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手的教案

時(shí)間:2024-06-15 17:30:28

手的教案

手的教案

手的教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道人有兩只手,各個(gè)手指的名稱(chēng)及用途。

  2、大膽地對(duì)不同的手指動(dòng)作進(jìn)行想象、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力。

  3、積極參與活動(dòng),激發(fā)自己事情自己做的自豪感。

  4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。

  5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手指謠;

  2、音樂(lè)(律動(dòng))。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、娃娃猜謎(興趣導(dǎo)入)

  “今天老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)小謎語(yǔ),請(qǐng)聰明的小朋友們猜猜看它到底是什么?”

  “一家五兄弟,長(zhǎng)短不整齊,大家住一起,做事有力氣!

  鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋思考,說(shuō)出謎底。

  二、基礎(chǔ)部分。

 。ㄒ唬┮魳(lè)律動(dòng)(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手指的名稱(chēng))

  1、幼兒跟隨音樂(lè)邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作:小手小手拍拍,我把小手舉起來(lái),小手小手拍拍,我把小手伸出來(lái)。

  2、下面老師請(qǐng)小朋友看看你們伸出來(lái)的手,五個(gè)手指一樣長(zhǎng)嗎?(不一樣)

  (1)我們首先認(rèn)識(shí)一下最長(zhǎng)的手指,他的名字叫中指。

 。2)再來(lái)認(rèn)識(shí)一下最短的手指,他的名字叫小指。

 。3)以上小朋友們做得真好,老師翹起大拇指來(lái)稱(chēng)贊孩子,看老師用來(lái)表?yè)P(yáng)你們的手指他的名字叫大拇指。

 。4)我們班的電子琴在哪兒?請(qǐng)小朋友們指出來(lái)—現(xiàn)在你們伸出來(lái)的手指名字叫食指。

  (5)我們還有哪個(gè)手指沒(méi)認(rèn)識(shí)呢?你知道他的名字嗎?(無(wú)名指)

 。ǘ┪逯竷焊瑁ㄖ變毫私馐种傅奶卣鳎⒂涀∑涿Q(chēng))

  1、大拇指是爸爸,爸爸開(kāi)汽車(chē)。笛笛笛,笛笛笛。ㄘQ起兩個(gè)大拇指左右搖)

  2、食指是媽媽?zhuān)瑡寢屜匆路4甏甏,搓搓搓。ㄉ斐鰞蓚(gè)食指做洗衣服的動(dòng)作)

  3、中指是哥哥,哥哥打籃球。嘭嘭嘭,嘭嘭嘭。ㄉ斐鰞蓚(gè)中指,向下做拍球的動(dòng)作)

  4、無(wú)名指是姐姐,彈琴又唱歌。啦啦啦,啦啦啦。ㄘQ起兩個(gè)無(wú)名指,向下做彈琴的動(dòng)作)

  5、小指是我,我打小鼓。咚咚咚,咚咚咚。ㄘQ起兩個(gè)小指做打鼓的動(dòng)作)

 。ㄈ┦种刚f(shuō)話(huà)(體會(huì)手指的神奇)

  1、孩子們你們看老師的手還會(huì)說(shuō)話(huà)呢,我們一起來(lái)試試吧

  “耶!”

  兩個(gè)小朋友你們握握手—“你好”;

  兩個(gè)小朋友勾勾小指頭—“不許反悔,拉鉤!”(約定)

  兩個(gè)小朋友互相揮揮手—“再見(jiàn),我會(huì)想你的”;

  豎起大拇指把你來(lái)夸獎(jiǎng)—“你太棒了!”

  許多小手來(lái)鼓掌—“好!”“歡迎,歡迎,歡迎…熱烈歡迎!”

  五指攥拳———“加油!”“我能行!”

  2、你們看老師的手還能模仿小動(dòng)物吶!跟老師一起來(lái)吧。ǜ蠋煂W(xué))

  “一只小雞嘰嘰嘰,兩只小雞嘰嘰嘰,娃娃撒下一把米,小雞吃米真歡喜”。(伸出大拇指,伸出食指,做小雞吃米狀。)

  “小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛(ài)吃蘿卜,愛(ài)吃菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài)”。(伸出食指,伸出中指,做個(gè)小兔跳跳跳。)

  “小羊,小羊愛(ài)家園,青青的草兒,藍(lán)藍(lán)的天,青草地上花兒好,我們的世界真美妙”。(伸出大拇指,伸出小指,做個(gè)小羊羊咩咩咩。)

  3、你們的小手還能做哪些事情呢?(手指的用途)

  幼:我的小手可以穿衣服,我的小手能洗臉,我的小手可以畫(huà)畫(huà),我的小手能折紙飛機(jī)、小輪船、紙鶴…(孩子們會(huì)根據(jù)自己的理解,答出各式各樣的答案,老師應(yīng)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì))老師伸出手指做OK!”狀。

  孩子們爭(zhēng)先恐后的回答,答案也是五花八門(mén)。

 。ㄋ模┍Wo(hù)小手

  “小朋友們知道了我們的小手能做這么多的事情,那我們一定要好好的保護(hù)它們。 

  “你能說(shuō)一說(shuō)平時(shí)自己是怎樣保護(hù)小手的嗎?”

  (1)勤洗手。因?yàn)楦鞣N東西都要我們的小手去拿,那么就會(huì)有很多的細(xì)菌沾染上面,假如我們用小臟手去拿東西吃就會(huì)生病的,所以我們要勤洗手。

 。2)勤剪指甲。指甲過(guò)長(zhǎng)會(huì)劃破皮膚,細(xì)菌就會(huì)進(jìn)入我們的身體里,再有就是臟東西會(huì)鉆到指甲縫里,拿東西吃時(shí),細(xì)菌就會(huì)溜進(jìn)我們的嘴里,被我們吃到肚子,那時(shí)我們就會(huì)生病了。

 。3)……

  三、活動(dòng)結(jié)束。

  “小朋友,我們的小手可愛(ài)嗎?“(可愛(ài)。┠歉蠋焷(lái)唱《我有一雙小小手》好嗎?

  “我有一雙小小手,一只左、一只右,會(huì)洗臉、會(huì)漱口………”(在歌聲中結(jié)束這次活動(dòng))

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