四年級(jí)《高效的文字塊操作》教案
四年級(jí)《高效的文字塊操作》教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能 A、理解文字塊操作的高效。 B、學(xué)會(huì)文字塊的操作方法。 C、學(xué)習(xí)使用文字塊的“復(fù)制”和 “粘貼”，文字塊的刪除和移動(dòng)。
2、過程與方法 能根據(jù)問題去探索性學(xué)習(xí)，能總結(jié)出探索結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，樹立在實(shí)踐中得出真理的科學(xué)態(tài)度。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 嘗試文字塊的復(fù)制、粘貼、刪除和移動(dòng)的操作是本課的教學(xué)重點(diǎn). 理解掌握文字塊的復(fù)制、粘貼、刪除和移動(dòng)的操作方法是本課教學(xué)的難點(diǎn)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備 計(jì)算機(jī)
四、教學(xué)過程：
知識(shí)點(diǎn)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
1、導(dǎo)入激趣。
提高文字輸入的速度。
我們?cè)谳斎霑r(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有重復(fù)出現(xiàn)的文字。為了提高輸入速度，我們需要同“復(fù)制”、“粘貼”、“刪除”、“移動(dòng)”交個(gè)朋友，學(xué)會(huì)“復(fù)制”、“粘貼”、“刪除”、“移動(dòng)”，只要你掌握了正確的方法，“復(fù)制”、“粘貼”、“刪除”、“移動(dòng)”會(huì)很聽話的。讓我們先和“復(fù)制”、“粘貼”、“刪除”、“移動(dòng)”認(rèn)識(shí)一下吧。
2、認(rèn)識(shí)高效文字塊的“復(fù)制”和“粘貼”操作。
文字塊的“復(fù)制”和“粘貼”。
以“愛什么顏色”小詩作為例子認(rèn)識(shí)文字塊的“復(fù)制”和“粘貼”操作。 建議：向?qū)W生介紹錄入“愛什么顏色”小詩時(shí)，盡量避免枯燥的講解，要讓學(xué)生找出規(guī)律，進(jìn)行文字塊的“復(fù)制”和“粘貼”操作。這時(shí)設(shè)計(jì)為： 第一步：讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D9-1，自己認(rèn)識(shí)選定文字塊。 第二步：“復(fù)制”文字塊。可以單擊常用工具欄“復(fù)制”按鈕時(shí)，被選定的文字塊就被“復(fù)制”到一個(gè)叫“剪貼板”的內(nèi)存儲(chǔ)器上了。讓學(xué)生自己進(jìn)行試探，使學(xué)生明白：文字塊的“復(fù)制”時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)把“復(fù)制”的內(nèi)容存在內(nèi)存儲(chǔ)器上。激發(fā)學(xué)生操作興趣，鞏固學(xué)生識(shí)記內(nèi)容。 第三步： “粘貼”文字塊。提醒學(xué)生注意觀察，當(dāng)點(diǎn)了“復(fù)制 ”按鈕后，“粘貼”工具的變化。 把光標(biāo)定位在所需位置上，點(diǎn)工具欄中的“粘貼”按鈕，被復(fù)制的文字就被“粘貼”到光標(biāo)處。 注意：被“復(fù)制”下來的文字塊可以多次重復(fù)使用，進(jìn)行多次“粘貼”。另外再用快捷方式“復(fù)制”“粘貼”練習(xí)。
1、對(duì)照?qǐng)D9-1，認(rèn)識(shí)被選定文字塊。 2、“復(fù)制”文字塊。 3、“粘貼”文字塊。 4、練習(xí)小詩《愛什么顏色》多次出現(xiàn)“碧綠的”用“復(fù)制”“粘貼”的方法輸入它們。
3文字塊的刪除和移動(dòng) 掌握文字塊的刪除和移動(dòng)的操作方法。
1、剪切按鈕的作用和使用方法。 2、移動(dòng)文字塊。 3、文字塊的刪除。
教師要?jiǎng)h除較多的文字用退格鍵或刪除鍵效率很低，有別的辦法嗎？ 1、向?qū)W生提問，學(xué)生操作剪切按鈕觀察變化效果。選定一個(gè)文字塊，單擊工具欄上“剪切”按鈕，再單擊工具欄上的“粘貼”，看這次粘貼的是什么內(nèi)容。 2、選定文字塊以后，直接把文字塊拖動(dòng)到目的地。 3、選定文字塊以后，直接按刪除鍵，就把選中的文字塊全部刪除了。 建議：?jiǎn)栴}最好由教師提出，學(xué)生暫不看課本上的答案，由學(xué)生操作后自己得出結(jié)論。 根據(jù)教師提出的問題進(jìn)行操作探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回答問題。
根據(jù)教師提出的問題進(jìn)行操作探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，回答問題。
4、文字塊的操作練習(xí)。
鞏固所學(xué)新知。
巡視、指導(dǎo)。
根據(jù)第47頁“文字塊操作練習(xí)”的要求進(jìn)行探究活動(dòng)。
5、小結(jié)
回顧所學(xué)知識(shí)，結(jié)束本課。
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