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小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-21 19:07:08

小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組本著以新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng),以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為核心,以學(xué)生為本,以遠(yuǎn)程研修、課題研究為載體,立足課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深入開(kāi)展課題研究,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。

  二、努力目標(biāo)

  我們語(yǔ)文教研組教師共20人,老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,工作負(fù)責(zé),年輕教師充滿活力,在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法,整體水平較高。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,各位老師都能積極參加教學(xué)研討活動(dòng),積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,取得更優(yōu)異成績(jī)。

  三、工作重點(diǎn)

  1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作,把讀書和習(xí)字作為今學(xué)期的主要工作,組織語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽,打造書香校園,讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2.把課堂作為主陣地,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī),把教導(dǎo)處關(guān)于備課、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,爭(zhēng)取在教育局視導(dǎo)中取得好的成績(jī)。

  總結(jié)起來(lái)就是:注重學(xué)習(xí),教學(xué)扎實(shí);作業(yè)規(guī)范,活動(dòng)創(chuàng)新;考試優(yōu)良。

  四、具體工作

 。ㄒ唬┐罅块喿x教育教學(xué)理論書籍和文學(xué)性書籍,提升教師自身的素質(zhì)。

  1、為提高教師的理論水平,堅(jiān)持間周至少組織一次理論學(xué)習(xí)活動(dòng),我們的活動(dòng)形式仍然同上學(xué)期,一是語(yǔ)文組的集體活動(dòng),一是年級(jí)組的集體活動(dòng)。內(nèi)容繼續(xù)以《課程標(biāo)準(zhǔn)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《山東教育》等刊物及網(wǎng)絡(luò)上的一些語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)、熱點(diǎn)文章和研修視頻,通過(guò)教研博客發(fā)帖子等形式討論交流。 俗話說(shuō)“活到老,學(xué)到老”,我們也常說(shuō)要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水,因此,我們平時(shí)除了讀教學(xué)理論書籍,還要讀一些文學(xué)方面的書,這方面我們都應(yīng)像李敏、劉春玲老師等學(xué)習(xí),不能吃老本。所以我們?nèi)匀惶岢珎(gè)人讀書,多讀書,一是從讀書的數(shù)量最少一本,二是從讀書的質(zhì)量上要求,讀書的過(guò)程中要做好讀書摘記,還可以在摘錄后面寫自己的分析見(jiàn)解。這項(xiàng)活動(dòng)以推選幾名教師進(jìn)行集體交流,同時(shí)還可以穿插一些骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的交流。保證各年級(jí)組一人次。因?yàn),今年又有幾名年輕的教師加入我們的隊(duì)伍,所以我們可以以一本好書,或者是自己教學(xué)獨(dú)到的一些經(jīng)驗(yàn)體會(huì)來(lái)談,咱們從一年級(jí)開(kāi)始,每次活動(dòng)主要有一個(gè)年級(jí)組做好交流準(zhǔn)備,同時(shí)做好教研活動(dòng)記錄。教學(xué)反思還和上學(xué)期一樣,期末學(xué)校將組織評(píng)選,要把本學(xué)期的教學(xué)反思裝訂成冊(cè),希望老師們認(rèn)真對(duì)待教后反思,并計(jì)入期末考核。我們要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。

  2、平時(shí)的語(yǔ)文常規(guī)教學(xué)工作要扎實(shí)有效。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過(guò)1小時(shí)。特別是作業(yè)方面:規(guī)范作業(yè)布置,實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。今學(xué)期我們語(yǔ)文老師在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,可以探索如何有效、合理地設(shè)計(jì)、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè),作業(yè)布置要緊扣教學(xué)目標(biāo),做到形式多樣、講求實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。力求在聽(tīng)說(shuō)讀寫、綜合性學(xué)習(xí)等方面均有所反映。作業(yè)評(píng)比時(shí)的創(chuàng)新作業(yè)最好不光是手抄報(bào)。

  10、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)常態(tài)課,同時(shí)本學(xué)期我們語(yǔ)文學(xué)科將繼續(xù)參加山東省小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修,觀摩課例、磨課。重新觀看遠(yuǎn)程研修視頻。我們?nèi)w教師要經(jīng)歷“三次備課兩次打磨”的過(guò)程,包括制定計(jì)劃、編制教案、備課研討和修改教案、上研究課,分工觀課、課后評(píng)議等,我們?nèi)w語(yǔ)文教師要全部參加本次活動(dòng),年輕教師要主動(dòng)承擔(dān)上課的任務(wù),將磨課當(dāng)作自己成長(zhǎng)的舞臺(tái)。其他教師分工承擔(dān)集體備課、觀課、評(píng)課等任務(wù)。青年教師爭(zhēng)取在課堂教學(xué)基本功大賽中取得佳績(jī)。

  4、加強(qiáng)教研組內(nèi)的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)和日常交流性聽(tīng)課,特別是邀請(qǐng)式聽(tīng)評(píng)課,我們老師盡量多聽(tīng)課,教研活動(dòng)中集體評(píng)課,爭(zhēng)取共同提高。

 。ǘ┲匾暸囵B(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

  1、利用早讀時(shí)間,背誦我們編寫的《誦盈每朝》。視導(dǎo)前和期末組織兩次檢查。上學(xué)期,我們的課本發(fā)到學(xué)生手里較晚,可能學(xué)生們背的少。本學(xué)期咱們從開(kāi)始就重視起來(lái),希望校園內(nèi)每天早晨都書聲瑯瑯,如果老師們覺(jué)得哪篇內(nèi)容不合適,可以找其他內(nèi)容替換,并且把底稿交給任老師,我們可以對(duì)《誦盈每朝》不斷地修訂。檢查的時(shí)候,主要從背誦的數(shù)量和質(zhì)量上兩個(gè)方面考評(píng)。我們這學(xué)期一定要做好這件事情。

  2、另外,今學(xué)期我們還想組織課文朗讀比賽,現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的朗讀水平不如以前,這應(yīng)該引起我們語(yǔ)文老師注意。平時(shí),在語(yǔ)文教學(xué)中要重視這一塊,朗讀比賽也是我們期末單項(xiàng)檢測(cè)的一項(xiàng)。大約在11月份左右舉行。期末還進(jìn)行語(yǔ)文綜合實(shí)踐的單項(xiàng)檢測(cè)。語(yǔ)文綜合實(shí)踐主要考察教師怎樣開(kāi)展活動(dòng)。

  3、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究。新課標(biāo)在這方面有了非常明確的要求,我們學(xué)校今學(xué)期不光堅(jiān)持習(xí)字一刻鐘的做法,還開(kāi)設(shè)了硬筆書法和毛筆課,這對(duì)我們的寫字教學(xué)是一大促進(jìn)。我們語(yǔ)文老師應(yīng)該是責(zé)無(wú)旁貸,要特別做好指導(dǎo)工作。同時(shí),還特別抓好作業(yè)的書寫,不僅要數(shù)量,重要的是保證質(zhì)量。特別是低年級(jí)。

 。ㄈ┐_定本組課題,深入開(kāi)展研究。

  本學(xué)期的小課題申報(bào)仍舊以個(gè)人為單位,每人限報(bào)一項(xiàng)小課題,本學(xué)期的小課題研究可以是上學(xué)期小課題的延續(xù),也可以是從自己的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提煉課題。我和李敏老師還承擔(dān)著區(qū)級(jí)課題,那顆老師感興趣也可參與進(jìn)來(lái)。各位教師要在區(qū)級(jí)課題的引領(lǐng)下,積極開(kāi)展個(gè)人課題的研究,爭(zhēng)取多出成績(jī)。期末我們?nèi)匀灰M織優(yōu)秀小課題評(píng)選。第三周把計(jì)劃發(fā)教導(dǎo)處郵箱及個(gè)人博客。號(hào)召教師從開(kāi)學(xué)初就積極收集、準(zhǔn)備材料,爭(zhēng)取多出成果。

  五、主要工作安排

  1、九月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月,在活動(dòng)期間,我校語(yǔ)文科將組織語(yǔ)文教研活動(dòng)活動(dòng) 交流學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)。完成教研組計(jì)劃的制定。

  2、語(yǔ)文組研討活動(dòng)交流:學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)。

  3、語(yǔ)文組研討活動(dòng):骨干教師專題講座。

  4、語(yǔ)文組研討活動(dòng):觀看研修視頻。

  5、語(yǔ)文組研討活動(dòng)“青年教師讀書匯報(bào)交流”活動(dòng)。

  6、遠(yuǎn)程研修磨課。

  7、本學(xué)期將開(kāi)展開(kāi)展“課文朗誦”比賽活動(dòng)。開(kāi)展“小學(xué)生書寫之星”評(píng)比活動(dòng)、開(kāi)展3—6年級(jí)“創(chuàng)新作文”競(jìng)賽活動(dòng)課文朗誦寫字比賽和作文競(jìng)賽,為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)。各項(xiàng)比賽要從開(kāi)學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練,以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

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