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大班我愛爸爸媽媽教案

時間:2024-10-09 00:03:42

大班我愛爸爸媽媽教案

大班我愛爸爸媽媽教案

大班我愛爸爸媽媽教案

  活動目標:

  1、 分享爸媽對自己的細心照顧,并嘗試關注爸媽的需要。

  2、 愿意學習用語言、力所能及的行動表達自己對爸媽的感激和關愛。

  3、 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  4、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、 積極參與活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

  活動準備:

  自編故事:《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。

  活動過程:

  一、起——創(chuàng)設情景,引發(fā)活動

  講述故事第一段。

  主要提問:鳥媽媽眼里的寶貝是誰?

  二、承——鼓勵分享,感受親情

  1、 回顧、分享爸媽對自己的關愛,感受被愛的快樂。

  主要提問:你是誰眼里的寶貝?他是怎么寶貝你的?

  2、 講述故事第二段

  主要提問:鳥媽媽為什么會累得病倒了?

  三、轉——認知沖突,引發(fā)領悟

  1、 爸媽有生病、有累的時候嗎?

  2、 你是怎么知道爸媽累了或者病了?爸媽的一天到底有多累?

  3、 小實驗:搬磚塊。(體驗爸媽的辛苦)

  四、合——整合經驗,促成成功

  1、 教師舉例:我感受到的寶寶的愛。

  2、 解析信中的秘密(對爸媽愛的表達方法)

  3、 幼兒分享愛爸媽的方法

  尾聲:延伸教育,關注未來

  對每個愛我們的人及時、時時表達自己的感激和愛。

  一起道一聲:爸爸媽媽辛苦了。

  活動反思:

  這是一個大班社會活動,從這個活動中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感,要讓孩子知道愛父母,怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,很多孩子都表現(xiàn)出了自私,只知道索取卻不知道回報,所以對孩子的關愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己,然后再是親人,再是身邊的人,再往后就是對祖國的愛,在大班進行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點的,也是極為需要的。

  1、這個活動非常貼近孩子的生活經驗,每個孩子都有自己的父母,也都在與自己的父母相處,孩子能 感受到父母對他的關愛,一點一滴,這些都為這個活動奠定了情感基礎,也使孩子在活動中有話可說,但是很多孩子只是能感受,卻不知道自己該用什么方式去表達 對父母的愛,這個活動以此為切入點,不僅讓孩子知道父母對自己的付出,更要讓孩子知道自己也應該為父母做一些力所能及的事,以及做哪些事。

  2、分享爸媽對自己的細心照顧,并嘗試關注爸媽的需要。愿意學習用語言、力所能及的行動表達自己對爸媽的感激和關愛。兩個目標進行活動。

  3、活動中教師態(tài)度溫和,聲音輕柔,非常得有親和力,這就使整個活動氛圍輕松,孩子在活動中沒有一絲緊張感,孩子都能大膽地表達自己的想法;教師為活動創(chuàng)編了手的情境表演,雖然很簡單,卻能深深地吸引孩子的注意力,而且又能很好地詮釋故事的情節(jié),增加活動的趣味性。教師在活動中準備了磚塊、愛心卡和音樂,這些材料是隨手可得的,但卻都體現(xiàn)了教師的用心:所選取的音樂緊扣活動主題,又能給活動營造出一種輕松的氛圍;磚塊是讓孩子來體驗付出和分擔的,更能孩子感受到父母的辛苦,以及自己該為父母分擔一些力所能及的事,為實現(xiàn)教育目標服務;愛心卡是鼓勵孩子讓旁邊聽課的老師畫的,增進了全場的融洽,而且最后匯集愛心卡,讓孩子集中交流,互相分享彼此的經驗。

  活動建議:

  今天這個活動是讓孩子表達對父母的愛,我覺得以后可以生成一個有關愛的主題教育活動,從對自己的愛,到對父母的愛,再讓孩子學習對社會上其他人的愛,比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人,還可以讓孩子知道要愛各種小動物、愛大自然、愛祖國等等,相信在這樣一系列的愛的主題教育活動之后,孩子的心胸會更寬廣,愛的涓涓細流會連綿不斷。

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