《6的加法》大班數(shù)學(xué)教案
《6的加法》大班數(shù)學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)按所出物品列算式,進(jìn)一步理解加號(hào)、等號(hào)的含義。
2、體驗(yàn)共同游戲的愉悅。
3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
重點(diǎn)難點(diǎn)
6的加法算式 難點(diǎn):能例舉一兩個(gè)簡單的6的應(yīng)用題
活動(dòng)準(zhǔn)備
實(shí)物卡、看圖列算式卡?磮D列算式卡、數(shù)字卡、實(shí)物卡、記錄卡、看圖分類計(jì)數(shù)等。
活動(dòng)過程
1、碰球游戲。
師:我們來玩一玩碰碰球的游戲,我和你合起來是5,嘿嘿,我的2球碰幾球?
幼:嘿嘿,我的2球碰3球。
師:我和你合起來是6,嘿嘿,我的4球碰幾球?
幼:嘿嘿,我的4球碰2球。
2、出示實(shí)物卡,復(fù)習(xí)6的組成,引出6的加法
師:看,這張圖片上有幾只小貓?
幼:6只
師:上一次啊我們幫這些小貓分過類了,現(xiàn)在我們來動(dòng)動(dòng)腦筋,怎么樣用算式表示
一、引出新游戲
出示看圖列算式卡,請幼兒操作
二、分組操作
。1)看圖列算式(實(shí)物卡、數(shù)字卡)
(2)6的組成卡
。3)看圖分類計(jì)數(shù)或用算式記錄
。4)看實(shí)物用算式記錄 (5)算式接龍
三、總結(jié)評價(jià)
集體驗(yàn)證部分幼兒的操作卡。
表揚(yáng)認(rèn)真操作的幼兒,鼓勵(lì)其他幼兒。
教學(xué)反思
本節(jié)課用游戲開始,調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)積極性。這節(jié)課的活動(dòng)氣氛也很好,達(dá)到了本節(jié)課的目標(biāo)。 反思:這節(jié)課在幼兒進(jìn)行分組操作時(shí),我沒能全面的關(guān)注每一位幼兒的操作,下次教學(xué)時(shí)在這上面我會(huì)多關(guān)注反應(yīng)較慢,及時(shí)給予他們指導(dǎo)。
小百科:加法是基本的四則運(yùn)算之一,它是指將兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)、量合起來,變成一個(gè)數(shù)、量的計(jì)算。表達(dá)加法的符號(hào)為加號(hào)“+”。進(jìn)行加法時(shí)以加號(hào)將各項(xiàng)連接起來。
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