《丑小鴨》大班語言教案

《丑小鴨》大班語言教案

　　活動目標(biāo)

　　1、幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，通過觀看老師出示的字卡和頭飾，能夠完整的講述故事。

　　2、激發(fā)幼兒的好奇心和豐富幼兒的想象力。

　　3、啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維和發(fā)展性思維。

　　4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

　　5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、理解丑小鴨對理想的執(zhí)著追求。把握丑下鴨這一形象的思想內(nèi)涵，品味童話語言藝術(shù)的魅力。認(rèn)識到要成為“白天鵝”是要經(jīng)過自身的努力，重要的是有天鵝一般高貴的靈魂。

　　2、揣摩關(guān)鍵句，理解故事的深層內(nèi)涵，體味故事中帶給我們的深刻啟示。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、讓幼兒了解故事的主要內(nèi)容。

　　2、認(rèn)識丑小鴨的特征和習(xí)性。

　　3、準(zhǔn)備字卡、錄音機(jī)、各種動物的頭飾。

　　活動過程

　　一、 開始環(huán)節(jié)：

　　聆聽音樂，律動，做手指操《一座小橋》導(dǎo)入新課。

　　二、基本環(huán)節(jié)：

　　1、通過出示頭飾及數(shù)字“2”的講解方法，讓孩子們認(rèn)識小鴨子，引出活動。

　　2、幼兒看老師出示的頭飾和字卡，同聽老師講述本故事。

　　3、在聽故事后熟認(rèn)字卡上的生字，跟老師熟讀課文。

　　4、讓幼兒們用表演的方式來加深對故事的了解。

　　5、分組練習(xí)表演，讓幼兒到講臺前給大家表演，在表演的過程中老師可以做些補(bǔ)充和鼓勵表揚(yáng)。

　　三、 結(jié)束環(huán)節(jié)：

　　通過律動〈數(shù)鴨子〉來結(jié)束本活動。

　　四、延伸環(huán)節(jié)：

　　1、續(xù)編故事《丑小鴨過著幸福快樂的生活》。

　　2、小朋友們，請把你們今天所學(xué)的內(nèi)容回家講給你的家人們聽。

　　教學(xué)反思：

　　幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解，激發(fā)了幼兒對他人的同情、關(guān)愛之情，懂得了要愛護(hù)小動物。

　　小百科：《丑小鴨》說明只要有理想，有追求，并為這目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“是金子總會發(fā)光的”。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，只能堅(jiān)強(qiáng)的面對。同時“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。

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