學(xué)習(xí)指導(dǎo)

  1、學(xué)習(xí)這篇課文,重點了解大花貓的古怪性格和滿月的小貓的可愛。

  全文共4個自然段,可分為兩部分。第一部分(1~3自然段)講大花貓古怪的性格;第二部分(最后一個自然段)講它剛滿月時十分淘氣。

  講大花貓的古怪性格,是從三方面具體講的:

 、 既老實,又貪玩;既貪玩,又盡職。先講它老實的具體表現(xiàn):“成天睡大覺”是說它愛靜不愛動;“什么事也不過問”,是說它安閑自在,很溫順,很馴良,不惹人。再講它貪玩:“出走一天一夜,任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。”說明它在外面玩起來什么也不顧了。最后講它很盡職!奥牭嚼鲜蟮囊稽c響動”,是說它還沒看見老鼠,只聽見聲音;“一點響動”,聲音不大。“屏息凝視”,暫時抑制呼吸,聚精會神地看!耙贿B就是幾個鐘頭”,是說等候的時候很長!胺前牙鲜蟮瘸鰜聿豢伞保f明貓抓老鼠的耐心和決心。

  ⑵ 高興和不高興的樣子。先講它高興時千方百計接近你的樣子:“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。再講它不高興時的表現(xiàn):“無論誰說多少好話,它一聲也不出”,說明它不高興時對什么也不感興趣。

  ⑶ 講它什么“都怕”,但又很“勇猛”。

  膽小──“總想藏起來”;勇猛──“蛇也敢斗”。

  上面講的大花貓的三方面表現(xiàn),看起來是互相矛盾的,但都是事實,這樣寫就真實地寫出了貓的“性格實在有些古怪”。

  再講它小時候十分淘氣。有兩層意思:一是剛滿月,腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩,“一根雞毛,一個線團,都是它的好玩具,耍個沒完沒了”;二是稍大一點膽子就越來越大,也就更加淘氣!皬倪@個花盆跳到那個花盆”,“抱著花枝打秋千”,盆里的花“被它折騰得枝折花落”。這些句子具體寫出了剛滿月的小貓十分淘氣的樣子。

  2、學(xué)完這課后,“貓”給我們留下了深刻的印象。這是為什么呢?

  學(xué)完課文后,“貓”給我們留下了深刻的印象。這是作者長期認(rèn)真細(xì)致地觀察他們家的貓,而且抓住了貓的特點的結(jié)果。如果沒有仔細(xì)觀察,沒有抓住特點,是不可能寫得這樣真實具體的。因此,同學(xué)們在平時的生活中要做個有心人:注意觀察周圍的人、事、物,積累豐富的作文材料,作文時才不至于東拼西湊,胡編亂造,才能寫出真實的文章。

  3、這篇課文在描述貓長大后的古怪性格和小時候的淘氣時,字里行間處處流露出作者對貓的喜愛之情。

  【例句】

  說它老實吧,它有時候的確很乖。……說它貪玩吧,的確是呀,要不怎么會一天一夜不回家呢?可是,它聽到老鼠的一點響動,又多么盡職。

  〖分析〗

  在作者的心里和筆下,家中的這只貓就像個既可愛又頑皮的孩子一樣。作者就像一個深愛子女的父母在向別人敘述自己的孩子,流露出對貓的喜愛。

  【例句】

  ……或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。

  〖分析〗

  “在稿紙上踩印幾朵小梅花”,明明是貓的腳印把稿紙弄臟了,卻說成是“踩印幾朵小梅花”,更是表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。

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