學(xué)年下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的學(xué)年下學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo):
。ㄒ唬├L畫
1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法。
2、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線描作品。
3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。
。ǘ┕に
1、繪制簡(jiǎn)單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣。
2、制作命題紙版拓印畫。
3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。
4、制作造型生動(dòng)的泥工模型。
。ㄈ┬蕾p
1、欣賞優(yōu)美的自然物。
2、欣賞漫畫、版畫作品。
3、欣賞我國(guó)民間優(yōu)秀美術(shù)作品。
二、全冊(cè)重難點(diǎn):
。ㄒ唬┲攸c(diǎn):
1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法,能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。
2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。
4、進(jìn)行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。
5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。
。ǘ╇y點(diǎn):
1、圖案的設(shè)計(jì)(適度的夸張和概括),圖案具有美感。
2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。
3、造型能力、動(dòng)手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
三、教學(xué)情況分析:
該年級(jí)學(xué)生思維活潑,想象豐富,接受能力強(qiáng),對(duì)美術(shù)課有較濃厚的興趣,具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能,動(dòng)手能力較強(qiáng),上課氣氛活潑,接受能力特強(qiáng)。
存在問(wèn)題:
1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn),上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象,沒(méi)有做到靜、齊、快。
2、部分學(xué)生作業(yè)完成較差,男生比較突出,繪畫水平差距太大。
四、措施:
1、跟班主任聯(lián)系配合,端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
2、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)技法滲透,鼓勵(lì)其能善于表現(xiàn)、最大膽表現(xiàn),將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長(zhǎng)的繪畫中。
3、多進(jìn)行班級(jí)、班際間作品展評(píng),激烈興趣、鼓勵(lì)信心。
4、盡量精縮講授時(shí)間,增加作業(yè)時(shí)間,并輔以必要措施,以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象。
五、全冊(cè)課時(shí)安排:
本學(xué)期新授教學(xué)36時(shí),其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6—10課時(shí),機(jī)動(dòng)2課時(shí),總結(jié)、考核1時(shí)。
六、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
一、春天的花
1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花。
2、從描繪“春天的花”中表現(xiàn)自然美,抒發(fā)生活和展現(xiàn)藝術(shù)美;陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。
重點(diǎn):掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法,描繪春天的花
難點(diǎn):繪畫的技能和技巧的培養(yǎng)。
師:各種春天的花圖片
生:繪畫工具
二、樹葉圖案
1、掌握樹葉圖案的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)方法,能對(duì)同意樹葉的自然形象創(chuàng)造出幾種不同藝術(shù)效果的葉形圖案。
2、從樹葉寫生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和審美情趣。
重點(diǎn):對(duì)樹葉進(jìn)行夸張、抽象、添加、去繁等手法設(shè)計(jì)屬于圖案。
難點(diǎn):掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的三大要素,畫出裝飾、美觀的作品。
師:多種樹葉圖案。
生:繪畫工具與各種樹葉
三、花朵圖案
1、通過(guò)觀察抓住花的特征、特性,描繪花的結(jié)構(gòu)、姿態(tài),初步學(xué)習(xí)通過(guò)想象、提煉、變化、創(chuàng)造性地將花朵的自然形態(tài)變化為圖案畫的方法。
2、從花朵圖案的描繪過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力。
重點(diǎn):對(duì)花朵進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖÷耘c夸張、添加與變形,分解與組合的圖案設(shè)計(jì)
難點(diǎn):抓住對(duì)象的基本面目,概括地表現(xiàn)他的基本特征,讓學(xué)生掌握變形、概括、提煉的能力和本領(lǐng)。
師:花朵的變形的圖案
生:繪畫工具,選擇適當(dāng)?shù)幕ā?/p>
四、蝴蝶圖案
1、學(xué)習(xí)蝴蝶圖案的設(shè)計(jì)知識(shí),能描繪出美觀、大方、色彩鮮艷的蝴蝶圖案。
2、從蝴蝶物圖案的設(shè)計(jì)描繪中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,想象力,提煉和概括的能力。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的豐富的想象力和對(duì)蝴蝶形象的夸張概括力,使繪畫的圖案更加具有典型和富裕裝飾性。
難點(diǎn):對(duì)客觀物體能力的培養(yǎng)和發(fā)揮抓住蝴蝶的特征和特性進(jìn)行設(shè)計(jì)。
師:蝴蝶標(biāo)本及蝴蝶圖案
生:繪畫工具和蝴蝶圖案
五、用復(fù)寫紙畫圖案
1、通過(guò)教學(xué)掌握用復(fù)寫紙圖案的方法和技能,描繪出一幅立意新穎,富有裝飾美的圖案。
2、探索不同的折疊方法,描繪不同視覺(jué)效果的圖案,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
重點(diǎn):用復(fù)寫紙編排畫圖案的技法。桌子、椅子。
難點(diǎn):從不同折疊和畫出不同的紋樣所不同的組合效果的圖案中體會(huì)構(gòu)成規(guī)律,培養(yǎng)創(chuàng)新和愛(ài)美的情操。
師:各種復(fù)寫紙效果的優(yōu)秀作業(yè)。
生:常規(guī)繪畫用品,復(fù)寫紙
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
六、美麗的花邊
1、掌握花邊圖案的知識(shí)和描繪技能,能獨(dú)立描繪出較美觀大方的富有裝飾效果、色彩沒(méi)的花邊紋樣
2、從花邊的圖案中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造能力、樹立認(rèn)真細(xì)心的學(xué)風(fēng)
重點(diǎn):掌握花邊圖案技能,能獨(dú)立描繪出較美觀大方的花邊紋樣,培養(yǎng)創(chuàng)美能力。
難點(diǎn):在花邊紋樣中學(xué)生對(duì)連續(xù)重復(fù)的描繪往往缺少耐心,要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。
師:多種花邊圖案作品和多個(gè)同樣的單獨(dú)紋樣。
生:彩紙、剪刀
七、千變?nèi)f化的線
1、通過(guò)教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等不同線形,及長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同線形的變化,理解線的美感特征。
2、能用千變?nèi)f化的線描繪值日們和生活美,創(chuàng)造線的藝術(shù)。
重點(diǎn):教學(xué)生直線、折線、曲線、交叉線等不同線形,掌握線形的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同變化,能用各線畫物象。
難點(diǎn):靈活用運(yùn)各種線描繪自然美、生活美。
師:選擇代表性的圖片或線描作品
生:彩色水筆或蠟筆
八、高大的樓群
1、能用各種線描繪群眾不同的樓群,培養(yǎng)線的造型能力。
2、描繪高大的樓群,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活,愛(ài)祖國(guó),愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生用線造型能力,從線的應(yīng)用中理解線的美感特征。
難點(diǎn):培養(yǎng)空間想象能力和線造型能力,在描繪中處理好樓群的整體美和個(gè)體美,真正畫出樓群的千姿百態(tài)。
師:收集高樓突破及范畫
生:繪畫工具
九、我心中的少年宮
1、通過(guò)記憶和想象用線描方法畫“我心中的少年宮”的創(chuàng)作畫。
2、豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象,描繪出心目中最理想,最完美的少年宮,培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)義能力。
3、熱愛(ài)少年宮、熱愛(ài)少先隊(duì)組織思想的培養(yǎng)。
重點(diǎn):通過(guò)記憶和理想,用線描的方法畫出自己心中最理想、最完美的少年宮,提高用線造型能力
難點(diǎn):豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象
師:少年宮圖片。
生:常規(guī)繪畫工具。
十、畫座寶塔高有高
1、能用流暢的線描繪出古塔的雄姿,較準(zhǔn)確地描繪塔基、塔身、塔頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)及塔周的環(huán)境,顯示出古塔的自然美和藝術(shù)美。
2、懂得塔是中國(guó)古代文化的象征,是兩代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
重點(diǎn):能用線描的方法,描繪出古塔
難點(diǎn):能用運(yùn)流暢的線條較準(zhǔn)確地描繪塔的外形特征的層次結(jié)構(gòu),畫出塔的雄姿
師:塔的圖片
生:常規(guī)繪畫用品。
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十一、泥塑寶塔
1、能用泥塑出立體的寶塔,培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。
2、在塑造過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及創(chuàng)造精神。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力,能用靈巧的雙手塑出精巧的寶塔。
難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
師:泥塑寶塔范作、工具
生:彩泥,小木片、小刀,鉛絲或牙簽。
十二、紙塑動(dòng)物
1、學(xué)習(xí)紙塑的制作技能,能巧用棉絮為胚,廢紙作膜,粘貼出可愛(ài)的小動(dòng)物,制作成玩耍的紙塑工藝品。
2、通過(guò)扎、帖繪等工序制作紙塑工藝品,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力。
重點(diǎn):培養(yǎng)立體造型能力和對(duì)立體造型的興趣,能用廢紙塑小動(dòng)物,做成既能觀賞有能玩的小動(dòng)物。
難點(diǎn):用棉絮扎成既結(jié)實(shí)又形似可愛(ài)的動(dòng)物的外形。
師:范作、舊棉絮線、廢報(bào)等
生:舊棉絮線、廢報(bào)等
十三、運(yùn)動(dòng)著的人
1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能用彩泥塑出一個(gè)運(yùn)動(dòng)著人。。
2、抓住人在運(yùn)動(dòng)中特有姿勢(shì),塑出運(yùn)動(dòng)中動(dòng)態(tài),從中培養(yǎng)他們的理解和表現(xiàn)力。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的思想。
重點(diǎn):要求學(xué)生初步掌握人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,并能用泥塑出自己熟悉的人的幾種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),抒發(fā)自己對(duì)該運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之心。
難點(diǎn):抓住運(yùn)動(dòng)時(shí)特有姿勢(shì),培養(yǎng)理解,表現(xiàn)力。
師:泥塑“運(yùn)動(dòng)著的人”的范作
生:彩泥工具
十四、布貼風(fēng)景
1、能巧妙利用不同紋理,不同花色的各種碎布,經(jīng)過(guò)構(gòu)思設(shè)計(jì),剪裁、組合、拼貼、制作出一幅具有當(dāng)?shù)靥厣牟假N風(fēng)景畫,提高工藝制作技術(shù)。
2、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力,及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)布貼技藝,能用各種布制作出具有地方特色的小布貼風(fēng)景畫,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
難點(diǎn):畫補(bǔ)貼設(shè)計(jì)中突出本土特色,選取家鄉(xiāng)最美的景色,巧妙利用碎布進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。
師:布貼風(fēng)景范作作品
生:各種碎布、剪刀、膠水等。
十五、動(dòng)物掛畫
1、學(xué)習(xí)動(dòng)物掛畫的制作出特征明顯,神態(tài)可愛(ài)的動(dòng)物掛畫。
2、從動(dòng)物掛畫的制作中,培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉、夸張的能力,使作品更加典型精美。
重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)制作的技能、技巧,提高學(xué)生動(dòng)手制作的本領(lǐng)。。
難點(diǎn):對(duì)動(dòng)物造型的概括、提煉、夸張能力的培養(yǎng)。
師:掛畫、范作
生:布、棉絮、繩、紙、膠水
課題
課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)重難點(diǎn)
教具準(zhǔn)備
十六、有趣的漫畫頭像
1、臨摹課中自己喜愛(ài)的一個(gè)漫畫頭像,以自己的聰明機(jī)智,使頭像相似更加意趣盎然。
2、通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)漫畫的表現(xiàn)方法,理解幽默漫畫的靈魂,從欣賞和臨摹中掌握技能。
重點(diǎn):通過(guò)臨摹能用簡(jiǎn)練的線條描繪人物頭部的特征,表現(xiàn)出漫畫,頭像的幽默,懂得和理解、漫畫的表現(xiàn)手法。
難點(diǎn):頭部輪廓和面部表情的描繪。
師:范畫
生:繪畫工具
十七、自畫漫畫像
1、能根據(jù)自己的面部特征,給自己畫一張有趣的漫畫像。
2、能對(duì)自己的臉形、五官、表情進(jìn)行大膽的夸張,培養(yǎng)想象力、訓(xùn)練畫頭像的技能。
3、畫出自己的個(gè)性和情感。
重點(diǎn):能根據(jù)自己的面部特征,給自己畫一張漫畫像,從中培養(yǎng)學(xué)生畫人物頭像的技能。
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