小學(xué)語文二年級下冊第七單元測試題
二年級下冊第七單元測試題
一、看拼音，寫詞語。（8分）
fù jìn qī fù nǎo jīn tǎo yàn
( ) ( ) ( ) ( )
jīng yà chì bǎng qiāo mén dàn ké
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音打“√”。（12分）
弄臟（nèng nòng） 轉(zhuǎn)身（zhuǎn zhuàn） 撞死（chuàng zhuàng）
蛋殼（qiào ké） 孤單（kū gū ） 菜碟（ bié dié）
三、比一比，再組詞。（8分 ）
淡（ ） 膀（ ） 期（ ） 近（ ）
談（ ） 傍（ ） 欺（ ） 進（ ）‘
去（ ） 厭（ ） 討（ ） 鈴（ ）
丟（ ） 慶（ ） 守（ ） 玲（ ）
四、把下列成語補充完整。（12分 ）
筋疲（ ）（ ） 戰(zhàn)無（ ）（ ） 眾志（ ）（ ）
（ ）（ ）協(xié)力 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）倒置
貪（ ）失（ ） 舍（ ）逐（ ） 天（ ）（ ）天
選詞填空。（8分）
經(jīng)常 往常 時常 常常 平常
1、放學(xué)后，他（ ）到操場打球。
2、班長的學(xué)習(xí)成績非常好，他（ ）得到老師的表揚。
3、我們學(xué)校的校車（ ）都是一個男司機開的，但最近卻（ ）由一個女司機開。
4、他（ ）就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。
果然 當(dāng)然 不然
1、下課時間到了，我們（ ）應(yīng)該放松一下了。
2、她看清楚了，北斗七星（ ）繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動。
3、你快做作業(yè)吧，（ ）又完不成作業(yè)了。
在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（9分 ）
（ ）的嘴巴 （ ）地走 （ ）地叫
（ ）的農(nóng)夫 （ ）地看 （ ）的身子
把句子補充完整。（6分 ）
1、丑小鴨長大后變成了（ ）的天鵝。
2、小花狗（ ）趴在樓梯上。
同學(xué)們在課堂上（ ）讀書。
八、照樣子，寫一寫。（12分）
勾—（溝）（水溝） 令--（ ）（ ） 莊--（ ）（ ）
迷—（米）（大米） 晃--（ ）（ ） 鴨--（ ）（ ）
柏—（泊）（湖泊） 討--（ ）（ ） 淡--（ ）（ ）
九、學(xué)了課文我知道，我會填。（7分）
1、好多事情并不像我們想象的那么糟， ，壞事往往 能變成好事。
2、列寧以 為向?qū)�，找到�? 的家。
3、讀了《揠苗助長》這則寓言，我想對這個人說： 。
4、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對種田人說：
。
閱讀短文，再回答問題。（5分）
小螞蟻搬豆
小螞蟻找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里趕，只見小螞蟻用它頭上的觸 角碰一碰在它旁邊的小螞蟻，這只小螞蟻也用觸角點了點，表示知道了。它又用觸角碰碰后面的螞蟻。這樣，一只碰一只，大伙兒都知道了。
螞蟻馬上排隊，由發(fā)現(xiàn)豆子的小螞蟻領(lǐng)著，到了放豆子的地方，大家齊心合力把豆子搬回了家。
原來，小螞蟻是用觸角來傳遞消息的。
1、這篇短文有（ ）個自然段。（1分）
2、在文中找出與下列詞意思相近的詞語。（3分）
立刻（ ） 明白（ ） 團結(jié)一致（ ）
3、讀了短文，我知道了小螞蟻是靠 來傳遞消息。我還知道螞蟻是 把食物搬回家的。（4分）
寫一寫。仔細看一看下面的圖畫，想一想圖上的小朋友會怎么做，然后，編成一個完整的故事寫下來。
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