小學(xué)生二年級(jí)的讀書筆記
小學(xué)生二年級(jí)的讀書筆記
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記1
昨天晚上睡覺之前,我讀了一篇《快樂王子》的童話故事。
我覺得王子的心地很善良,為了別人把自己都弄壞了,小燕子的心地也很善良,為了窮人,留在了快樂王子的身邊,最后被凍死了,我很感動(dòng)。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記2
這個(gè)故事講的是,有一個(gè)快樂的王子把自己的身上的寶貴的東西都獻(xiàn)給了窮人,王子樂于助人的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了燕子。我們要向快樂王子學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做個(gè)陽(yáng)光善良的好孩子。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記3
今天媽媽和我讀了快樂王子的故事,王子把全身的寶貝全部送人了,送的都是需要幫助的可憐的人。
最后犧牲了自己和燕子,王子和燕子幫助了好多人,他們真善良啊!
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記4
一年級(jí)五班馮東楷今天我們聽了《快樂王子》的故事,王子把他的寶石和金葉子都給了群人王子真喜歡“樂于助人”。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記5
今天我聽了《快樂王子》的故事,快樂王子原來(lái)很不快樂,經(jīng)過小燕子的幫助,他變得快樂起來(lái)。
他的衣服是金葉子,他的眼睛是兩顆藍(lán)寶石,他的劍上有一顆紅色的寶石,最后,小燕子和王子都死了,上帝派了一個(gè)天使,把世界上這兩個(gè)最珍貴的東西放在了上帝的面前,天使是在垃圾桶里找到小燕子的尸體和王子的一顆心,最后,上帝讓他們?cè)谔焯眠^上了幸?鞓返纳睢
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記6
書名《快樂學(xué)習(xí)的55個(gè)秘訣》之《上學(xué)時(shí)人生的大事》
步入小學(xué)后發(fā)現(xiàn)孩子仍然沉浸在幼兒園的狀態(tài)沒有走出來(lái),所以選出這本書中有針對(duì)性的文章讓孩子閱讀,從而更能幫助孩子理解上學(xué)的意義和目的,從態(tài)度上得以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的消極心理,把學(xué)習(xí)視為快樂的。通過閱讀這篇文章,讓孩子知道了長(zhǎng)大是自然規(guī)律,,大孩子就要做大孩子要做的事情,成為小學(xué)生之后能學(xué)到很多知識(shí),獲得自己需要的能量。要想站到山頂看到好的景色,那就到學(xué)校好好學(xué)習(xí),汲取上山所需要的能量吧!讀完后,我問朱朱有什么感想。孩子就簡(jiǎn)單地說(shuō):“媽,我發(fā)現(xiàn)我愛讀書了!”聽了這話,我真的好高興,同時(shí)也希望這是孩子的心理真實(shí)的想法,這說(shuō)明通過閱讀一篇好文章或一本好書,你能獲得無(wú)窮的能量。
即使不寫讀書筆記,我也要和孩子堅(jiān)持每天的都市40分鐘左右,但我發(fā)現(xiàn)很多課本上剛剛學(xué)習(xí)的字換了個(gè)地方孩子就不知道誰(shuí)是誰(shuí)了。雖然我也給孩子寫在紙上讓他復(fù)習(xí)過,但好像有許多字是按照順序記下來(lái)的,一旦換了地方就猶豫不決。這樣讀書時(shí)句子就連貫不下來(lái)。許多字見了好多次也不認(rèn)識(shí),這樣就不利于孩子對(duì)閱讀內(nèi)容的理解。于是,今天我選擇了不選文章閱讀,而是把學(xué)過的字和常見的字寫在單個(gè)紙片上讓孩子加深印象,真正的去認(rèn)識(shí)它們,而不是像背詩(shī)一樣知其音而不知其形。通過這40分鐘,無(wú)論字的順序如何打亂,她都能讀出來(lái)。所以希望明天讀書的時(shí)候,他哪呢過一口讀出來(lái),提高閱讀質(zhì)量。以后我也會(huì)在閱讀完之后找個(gè)輕快地方式讓他來(lái)認(rèn)字卡,從而來(lái)認(rèn)識(shí)更多的漢字。
小學(xué)生二年級(jí)讀書筆記7
今天這是朱朱自己選擇的內(nèi)容,可能放假時(shí)間長(zhǎng),有些玩瘋了,他是覺得這篇篇幅有些短,所以選擇了它。這段日子,通過堅(jiān)持閱讀,我發(fā)現(xiàn)孩子開始注意身邊的字了,比如我?guī)鋈ネ嫠5臅r(shí)候,他看到景點(diǎn)的告示牌上的字時(shí),都能讀出來(lái),如果不認(rèn)識(shí)的話,知道主動(dòng)問我,然后反復(fù)的讀幾遍。甚至在車上,看到身邊的書會(huì)信手翻來(lái)找到含有會(huì)的字多的標(biāo)題讀一讀,雖然讀下去引很多字不認(rèn)識(shí)而放棄了,但是我看來(lái)這是一個(gè)好習(xí)慣的開始。因?yàn)橐郧岸际俏易x他聽,從沒有想過自己去看,F(xiàn)在的變化說(shuō)明堅(jiān)持閱讀的效果已經(jīng)顯現(xiàn)出來(lái)了,這讓我感到很高興。所以孩子加油,希望你做一個(gè)快樂的閱讀人,而且是快樂地讀,快樂地用。
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