初二語文基礎(chǔ)常識總結(jié)
初二語文基礎(chǔ)常識總結(jié)
1、說明文的文體特征
(1)分類
①從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。
�、趶恼f明文語言特征：平實的說明文、文藝說明文。
(2)說明的順序
時間順序、空間順序、邏輯順序.
(邏輯順序的具體分數(shù)：主――次、原因――結(jié)果、現(xiàn)象――本質(zhì)、特征――用途、一般――個別、概括――具體、整體――局部。)
(3)說明的方法
�、倥e例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
�、诜诸悇e：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
�、圩鞅容^：把A和B加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。
�、茏髟忈專簩κ挛锏奶卣�/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
�、荽虮确剑簩比作B，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。
�、弈蠲玻簩κ挛锏奶卣�/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
�、呦露x：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
�、嗔袛�(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。
�、崃袌D表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
2、說明文的結(jié)構(gòu)
(1)總分
(2)分總
(3)總分總(最常用)
3、體會抓住事物特征逐步展開說明的方法
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