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幼兒第二學(xué)期教研計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-21 11:47:15

幼兒第二學(xué)期教研計(jì)劃

幼兒第二學(xué)期教研計(jì)劃

幼兒第二學(xué)期教研計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期教研工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,依據(jù)市區(qū)教育工作、教研會(huì)議,全面落實(shí)“幼兒園教研工作目標(biāo)”,以教育信息化、教育現(xiàn)代化為依據(jù),以提高保教質(zhì)量與教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)研究工作,將我園的素質(zhì)教育工作推向新的臺階。

  二、主要工作和措施

  (一)以理論學(xué)習(xí)為抓手,促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高

  幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,顯然教師再固守已有知識,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)審時(shí)度勢,堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時(shí)代大發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展兩周一次的教研活動(dòng)。具體如下:

  1、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識,明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實(shí)實(shí),并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

  2、擴(kuò)大知識面,掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮,知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭,站在對新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度,博采眾長,廣泛涉獵,更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,不斷充實(shí)自己。

  (二)以班級課堂為載體,夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)

  我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:

  1、觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),吸收新經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。

  2、公開課討論,組織全體教師聽一堂課,由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

  3、開展評比活動(dòng),我們適時(shí)開展各種教育評比,教育活動(dòng)案例評比等,通過以上活動(dòng),激發(fā)老師教育熱情,努力營造兩園良好的教育氛圍。

  (三)以教后反思為紐帶,營造良好的科研氛圍

  反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新,不斷反思,把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境,我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),大家互相切磋,共同商討,鼓勵(lì)教師積極參與各級各類論文、案例評比,這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力!

  (四)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

  師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實(shí)際情況,我們將有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)這一項(xiàng)工作。

  1、做好青年教師培訓(xùn)工作,加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度,注意理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  2、開展教學(xué)活動(dòng),以課題為抓手,開展優(yōu)秀推薦課活動(dòng),定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  3、針對我園實(shí)際,組織教師進(jìn)行評優(yōu)和競賽活動(dòng),以我園課題——健康領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶,逐漸體現(xiàn)生成、整合的理念。

  (五)加強(qiáng)課題研究,提高科研水平

  通過理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)等使全體教師了解正確的科研思路,掌握科學(xué)的研究方法,在身體力行的課題研究中加深認(rèn)識、熟練技巧,感受科研的實(shí)效,體驗(yàn)思考的樂趣,使幼兒園教科研工作上檔次、有質(zhì)量、高水平,重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn):

 。1)課題研究從注重形式的規(guī)范到注重實(shí)質(zhì)的規(guī)范。要營造實(shí)事求是的研討氛圍,課題研究的績效要體現(xiàn)在教師教育觀念的更新,教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化上。

 。2)課題研究從注重模仿到注重對問題的探究思考。教師要融會(huì)貫通、科學(xué)地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論指導(dǎo)自己獨(dú)立進(jìn)行課題研究,并能從科研中獲得成功感。

  (3)課題研究從注重結(jié)果到注重過程與結(jié)果相結(jié)合。教師要用科學(xué)發(fā)展的眼光來實(shí)施課題研究,完善操作過程,使課題研究穩(wěn)步、踏實(shí)、

  四、教研活動(dòng)安排:

  二月份:

  1、教研組制定教研計(jì)劃,班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃。

  2. 穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查(重點(diǎn)保教配合及幼兒常規(guī))。

  3、優(yōu)秀教案的交流活動(dòng)及新書的推薦活動(dòng)。

  4、制訂3月份課題計(jì)劃及重點(diǎn)課。

  三月份:

  1、慶祝“三八”婦女節(jié),組織相應(yīng)活動(dòng)。

  2、各班編排好早操、律動(dòng)。

  3、各班積極開展區(qū)域活動(dòng),繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平,按幼兒情況有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料,提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

  4、課題每月一小結(jié),各教研組對實(shí)施情況進(jìn)行交流后,匯總課題實(shí)施情況,并進(jìn)行分析、修改;各教研組研討交流:健康教育的方式,談?wù)勀阏J(rèn)為如何進(jìn)行健康教育活動(dòng)?

  四月份:

  1、 全園期中健康教育開課活動(dòng)。各教師進(jìn)行自評、互評,對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行點(diǎn)評和講解

  2、開展形式新穎的小、中大班家長開放日,填寫《半日活動(dòng)反饋意見表》,并征詢家長對幼兒園工作的建議。

  3、“健康知識之我見”專題討論。

  4、對各教研組的課題開展一次期中檢查,根據(jù)檢查情況進(jìn)一步修正計(jì)劃。

  五月份:

  1、 青年教師課堂教學(xué)展評。

  2、“迎六一”排練“小鈴鐺”演出(歌唱會(huì))

  六月份:

  1. 大班做好幼小銜接工作。

  2、全園期末開課,相互取長補(bǔ)短,促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。

  3、做好期末教師各項(xiàng)考核總結(jié)工作,評選常規(guī)先進(jìn)班。

  4、課題實(shí)施交流活動(dòng),教研組研討:關(guān)于健康教育的信息收集、成果評比。

  5、完成幼兒健康教育期末各項(xiàng)測查工作,不斷提高分析評析能力,為課題階段小結(jié)提供可靠的依據(jù)。

  七月份:

  1、各班教師回顧本學(xué)期的工作,撰寫年度工作述職報(bào)告。

  2、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課,結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)情況,開展教學(xué)評估。園部組成考評小組,對教師的工作進(jìn)行客觀公正的評價(jià),評估時(shí)要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),注意因人而異,由教研組組長填寫匯總表。

  3、保教工作筆記、教研手冊使用情況的交流和抽測。

  4、教師填寫幼兒生活報(bào)告單(以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主),同時(shí)進(jìn)行期末家訪活動(dòng)。

  5、進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵(lì)大家提出合理化建議,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

  20xx年x月

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