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籃球傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

時(shí)間:2024-08-10 16:39:21

籃球傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

籃球傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

籃球傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收?qǐng)?bào)告

  籃球傳統(tǒng)學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)我校是一所首批被命名的省實(shí)驗(yàn)小學(xué),目前有32個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1822人,教職工98人,其中體育專職教師6名(籃球?qū)I(yè)輔導(dǎo)教師3人)。40多年來,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),努力提高學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和健康水平,逐步形成和發(fā)展學(xué);@球特色運(yùn)動(dòng),1987年被命名為蘇州市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,1992年被命名為江蘇省籃球傳統(tǒng)學(xué)校。學(xué)校具體做法可以概括為四句話。即:一個(gè)重視,二個(gè)堅(jiān)持,三個(gè)調(diào)動(dòng),四個(gè)保證。

  ——一個(gè)重視

  歷年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育工作非常重視,在每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí),始終將籃球傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)納入學(xué)校工作的重要議事日程,有內(nèi)容,有要求,有措施,有目標(biāo)。有關(guān)體育工作籃球方面的重大事情,不僅學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究,而且放到行政會(huì)議上集體討論,作出決議在全校教職工大會(huì)上宣傳、貫徹。學(xué)校每學(xué)期兩次的體育工作會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議形成制度,籃球教練的工作調(diào)動(dòng),及時(shí)考慮人選,給予補(bǔ)充和調(diào)整;籃球經(jīng)費(fèi)列為學(xué)校總預(yù)算的一個(gè)重要項(xiàng)目,凡是市、學(xué)校各類比賽,總有一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),其他領(lǐng)導(dǎo)也能親臨現(xiàn)場(chǎng),聽課,看訓(xùn)練,找教練談心是經(jīng)常的事,

  ——兩個(gè)堅(jiān)持

  一、堅(jiān)持課題研究

  籃球是學(xué)生喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),由于籃球技術(shù)的復(fù)雜,因此它的訓(xùn)練周期較長(zhǎng),只有通過日常持久的訓(xùn)練,才能使隊(duì)員的基本技術(shù)得到全面的提高。根據(jù)學(xué)校的籃球運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),要提高籃球基本技術(shù)必須進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練,就要加強(qiáng)科學(xué)研究。學(xué)校堅(jiān)持在三、四年級(jí)開設(shè)籃球課教學(xué),列入校本課程,進(jìn)行三個(gè)方面的研究。讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本技術(shù),參與籃球運(yùn)動(dòng)。

 。1)開設(shè)籃球課的可行性研究,進(jìn)行場(chǎng)地、器材改革的研究。

  (2)籃球教學(xué)方法改革的探索,進(jìn)行在游戲中學(xué)習(xí)、游戲中鞏固,游戲中掌握基本技術(shù)的探索。

  (3)在籃球基本技術(shù)考核中進(jìn)行評(píng)分方法改革的探索,運(yùn)用“加進(jìn)步分”的方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

 。4)課題研究取得可喜的成效

  “小學(xué)開設(shè)籃球課教學(xué)的探索”成為蘇州市教委教研室立項(xiàng)課題研究,在各級(jí)論文評(píng)比中頻頻獲獎(jiǎng)

  a、《小學(xué)籃球活動(dòng)中籃球大小和籃球高低銜接的研究》在省、市論文報(bào)告會(huì)上交流,并刊登在省級(jí)雜志上。

  b、開設(shè)籃球課教學(xué)中評(píng)分方法的改革獲省教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

  c、開設(shè)籃球課教學(xué)被省教育學(xué)會(huì)評(píng)為三等獎(jiǎng),蘇州市教育學(xué)會(huì)體育專業(yè)委員會(huì)一等獎(jiǎng)。

  d、王洪、郁偉榮老師的《籃球運(yùn)動(dòng)中的素質(zhì)訓(xùn)練方法》評(píng)為昆山市體育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)

  二、堅(jiān)持普及提高相結(jié)合。

  普及與提高是一對(duì)互相制約、互相促進(jìn)的矛盾。多年來,我們較好的擺正了普及與提高的位置。要提高籃球技術(shù)水平,只有在普及的基礎(chǔ)上提高,學(xué)校十分重視籃球的普及工作。

  1、三年級(jí)以上班班成立了籃球隊(duì),全校共有班級(jí)籃球隊(duì)23個(gè),有隊(duì)長(zhǎng),有隊(duì)名,還有拉拉隊(duì)。

  2、組織以班級(jí)為單位的年級(jí)籃球隊(duì)。每學(xué)年度開展三——六年級(jí)的籃球賽,吸引了全校學(xué)生,尤其是本班級(jí)學(xué)生的觀摩,通過比賽,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

  3、成立了小學(xué)生籃球協(xié)會(huì)。舉行了會(huì)議選舉了會(huì)長(zhǎng)、理事、通過他們發(fā)動(dòng),組織了年級(jí)、班級(jí)籃球活動(dòng)的開展。

  4、通過三、四年級(jí)開設(shè)籃球課教學(xué),讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù),使他們都參與到籃球活動(dòng)中去。成效較顯著。

  同時(shí),學(xué)校堅(jiān)決貫徹“從小打基礎(chǔ),全面展”的訓(xùn)練原則,決不拔苗助長(zhǎng),全面提高專業(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、素質(zhì)。

  1、精心選材組隊(duì):通過測(cè)試身體素質(zhì),了解學(xué)生家族情況,對(duì)學(xué)生的應(yīng)變能力、靈活程度和性格特點(diǎn),挑選2—6年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組隊(duì),形成低、中、高三個(gè)梯隊(duì)的訓(xùn)練專業(yè)隊(duì)。

  2、確保訓(xùn)練時(shí)間:每學(xué)期制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,按照計(jì)劃開展訓(xùn)練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)行督查,每月進(jìn)行考核檢查。據(jù)統(tǒng)計(jì)全隊(duì)三位教練每學(xué)年共訓(xùn)練約500次左右,合計(jì)550小時(shí)。

  3、提高訓(xùn)練質(zhì)量:按少年籃球訓(xùn)練教學(xué)大綱要求,每年在各年級(jí)開展達(dá)標(biāo)測(cè)試,進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督。2002年三年級(jí)的合格項(xiàng)次是25項(xiàng)次,合格率是36.2%,四年級(jí)是26項(xiàng)次,合格率為61.9%,五年級(jí)25項(xiàng)次,合格率為71.4%。逐年積累比較,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步提高。

  3、加強(qiáng)學(xué)校間的交流,經(jīng)常與常熟、青浦、蘇州等學(xué);ピL交流,互通信息,加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的友誼,促進(jìn)學(xué);@球運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

  ——三個(gè)調(diào)動(dòng)

  1、體育教師是學(xué)校體育工作的具體執(zhí)行者,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性是抓好體育籃球傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的關(guān)鍵。

  體育教師從早訓(xùn)練到課外籃球活動(dòng)的開展,從組織年級(jí)組各類比賽到專業(yè)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練,風(fēng)吹日曬,早出晚歸,十分辛苦,為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也給予關(guān)心。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體育組,參加體育較研活動(dòng),聽取體育教師的意見和建議,了解籃球工作及訓(xùn)練的情況,研討具體問題,協(xié)調(diào)各方關(guān)系,及時(shí)解決困難,對(duì)體育籃球教師的努力給予肯定和支持,有了成績(jī)及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),并給予重獎(jiǎng);按規(guī)定發(fā)放補(bǔ)貼和服裝費(fèi);訂閱體育方面的報(bào)刊雜志,對(duì)青年教師尤其作到業(yè)務(wù)上信任、政治上嚴(yán)格、生活上關(guān)心、工作上幫助。

  2、班主任和任課教師是搞好學(xué)校體育工作和籃球運(yùn)動(dòng)不可忽視的一支隊(duì)伍,充分調(diào)動(dòng)這支隊(duì)伍的積極性是搞好學(xué);@球群體工作和穩(wěn)定籃球隊(duì)的保證。

  重視班主任這支隊(duì)伍,使他們能熱心配合和關(guān)心學(xué)生的體育籃球鍛煉和傳統(tǒng)項(xiàng)目的創(chuàng)建。我們把各班學(xué)生體育鍛煉、傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展情況列入班主任、任課老師工作的考核內(nèi)容,同評(píng)選文明班掛起鉤來;把各班體育運(yùn)動(dòng)水平的高低、推薦運(yùn)動(dòng)員的多少同獎(jiǎng)金掛起鉤來。由于激勵(lì)機(jī)制的引入,調(diào)動(dòng)了班主任、任課老師的積極性,他們配合體育老師處理好體育鍛煉與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系,競(jìng)賽與教學(xué)的關(guān)系,少數(shù)人與多數(shù)學(xué)生一起參加活動(dòng)的關(guān)系,有效地推動(dòng)了學(xué)校體育工作和籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目的健康發(fā)展。

  3、學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員是學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的主體,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員的積極性,直接關(guān)系到體育運(yùn)動(dòng)水平的傳統(tǒng)項(xiàng)目水 高低。

  (1)、我們通過家長(zhǎng)學(xué)校、運(yùn)動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì),積極做好宣傳教育工作,同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教練員和班主任經(jīng)常做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)支持。

 。2)我們對(duì)運(yùn)動(dòng)員不僅狠抓訓(xùn)練,還十分重視抓思想品德、抓文化學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)員因比賽脫了課,學(xué)校及時(shí)安排老師給他們補(bǔ)課,甚至教練也親自做運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。每期舉行一次運(yùn)動(dòng)員語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,張榜公布成績(jī),鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員德智體全面發(fā)展。

  (3)、我們還在每學(xué)期評(píng)選“三好生”、優(yōu)秀隊(duì)員、文明學(xué)生時(shí),將體育成績(jī)列入評(píng)比條件,對(duì)籃球?qū)I(yè)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員拔尖推薦,促使每個(gè)家長(zhǎng)既能重視子女的文化學(xué)習(xí),又能主動(dòng)關(guān)心子女體育成績(jī)的提高。為爭(zhēng)取體育達(dá)標(biāo),不少父母陪子女經(jīng)常鍛煉,此情此景十分感人。

  ——四個(gè)保證

  1、生源保證

  我們?cè)谑薪逃帧⑹畜w委的支持下,非常重視運(yùn)動(dòng)員的選拔。在全市范圍內(nèi),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)“苗子”,教練員立即上門征求家長(zhǎng)意見,做好工作,將“苗子”充實(shí)到運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍來,保證了運(yùn)動(dòng)員的來源。同時(shí)在市、主管部門的支持下,學(xué);@球隊(duì)隊(duì)員都能錄取重點(diǎn)中學(xué)或向蘇州振吳中學(xué)推薦,這個(gè)措施穩(wěn)定了運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍,贏得了家長(zhǎng)的贊同,這對(duì)在各類比賽中出成績(jī)、上水平確是一個(gè)有力的保證。

  2、經(jīng)費(fèi)保證

  開展體育工作需要經(jīng)費(fèi)的保證,我校的經(jīng)費(fèi)來源,一靠上級(jí)撥款,二靠自力更生,三靠社會(huì)贊助。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)安排中對(duì)體育實(shí)施“傾斜政策”,力爭(zhēng)做到了群體和傳統(tǒng)項(xiàng)目的器材設(shè)備基本齊全。經(jīng)費(fèi)到位。場(chǎng)地器材配套,為學(xué)校體育工作的開展創(chuàng)造了有利的條件。(1)、爭(zhēng)取上級(jí)撥款:實(shí)事工程----藝體樓(室內(nèi)籃球館的建造)、設(shè)施等 (2)、爭(zhēng)取社會(huì)資助:成立臺(tái)資企業(yè)資助的“冠軍籃球業(yè)余學(xué)校” ,靜明眼鏡公司資助的“靜明杯”籃球比賽(每學(xué)期一次全校比賽)。

  3、師資保證

  要抓好傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè),需要有一支團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、奮發(fā)向上,樂于奉獻(xiàn)的體育老師隊(duì)伍。為了加強(qiáng)我;@球傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展,在市教育局支持下,先后調(diào)進(jìn)了兩名有籃球?qū)iL(zhǎng)的體育教師。他們都有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,他們既能做好體育教學(xué)工作,經(jīng)常開展教研活動(dòng),把籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目的訓(xùn)練內(nèi)容滲透到體育課的教學(xué)過程中,又熱心抓好專業(yè)隊(duì)的訓(xùn)練。多少個(gè)寒去暑來,他們放棄了休息時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬,一心撲在學(xué)校的體育工作上。體育教研組每學(xué)期初制定學(xué)校體育工作計(jì)劃,目標(biāo)明確,可操作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常檢查計(jì)劃實(shí)施情況。該組還非常重視各種資料的積累,如收集整理統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成績(jī)、運(yùn)動(dòng)員檔案和總結(jié)材料,每年寫出有一定質(zhì)量的籃球教學(xué)論文。

  4、環(huán)境保證

  學(xué)校體育工作離開了社會(huì)各方面的支持是難以順利開展的。我市被評(píng)為“全國體育先進(jìn)縣(市)”這種大氣候?qū)ν苿?dòng)我校的體育工作十分有利。我們緊緊抓住有利的條件,在三——六年級(jí)中舉辦了“靜明杯”班級(jí)籃球賽。家長(zhǎng)們都踴躍參與觀看助威,母女、父子的歡笑聲,觀眾的加油聲,十分熱鬧;籃球隊(duì)遠(yuǎn)征南京、宜興比賽,家長(zhǎng)們互相聯(lián)系,自己前往觀戰(zhàn)。

  在昆山市政府的支持下,將與我校一墻之隔的聾啞學(xué)校全部劃歸實(shí)驗(yàn)小學(xué),土地面積增加一倍。規(guī)劃造田徑場(chǎng)一塊,環(huán)形跑道200米,建造了一間600平方米的室內(nèi)訓(xùn)練房(風(fēng)雨操場(chǎng));建造三塊標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。保證我校體育籃球活動(dòng)深入、持久地開展和發(fā)展。

  幾年來,學(xué);@球隊(duì)的思想品質(zhì)、身體素質(zhì)、籃球水平、學(xué)習(xí)成績(jī)都穩(wěn)定在一個(gè)較高的水平上。我;@球隊(duì)獲縣市級(jí)比賽第一名27次,大市級(jí)比賽前三名24次;省級(jí)以上比賽前六名7次。組建籃球隊(duì)以來,在昆山市級(jí)比賽中,連續(xù)七年獲得冠軍;在蘇州市級(jí)比賽中,獲四次亞軍、四次冠軍,還獲得“全國兒童籃球適宜形式比賽”第二名。獲省小學(xué)傳統(tǒng)校男子籃球比賽第一、第二名。向縣、市、省有關(guān)單位輸送了88名運(yùn)動(dòng)員,其中輸送到縣市級(jí)少體校的有83名,輸送到蘇州市少體校的有6名,輸送到南京部隊(duì)籃球隊(duì)有1名。其中我校培養(yǎng)的張成,現(xiàn)已成為國家隊(duì)現(xiàn)役國手。一篇描寫我;@球傳統(tǒng)校建設(shè)的文章《雛鷹在這里起飛》,已被省教委作為江蘇省治校育人的一個(gè)典型收入經(jīng)驗(yàn)集。

  學(xué)校在籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)中,做了一些工作,取得了一些成績(jī)。但還有很多工作需要開展。

  1、將進(jìn)一步搞好小籃球活動(dòng)的普及工作,充分發(fā)揮小籃協(xié)的作用;

  2、加強(qiáng)籃球代表隊(duì)的訓(xùn)練與兄弟學(xué)校的交流,重點(diǎn)拓寬到蘇州、上海等地區(qū)的交流。

  3、力爭(zhēng)完成課題研究,并向全省開放舉辦開設(shè)小籃球課的研討會(huì),推廣學(xué);@球傳統(tǒng)項(xiàng)目的研究成果,努力擴(kuò)大學(xué)校籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目的特色效應(yīng)。

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