課文《做一片美的葉子》的教學反思
課文《做一片美的葉子》的教學反思
非常喜歡這篇文章，它用親信自然的語言描繪了美麗動人的畫面，給我留下了深刻的印象�？墒且屵@群剛深入三年級的孩子從語言文字中去欣賞大樹和葉子的美并不是一件難事，但如何讓去感悟葉子的那種立足本職、無私奉獻的精神，去俄是一件難事。 把課文分為三個層次的去教，我力圖想把這篇課文教的簡單一些。
第一層讀課文體會大樹的美。這種美學生是能夠從書本中找到的。
第二層讀課文體會葉子的美，外形的美，在到內(nèi)在的美：為大樹輸送著“生命的乳汁”，葉的一生都在無私奉獻。學生在理解外在美的時候并不是一件難事，引導學生感受葉子出了外形很美讓我們喜歡，還有什么值得我們稱贊？這是學生能找到相關(guān)的內(nèi)在美句子，最后幫助學生歸納總結(jié)，這就是一種內(nèi)在的美，高斯學生內(nèi)在美比外在美更加重要。
第三層讓學生由物及人，“我們每個人都像葉子，為生活的大樹輸送著營養(yǎng)，讓他茁壯、蔥翠。”由這句話引導學生練習生活實際。在學生說的過程中，我不斷地回上文的四句話“無數(shù)片葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹�！薄熬G葉為大樹而生�！薄按髽浒褵o數(shù)的葉子結(jié)為一個整體。”“無數(shù)的葉子在樹上找到了自己的位置�！边@就讓學生更深入地理解大樹與葉子之間的關(guān)系，體會“做一片美的葉子”的內(nèi)在含義。
【課文《做一片美的葉子》的教學反思】相關(guān)文章：
《最后一片葉子》歐亨利賞析05-14
做扇子教學活動方案及反思10-17
棉花姑娘課文教學反思（精選21篇）10-14
折一折做一做教學反思03-20
大班《做燈籠》教學反思（精選10篇）12-14
課文《手指》優(yōu)秀教學設計02-27
語文課文《長征》教學設計03-03
《做酸奶》教學設計03-16
《做筆筒》教學設計03-19