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《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)交通問(wèn)題帶來(lái)的思考教案

時(shí)間:2024-06-13 14:29:57

《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)交通問(wèn)題帶來(lái)的思考教案

《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)交通問(wèn)題帶來(lái)的思考教案

《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)交通問(wèn)題帶來(lái)的思考教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1.結(jié)合本地實(shí)際認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志規(guī)定和標(biāo)線。

  2.通過(guò)對(duì)本區(qū)的觀察,發(fā)現(xiàn)給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。

  3.通過(guò)會(huì)讓學(xué)生知道汽車(chē)發(fā)展要建立在保護(hù)環(huán)境節(jié)約上。

  教學(xué)設(shè)計(jì):

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入:

  師:隨著交通的發(fā)展,交通在方便人們?nèi)粘I、工作和出行的同時(shí),也的確帶來(lái)了不少問(wèn)題。課前同學(xué)們就交通問(wèn)題做了個(gè)小調(diào)查,誰(shuí)愿意匯報(bào)你的調(diào)查結(jié)果。學(xué)生回答,教師板書(shū):交通問(wèn)題帶來(lái)的思考。

  二、活動(dòng)一交通問(wèn)題——堵車(chē)

  1、師:你說(shuō)的問(wèn)題是堵車(chē)。(板書(shū))

 。1.)堵車(chē)給你的生活帶來(lái)了什么不方便呢?學(xué)生舉例說(shuō)明。(課件出示圖片)(2.)關(guān)于這個(gè)問(wèn)題還有誰(shuí)有補(bǔ)充?

  2、師:造成堵車(chē)的原因你找到了嗎?師板書(shū)

  3、師:既然找到了原因,我們總可以解決了吧!學(xué)生討論發(fā)言。

  三、本課小結(jié)

  第二課時(shí)

  一、上節(jié)回顧

  二、組織教學(xué)

  三、活動(dòng)二交通問(wèn)題——車(chē)禍

  1.師:你們課前找的資料真齊全,其他的同學(xué)你們還找到了什么交通問(wèn)題呢?

  2.師:車(chē)禍(板書(shū))多么可怕的交通問(wèn)題。在你的周?chē)l(fā)生過(guò)什么車(chē)禍嗎?

  3.學(xué)生舉例講述。師:當(dāng)時(shí)你看到這樣一個(gè)場(chǎng)面心理是什么感受?

  4.師出示圖片及相關(guān)數(shù)據(jù)。

  5、師:造成車(chē)禍的原因你找到了嗎?師板書(shū)

  6、師:既然找到了原因,我們總可以解決了吧!學(xué)生討論發(fā)言。

  四、活動(dòng)三交通問(wèn)題——汽車(chē)污染

  1.師:你們還調(diào)查到了什么?課件出示:噪聲污染尾氣污染汽車(chē)污染是交通的一大問(wèn)題,其中噪聲污染、尾氣污染更是影響我們的生活。說(shuō)說(shuō)它對(duì)你平時(shí)的生活有什么影響?面對(duì)帶給你的影響你想如何解決?

  2.學(xué)生匯報(bào),師出示數(shù)據(jù)(出示課件)

  3.小實(shí)驗(yàn):我們來(lái)做個(gè)噪音實(shí)驗(yàn)好嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才的感受?

  4.全班匯報(bào)交流感受,找原因及解決的方法。

  五、活動(dòng)四:交通督察員

  1、師:通過(guò)大家的努力我們了解到現(xiàn)在的交通存在著這么多的問(wèn)題。說(shuō)明大家課前收集資料的能力又提高了,祝賀你們!面對(duì)交通出現(xiàn)的這么多的問(wèn)題,我們要依靠我們的聰明才智一一解決,有沒(méi)有信心!請(qǐng)做一回交通督察員,在小組內(nèi)和你的伙伴交流,把出現(xiàn)的交通問(wèn)題想辦法解決,在紙上寫(xiě)出你的金點(diǎn)子吧!

  2、小組合作交流

  3、全班匯報(bào)。

  4、師小結(jié)。

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