大學(xué)評估工作計劃
大學(xué)評估工作計劃
一、迎評工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)
指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》為依據(jù)，貫徹"以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)"的原則。以評估為契機(jī)，強(qiáng)化管理，推進(jìn)改革，加快發(fā)展，進(jìn)一步提高我校本科教育辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
目標(biāo)：確保以優(yōu)良成績通過教育部的評估。
二、迎評工作組織領(lǐng)導(dǎo)與主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面發(fā)動
學(xué)校成立迎評促建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)七個工作組和迎評促建辦公室，各教學(xué)單位、各處（室）也相應(yīng)成立迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專人負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校與各單位、各處（室）要通過多種渠道、多種形式進(jìn)行廣泛深入的宣傳，全面動員全校師生積極參與迎評，使全校上下都認(rèn)識到評估工作的重大意義，理解評估指標(biāo)的內(nèi)涵，明確我校迎評工作的目標(biāo)，進(jìn)而牢牢抓住這個難得的發(fā)展機(jī)遇，充分發(fā)揮評估對教學(xué)工作的推動作用，對學(xué)校各項工作和建設(shè)的促進(jìn)作用。舉全校之力，以評促改、以評促建，努力提高評建工作的質(zhì)量和效果。
2、明確責(zé)任、認(rèn)真迎評
各教學(xué)單位、各處（室）的行政一把手是迎評工作的第一責(zé)任人，校迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室提出的工作方案和事項，各單位必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行工作，責(zé)任到人。督導(dǎo)和咨詢組定期深入各有關(guān)部門逐項督查，校迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各單位的迎評工作進(jìn)行考核，并獎懲。
3、加強(qiáng)建設(shè)、積極整改
針對自評發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)、問題，特別是與觀測點指標(biāo)B類標(biāo)準(zhǔn)有差距的項目，通過改革與建設(shè)，學(xué)校與各單位共同努力，盡快予以彌補(bǔ)和提高，確保我校的教學(xué)工作提高到一個新水平。
三、迎評工作總體安排
為保證迎評促建工作有計劃、按步驟地進(jìn)行，將迎評促建工作分為五個階段。
第一階段：學(xué)習(xí)、宣傳、調(diào)查、摸底階段
預(yù)計時間：～年5月中旬至8月
主要任務(wù)和目標(biāo)：
1、迎評辦編印"迎評促建"宣傳手冊，將教育部評估方案及教育部教高[2001]4號、教高[2001]5號等文件傳達(dá)到各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工。
2、學(xué)校邀請有關(guān)專家講解評估指標(biāo)體系，各單位進(jìn)一步領(lǐng)會指標(biāo)內(nèi)涵和要求。
3、在正確理解評估指標(biāo)內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對評估指標(biāo)體系各項指標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，并落實到有關(guān)單位和責(zé)任人。
4、迎評辦編印"迎評工作簡報"，加強(qiáng)對迎評工作的宣傳。
5、各單位依照指標(biāo)體系收集迎評所需材料，并作初步的分類整理，建立本單位迎評檔案。
6、迎評辦調(diào)查摸底迎評中硬性指標(biāo)，針對差距，提出擬建項目，提交校迎評促建領(lǐng)導(dǎo)小組，確定建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)進(jìn)程。
7、督促各教學(xué)單位基本完成教學(xué)檔案資料的整理和補(bǔ)充、完善工作。
四、學(xué)院準(zhǔn)備工作
1、院長或主管教學(xué)院長向?qū)W校專家組匯報工作，時間40分鐘以內(nèi)。
2、材料陳列室要有專人負(fù)責(zé)，能夠迅速向?qū)＜医M提供所需材料。
3、安排陪同專家組考察學(xué)院辦學(xué)條件、檢查學(xué)生宿舍的人員。
4、提供當(dāng)日所有教師的準(zhǔn)確課表；本院教職工名冊及學(xué)生分班名冊；學(xué)生宿舍分布、樓號、房號。
5、其他需要準(zhǔn)備的工作。
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