小學(xué)二年級語文上冊第一學(xué)期期中試卷

2018-2019學(xué)年度上學(xué)期期中考試

三年級語文試卷

一、看拼音,寫漢字。(10分)

kě lián dǎ sǎo chéng shí yán liào fú zhuāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

yǐng zi gào su guī zé chǔ fá fēng shōu

( ) （ ） ( ) ( ) ( )

二、給加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(4分)

哞哞 (mōu 　mū)　 給(gěi　jǐ)予 雨靴 (xuē　 xiē)

沾水（zhān zhàn） 偶爾（ǒu yǔ）　　 喵喵（miāo miáo）

蹭(cèng　zèng)來蹭去 放假(ji�！�jià)

三、詞語運(yùn)用。(21分)

1.比一比,組詞語。(8分)

欣（ ） 換（ ） 淡（ ） 功（ ）

歡（ ） 喚（ ） 談（ ） 攻（ ）

冷（ ） 規(guī)（ ） 斜（ ） 狂（ ）

憐（ ） 現(xiàn)（ ） 料（ ） 汪（ ）

2.給下列句子中加點的字選擇正確的解釋。(4分)

穿:A.破,使通透。 B.放在動詞后,表示通透或揭開。

C.通過孔洞。 D.把衣服鞋襪等套在身上

(1)你的小心思,早就被我看穿了。(　　)

(2)子彈把這堵墻打穿了。(　　)

(3)小明穿著一雙名牌旅游鞋。(　　)

(4)媽媽用繩子把蘿卜條穿起來曬成干兒。 (　　)

3.把下列詞語補(bǔ)充完整,并把恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。(9分)

秋(　　)氣(　　)　面(　　)耳(　　) 光(　　)(　　)目

(　　)(　　)多彩 萬(　　)(　　)新　意(　　)(　　)長

(1)同學(xué)們把教室打扮得(　　　　　)。

(2)小明和小麗為了一個數(shù)學(xué)題爭論得(　　　　　)。

(3)老師(　　　　)地說:“做了錯事及時改正還不算晚�！�

四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

1.我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊長的故事。 (縮句)

2.農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個說法,保持意思不變)

樹　 3.我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)

4.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)

5. 小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）

五．給句子加上標(biāo)點。（3分）

1. 我覺得很難 小狗對小公雞說道
2. 不要緊 小公雞說道 第一次能這樣就很不錯了
3. 媽媽驚奇地問 你怎么沒去上學(xué)呀

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分)

1.一年好景君須記 ,　　　　　　　 2.意 欲 捕 鳴 禪，

3.燈不撥不亮， 4.三個臭皮匠，

5.濕潤的東風(fēng) ，在竹林中 。于是，一群一群的花從無人知道的地方突然 ，在綠草上 、 。

6.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著 ，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，

……秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是

七、口語交際。(4分)

暑假里,婷婷到新華書店買了一本《成語故事》,走出書店后發(fā)現(xiàn)書中有幾頁撕壞了,于是就回書店和售貨員阿姨調(diào)換。她應(yīng)該怎樣和售貨員阿姨說呢?

八、課內(nèi)閱讀。(7分)

鋪滿金色巴掌的水泥道(節(jié)選)

水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭……

一片法國梧桐樹的落葉,都像一個金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥,在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著、歌唱著……

1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。(3分)

水泥道像　 。

梧桐樹的落葉像　 。

棕紅色的小雨靴像　 。

2.從哪里可以看出院墻外的水泥道的美?在短文中用“　　”畫出來。(2分)

3.作者是以什么為線索來描寫秋天的美麗景色的?(2分)

九、課外閱讀。(8分)

一天早晨,父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗雞蛋臥在上面,一碗上邊無蛋。父親問兒子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”兒子指著臥蛋的那碗�！白尠职殖阅峭胗械暗陌�!”父親說,“孔融七歲能讓梨,你十歲啦,該讓蛋啦!”“孔融是孔融,我是我,不讓!”兒子態(tài)度堅決。待兒子吃完,父親開始吃。當(dāng)然父親碗里藏了兩個荷包蛋,兒子看得分明。

“記住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父親指著碗里的荷包蛋告誡兒子。

兒子顯出一臉的無奈。

第二次,父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋�！翱兹谧�

梨, 我讓蛋!”兒子笑著端起了無蛋的那碗。兒子吃到底,也不見一個蛋。父親的碗

里上邊臥一個,下邊藏一個,兒子看得分明。

“記住:想占便宜的人,可能要吃虧!”父親指著蛋教訓(xùn)兒子說。

第三次,父親又做了兩碗荷包蛋面條,還是一碗蛋臥上邊,一碗上邊無蛋。父親

問兒子:“吃哪碗?”“孔融讓梨,兒子讓面,爸爸您是大人,您先吃!”兒子手一伸做

“紳士”狀。 “那我就不客氣了!”父親端過上邊臥蛋的那碗,兒子發(fā)現(xiàn)了自己碗

里也藏著荷包蛋。

“不想占便宜的人,生活也不會讓他吃虧!”父親意味深長地對兒子說。

1.本文三次引用了“　　　　　　　”的歷史故事來增添文章的情趣。(1分)

2.請概括出三次吃面情節(jié)的共同點。 (2分)

3.短文中最能表現(xiàn)中心思想的是哪一句?用“　　”畫出來。(2分)

4.這篇文章中,父親告訴兒子一個怎樣做人的道理?(2分)

5.請給短文起一個合適的題目:《　　　　　　　》。(1分)

十、習(xí)作。(25分)

我們已經(jīng)讀過不少童話故事，現(xiàn)在請你來編一個童話故事，故事的主人公是小鴨子、小灰兔和長腿馬。

要求：1、突出擬人化得表達(dá)手法； 2、講清它們之間的故事；3、題目自擬。

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