大熊貓中班教案

大熊貓中班教案

　　活動目標

　　1，幼兒能通過觀察進行描述。

　　2，訓練幼兒思維的流暢性。

　　3，幼兒能正確的說出自己所看到的東西。

　　4，大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　5，激發(fā)了幼兒對熊貓的好奇心和探究欲望。

　　教學重點、難點

　　幼兒不能開口去說，不愿意說出自己的想法，吸引不住幼兒的注意力。

　　活動準備

　　熊貓掛圖一張，具有代表性的熊貓在做什么事情的圖片若干張，關于熊貓吃竹葉的視頻一段，熊貓兒歌的視頻一段。

　　活動過程

　　1， 謎語導入（有個小動物，身體胖乎乎，常帶戴墨鏡，身穿黑白衣，愛吃鮮竹葉）

　　2， 出示熊貓掛圖，分析謎語。

　　3， 播放熊貓吃竹葉的視頻，吸引幼兒注意。

　　4， 播放各種圖片，逐個講述分析，正確引導幼兒在生活中所遇到的一些事情應該怎么做。

　　5， 給幼兒講述熊貓的生活習性，分布的區(qū)域。

　　6， 讓小朋友自己說看到的東西，熊貓愛做什么事情，愛吃什么東西，等等。

　　7， 最后讓小朋友觀看有關于熊貓兒歌的視頻。

　　教學反思

　　1，在這個活動中，幼兒是在快樂中度過的，幼兒配合積極，興趣很濃。

　　2， 教師在教學活動中應該少用成人化的語言，比如“知不知道”“是不是”應該多問“為什么”。

　　3， 選材新穎，導入活動很好。

　　4， 在說出謎語的時候應該把速度放慢一點，讓小朋友有時間去想。不應該太快出示掛圖。

　　5， 可以請小朋友來模仿自己所看到的熊貓的姿勢，讓幼兒說出成句的話。

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