上學期數學組教研工作計劃
上學期數學組教研工作計劃
新學期在學校和教導處的領導下，在各科室和各班級配合下，本著根據學生學情，調整好教學進度，優(yōu)化學習方法，培養(yǎng)學生[此文轉于初中化學資源網]良好學習習慣，發(fā)展學生智能，夯實雙基，強化訓練，提高應考能力和生活能力，關注每一名學生的發(fā)展，現制定本學期數學教學計劃如下；
一、指導思想。
本學期我們數學組將以下兩個意識為指導思想：
樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實市“三五四”數學課堂教學策略的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，落實學校的各項規(guī)章制度；
樹立質量意識——要增強教學工作的高效性和針對性，樹立以質量求生存的思想，以全面育人，全程育人，和諧發(fā)展的“全人教育”理念為指導，努力提高我校數學教學成績。
二、主要措施。
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，提升教師素質。
按照學校統(tǒng)一布署，我組以老教師幫助帶動，新教師積極學習，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和先進的數學教學理論，圍繞市“三五四”數學課堂教學策略和高效課堂認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。
（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
1、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識。
�。�1）要求做到：
�、偃S目標明確。
�、诰倪x擇例題。
�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性。
�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現有效性：
�、佥o導的目標要明確。
②要研究考題，針對考題進行輔導。
③要認真分析考試的成績，及時改進教學。
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和記錄，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到高質高效的目標。
3、每周要配合教導處朱老師對各教師的備課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現問題、解決問題。期中、期末配合教導處對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)、同步學習、單元檢測題的情況進行檢查。
4、加強畢業(yè)班教學研究。
�。�1）要研究考題，把握考試方向；
�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點；
�。�4）辦好課外活動的數學興趣班，確保優(yōu)秀率；
�。ㄈ┘訌娊萄薪谈�，開展校本教研。
1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動，提倡每周五下午一次先周集體備課，各此文轉自斐。斐課件。園年級組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，充分發(fā)揮教師的群體智慧，共同研究突破重點化解難點的方法。認真搞好校本教研，逐步建立具有我校特色的數學預習學案、數學教學課件，數學試題試卷等資源共享庫。
2、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數按學校要求每位教師聽課15節(jié)以上。
3、鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
4、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。
5、利用數學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣。
為了提高學生學習數學的興趣，培養(yǎng)學生[此文轉于初中化學資源網]的實踐能力，培養(yǎng)學生[此文轉于初中化學資源網]的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初三年級建立數學興趣小組，由韓老師、李老師、王老師負責。利用數學興趣小組立足中考、輔助數學課堂教學。
我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。
三、集體教研活動時間及活動地點：
1、活動時間：每周五下午。
2、活動地點：數學教研組。
四、集體教研活動內容具體安排：
第1周：制定教研計劃。
第2周：備課組活動。
第3周：xx、xx、xx、xx老師觀摩課。
第4周：xx、xx、xx、xx老師觀摩課評課。
第5周：國慶節(jié)放假。
第6周：備課組活動：幫助新教師學會網絡教研，建立個人工作室，加入協(xié)作組。
第7周：學�；顒樱簩W習如何使用電子白板上課。
第8周：備課組活動：學習市“三五四”課堂策略。
第9周：xx老師參加縣講課比賽試課。
第10周：xx老師參加縣講課比賽試課。
第11周：xx老師公開課。
第12周：學校活動：階段反饋考試。
第13周：備課組活動：階段反饋考試分析。
第14周：備課組活動：xx老師、xx老師參加縣講課比賽聽評課。
第15周：備課組活動：七年級組開始編寫校本資源《xx初中數學預習學案》。
第16周：備課組活動：八年級組開始編寫校本資源《xx中初中數學教學課件》。
第17周：備課組活動：九年級組開始編寫校本資源《xx初中數學教學試題庫》。
第18周：備課組活動：迎接縣教研室視導（視情況靈活安排）。
第19周：期末復習。
第20周：期末考試。
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