《早餐吃什么》中班語言教案

《早餐吃什么》中班語言教案

　　教學(xué)目的：

　　使學(xué)生了解吃好早餐對(duì)身體健康的重要意義，并養(yǎng)成每天吃好早餐的習(xí)慣。

　　培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　了解吃好早餐對(duì)身體健康的重要意義

　　并養(yǎng)成每天吃好早餐的習(xí)慣。

　　教學(xué)過程：

　　一、 板書課題：吃好早餐。

　　提問：為什么要吃好早餐呢？怎樣才算吃好早餐呢？

　　老師講述有一個(gè)同學(xué)不吃早餐暈倒的事，說明吃好早餐的重要。

　　二、請(qǐng)吃了早餐的同學(xué)聚首，并說說吃了些什么？

　　三、談一談你喜歡吃怎樣的早餐。

　　四、早餐吃什么好呢？

　　早餐迎戰(zhàn)全天熱量的30%，所以早餐光吃牛奶和雞蛋雖然營養(yǎng)價(jià)值高，但熱量不夠，所以還要吃糧食。

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們對(duì)活動(dòng)非常感興趣，積極參與。大多數(shù)孩子能回答提出的問題。孩子們也能積極的發(fā)揮想象、大膽闡述，敢于表達(dá)。基本達(dá)到活動(dòng)的預(yù)設(shè)目標(biāo)。教學(xué)活動(dòng)中要善于反思、分析。教學(xué)水平才能不斷的進(jìn)步和完善。

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