一年級班主任家長會發(fā)言稿范文
一年級班主任家長會發(fā)言稿范文
一、前言
各位家長——朋友們:
大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,感謝您選擇了福泉學(xué)校,因為孩子的緣分,才使咱們今天有機(jī)會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會。感謝大家對咱們一年2班的關(guān)心和支持,也感謝你對我們老師工作上的大力支持。希望通過這次家長會能加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流孩子在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也促使大家能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子的健康快樂成長”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我也相信,有了這個出發(fā)點,我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借這個盼望了很久的機(jī)會來交流一下與孩子有關(guān)的各方面的問題。
一、轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校布置的工作
1。這幾年來,我們學(xué)校的教學(xué)改革取得了較大的成效。首先,各科的教學(xué)模式都有所改變,開展了以“先學(xué)后教”“發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維”的啟發(fā)式教育教學(xué)方法,先讓學(xué)生自學(xué),充分讓他們?nèi)プ灾鲗W(xué)習(xí),給孩子們創(chuàng)造讀書的良好環(huán)境,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校的“奧林匹克”數(shù)學(xué)教學(xué)也越來越有規(guī)模,已經(jīng)培養(yǎng)了大批“奧數(shù)尖子”,積極參加了全國的各種數(shù)學(xué)競賽,并取得了有目共睹的好成績。總之我們不僅要讓孩子學(xué)習(xí)書本上的知識,更要及時給他們增加一些書本上沒有的內(nèi)容。以培養(yǎng)“博學(xué)多才”的人才為教育目標(biāo),讓孩子們從小就明白“學(xué)無止境”、“學(xué)以致用”的道理。學(xué)校的總目標(biāo)是要使“福泉成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃”。而我們學(xué)校的所有老師都在向著這個目標(biāo)而努力工作!
2。關(guān)于周六興趣班的具體情況。
有專家曾撰文說:“五加二等于零!笔裁匆馑寄兀考磳W(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,一個雙休日,學(xué)生們回到家里,只顧著看電視和玩耍,就什么都忘記了。還有不少負(fù)面的東西受到影響。比如出現(xiàn),到了周一,有的孩子哭著不愿意回學(xué)校學(xué)習(xí)了……作為家長和學(xué)校,又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物,在我們別無他法的時候,只有學(xué)校家庭攜手配合,共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境了。
所以我們學(xué)校開展了周六的興趣班,家長們也支持,這是我們感到開心的,特別有些家長還不厭其繁地接送孩子,對這我們真的很感謝你們的支持。周六的興趣班,我們各科還是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣為目的,上課都是以趣味性為主的,有時會做一些趣味(聰明)題,做各種游戲等等。一方面,不想增加孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),另一方面,我們也覺得孩子的學(xué)習(xí)興趣是很重要的,讓他們在開心的學(xué)習(xí)氛圍里把知識掌握得更牢固
二、期中考試情況。
首先,我想總結(jié)一下這次的期中考試的情況。這也是大家都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個,殊不知最最棒的只有幾個,那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對孩子半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,對于咱一年級來說意義更不同了這是孩子們?nèi)松械牡谝淮慰荚,看著他們的試卷,讓咱這當(dāng)老師的產(chǎn)生了很多的感慨…… 他們幼小的心靈或許對分?jǐn)?shù)還沒有什么感覺,不能想到“分?jǐn)?shù)的殘酷”。其實,此刻的分?jǐn)?shù)對于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來說,意義也并不是那樣大。相對來說這次的分?jǐn)?shù)還是比較可以的,語文有7個100分……(具體分析達(dá)優(yōu)率等)但是為什么有少部分孩子的成績不理想呢?其主要原因有以下2個方面:1,態(tài)度不端正,沒有靜下心來做題,有的是照著抄下來的題目,都被抄錯。送分的題目也拿不到分,從這里看出孩子太沒有“考試經(jīng)驗了”,所以,也不能完全去責(zé)備孩子,對于拼音和寫字他們實在是像一個剛剛學(xué)習(xí)說話和走路的嬰兒。2。就是孩子實在不明白題目的意思,監(jiān)考老師反復(fù)讀了幾次題目,對于孩子來說可能還是不理解。(例如試卷最后一題……)其實考試的成績也不能完全代表孩子掌握知識的情況和學(xué)習(xí)的能力,有的同學(xué)他平時上課很認(rèn)真,他考試就是考的不太好。有的平時看上去覺得她對知識掌握得還好,就這一次考試卻讓人失望了,我覺得看一個孩子學(xué)習(xí)好不好,重要的要看平時他的態(tài)度和學(xué)習(xí)的積極性,這個很重要。另外就是他對知識是否真的掌握,當(dāng)然,對于那些老師進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固了的基礎(chǔ)知識,孩子也做錯了,那么還是應(yīng)該要適當(dāng)批評的,讓他明白自己不應(yīng)該做錯?嫉貌缓玫暮⒆,希望家長能夠多鼓勵,耐心幫助孩子分析原因,補(bǔ)一補(bǔ)“漏洞”。在下半學(xué)期再一起努力,幫助孩子打好人生中最重要的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
良好的開端是成功的一半,當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么?這是許多家長還在困惑的問題,我既是一個老師,也是一個家長,今天我們一起來進(jìn)行探討和交流吧。
三,匯報孩子入學(xué)后的基本情況以及學(xué)校的規(guī)章制度,為幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,老師重點做了幾個方面的工作。
1。介紹班級基本情況:我班現(xiàn)有45人,男孩28人,女孩子16人。住宿生有20個,將近占了一半。他們是從不同的幼兒園聚集到了一(2)班的。所以有很多的行為習(xí)慣都不一樣,一開學(xué)就會出現(xiàn)一些這樣那樣的情況,男孩子多,而且有一部分非常好動,喜歡追逐打鬧,自控能力比較差。有大部分孩子還不到六歲,年齡偏小,(個子也比較瘦。┒医^大部分是在幼兒園沒有什么拼音基礎(chǔ)的,要管理好這班小孩子,樹立良好的班風(fēng),要教育他們盡快掌握拼音基礎(chǔ),識字方法,當(dāng)然要花很多工夫了。
2。作為班主任,我一直是對孩子們說,我們老師就是這個大家庭的家長。每天處理這些“家務(wù)”也真夠傷腦筋的。學(xué)校的常規(guī)檢查,是以評選流動紅旗為手段,要求每個班的孩子在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面都必須遵守校規(guī)(到現(xiàn)在為止,每個星期都評上了),孩子們的上進(jìn)心是難能可貴的。評選“流動紅旗”只是為了促進(jìn)孩子良好行為習(xí)慣的一種手段,讓他們必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度,培養(yǎng)他們的集體主義思想,讓他們從小要有榮譽(yù)感,讓他們知道自己的名字被登記在黑板上的批評欄里,是一件非常不光彩的事情……我們作為教育的監(jiān)負(fù)人,千萬不能掉以輕心,假如讓孩子這樣放任下去,那不是一件小事了,就要擔(dān)心孩子會失去“自尊”,出現(xiàn)“破罐子摔破”的嚴(yán)重后果。作為剛剛?cè)雽W(xué)的孩子,讓他們明白哪些行為是好的,應(yīng)該發(fā)揚(yáng);哪些行為不好,應(yīng)該改正,這是非常重要的。短短兩個月的時間,我感覺咱們班的孩子進(jìn)步了很多。
3。我非常重視孩子的思想品德教育和安全教育。事實也證明,孩子的思想端正了,才有良好的行為習(xí)慣。我一開學(xué)就進(jìn)行了常規(guī)教育安全教育,還在黑板上,寫上一些激勵孩子積極上向的文字(名人名言等)然后制定了班規(guī)——在班上指導(dǎo)閱讀!盁o規(guī)矩不成方圓”特別是一年級的孩子,他們辨別是非的能力差,有時候違反了紀(jì)律也不明白的。所以必須耐心地反復(fù)地對他們讀這些規(guī)矩。我用獎勵紅花或者蓋印花發(fā)表揚(yáng)信等方式來激勵孩子的上進(jìn)心。
4。我還初步挑選了一些班干部,培養(yǎng)他們幫助老師管理好班上的各項工作。而且也制訂了一些規(guī)定。由他們輪流值日,讓更多的孩子得到鍛煉。
5。語文教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)中,我追求的是讓孩子們快樂地上課。在課堂教學(xué)中,我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的興趣,并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化,生活化。比如在課堂當(dāng)中(孩子疲勞的時候)做游戲,猜謎語,講故事等,這樣,孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中,孩子們自覺地探索研究,并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等。及時表揚(yáng)鼓勵認(rèn)真聽課,坐姿端正的孩子。
四、存在的問題及對家長的建議。
重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于以前幼兒園的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求。針對孩子出現(xiàn)的問題,我提出以下幾個建議,看看大家閱讀后,能否有一點點的啟發(fā)。讓學(xué)校的老師和家長同志們一起來努力吧。
。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備
除了必要的文具(如必要的鉛筆、橡皮、語文的試卷夾、數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”,“非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué)”,應(yīng)該很有道理。
。ǘ┬睦頊(zhǔn)備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒;
特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進(jìn)步,多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志
,一年級班主任家長會發(fā)言稿標(biāo)簽:優(yōu)秀教師演講稿,優(yōu)秀的演講稿,優(yōu)秀畢業(yè)生演講稿, 一年級班主任家長會發(fā)言稿,
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,(具體介紹每天的課程,時間安排等)剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。(我還教孩子背了“吃得苦中苦,方為人上人”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰” 的格言呢。)一個認(rèn)識問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險的。列舉班上的孩子遇到問題就哭,就發(fā)脾氣的事。
作為家長和老師都要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志,讓咱們一起努力做好“幼小過渡”工作。
(三)態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備
目前有一些家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面,要關(guān)注智力因素,也要關(guān)注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。
因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣:興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學(xué)習(xí)方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)
讓孩子養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有四十多個,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽,因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣
帶領(lǐng)孩子實地熟悉上學(xué)必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識和一些突發(fā)事情的處理方法。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,并教會他整理書包。(幫助孩子學(xué)習(xí)掃地做家務(wù),體驗勞動的辛苦和快樂,要孩子有愛心,懂得體諒家長用行動回報家長)
6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣
要鼓勵孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長補(bǔ)短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性,特別是不能打架。
7、遵守規(guī)范的習(xí)慣
家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發(fā)言響亮等。每周一、三、五必須穿校服等。
。ㄋ模┢返陆逃郎(zhǔn)備
1、嚴(yán)格要求
全面了解孩子,并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非,為孩子護(hù)短。 要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;
l 、在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。
2、以身作則
家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學(xué)角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
3、協(xié)調(diào)關(guān)系
需要說明的是,教師是人,而非神。老師每天面對的是40多個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們福泉學(xué)校的教師,家長素質(zhì)高、期望高,家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的要求也很高。但教師在工作中也難免會有些不足之處。作為家長,切忌在孩子面前議論教師的不是,讓孩子保持那種對老師的尊敬的心理。有什么疑問或者建議都可以像朋友一樣當(dāng)面探討或電話交流。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合,許多家長都會說這樣一句話“孩子更聽老師的話,他在家里很不聽話的”聽到家長這樣說,我們老師既感到榮幸,又非常的擔(dān)憂,為什么孩子會出現(xiàn)這樣的“兩面現(xiàn)象呢”?——這絕對不是一個好現(xiàn)象啊。因為我作為老師一直在教育孩子聽爸爸媽媽的話,在家里也一樣要做好孩子。究竟是為什么孩子不大愿意聽生養(yǎng)自己的父母的話(或者是朝夕相處的爺爺奶奶的話)呢?下面這些話,是我教高年級時遇到的問題,只能代表我一個人的想法,就當(dāng)作我對教育的一個思考吧!
我細(xì)細(xì)斟酌家長們的話,回憶起經(jīng)常與家長有這樣一段對話:
老師:你的孩子寫完暑假作業(yè)了嗎?
家長:沒寫完呢!
老師:那你沒叫他寫?就這樣讓他玩嗎?
家長:沒呢,叫了的?晌医辛怂麤]聽呀,整天就知道玩。
老師:那你說說,你這么久有沒有叫孩子拿作業(yè)來讓你檢查過呢?
家長:……沒呢……
老師:怎么了?
家長:我整天忙著沒時間呀!你知道的……
他后面的話我沒再聽清了。想到這,我想我找到了孩子不聽他的話的一個主要原因。既然提也了要求,為何不能叫孩子拿作業(yè)來看看他寫得怎樣呢?不管怎樣的忙碌,還有比孩子的學(xué)習(xí)更重要的嗎?就算掙錢是最重要的,努力地工作(掙錢,說到底還是為了孩子。┠呐率窃诔燥埱俺閹追昼妼⒆诱f一聲:“請你拿作業(yè)來讓我看看!”也會提醒了孩子,讓他知道他的任務(wù)有沒有完成,達(dá)到一個督促的作用。可是這個家長并沒有想到,也許是忙,也許真的是太累了吧?這樣的家長在咱一年2班存在不多,但也不是沒有,對孩子放任自流也是一種傷害,畢竟對于許多孩子的成長來說還是需要一定的約束的。在學(xué)習(xí)上,還是需要一些必要的壓力的。完全沒有壓力,那樣孩子肯定會不愿意主動去學(xué)習(xí)的。
有的孩子在學(xué)校里表現(xiàn)非常出色,可是回到家里,就完全變了個樣,在學(xué)校里老師說什么都能認(rèn)真做到做好。比如老師說:誰幫我拿這些作業(yè)到辦公室來一下,班上總會有許多孩子舉起小手來。可回到家里,父母或爺爺奶奶叫他們?nèi)椭鲂┦裁词,如果高興還可以幫著,據(jù)家長反應(yīng)呢,更多的是老大不愿意的。
也許孩子在學(xué)校里好表現(xiàn)只是為了討好老師,但我覺得他們大多比較單純,還沒有這樣的心思,更多的孩子愿意幫老師做這做那的是因為喜歡老師。因為喜歡老師,所以愿意幫老師做各種事情。而到了家里,對象不一樣了,當(dāng)然會有所改變。
在家里,因為每一家的孩子都很少,只有那么一根獨(dú)苗苗,家長平時也不大愿意讓孩子做這做那的,只要自己還能做的,都一定不會讓孩子來做。甚至本來該是孩子可以自己做的事情,家長還要幫他給代替了。孩子在不經(jīng)意間慢慢地養(yǎng)成了一種習(xí)慣,在家里自己不用做什么事情,什么都有大人幫著,自己只管吃現(xiàn)成的,穿現(xiàn)成的。而在學(xué)校里則不一樣,老師在教孩子學(xué)習(xí)的時候,一定還會培養(yǎng)你的孩子熱愛勞動,所以會提供一些機(jī)會讓孩子去鍛煉。
所以并不是孩子天生就只聽老師的,而是家長自己沒有刻意培養(yǎng)孩子參與家庭勞動的習(xí)慣,所以自己叫孩子做些什么事的時候,就覺得自己的話不如老師的了。
孩子們喜歡聽老師的話,還有一個原因,因為有不少的孩子對老師還是比較崇拜的,老師說的話有時候甚至可以和圣旨相媲美。所以有的人就覺得奇怪,怎么老師的話就這么管用呢?是不是老師有什么騙人的高招呢?事實并非如此,我覺得這只是一個身份的問題,是孩子對老師本身的崇拜在起作用。當(dāng)然并不是所有的老師都有這個本事,這應(yīng)該是涉及到教育藝術(shù)的問題了。孩子不聽家長的話,其實是因為:有很多時候,是家長沒有在孩子面前樹立一個可以讓孩子崇拜的形象。
曾經(jīng)有不少家長在我的面前訴苦說:“我的孩子真的很難教,我說什么他都不聽呢,我真的沒辦法了……”當(dāng)家長不經(jīng)意地說這話的時候,孩子就在旁邊聽著,你說,在孩子面前作為家長這樣說,就等于你對他的教育認(rèn)輸了呀,還談何形象可言呢?既然你做家長的都說對他無計可施了,他當(dāng)然認(rèn)為自己可以為所欲為了。所以今后千萬不要再在孩子面前說這樣的話了呀。
我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給剛剛成為小學(xué)生的孩子一點關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
所以我還是特別感謝大家對我的工作的支持,這段日子陪孩子寫作業(yè),辛苦了!很多家長,雖然我們很少見面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。為了培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們永遠(yuǎn)都有共同的話題……我作為一(2)班的班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長朋友多費(fèi)點心思,配合我們做好以下幾個方面的工作。我也將繼續(xù)用我的耐心、愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,與他(她)一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。
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