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鯨的課程教案

時間:2024-10-18 04:52:21

鯨的課程教案

鯨的課程教案

鯨的課程教案

 。ㄒ唬┙虒W(xué)要求:

  1.學(xué)會本課7個生字,能正確讀寫下列詞語:鯨、屬于、前肢、濾出、噸、肺、胎生、判斷。

  2.朗讀課文,了解鯨的特點和生活習(xí)性,認(rèn)識列舉數(shù)字、比較、舉例、比喻等說明方法。

  3.培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于網(wǎng)]熱愛科學(xué)的興趣。

 。ǘ┙虒W(xué)重點:

  1.了解課文介紹的鯨的知識。

  2.體會所運用多種說明方法。

  (三)教學(xué)難點:

  理解鯨的進化過程。

  (四)教學(xué)時數(shù):

  一課時

 。ㄎ澹┙虒W(xué)過程(本文來自優(yōu)秀斐.斐.課.件.園):

  一.定向?qū)搿?/strong>

  1.師:同學(xué)們,在我們這個美麗的地球上,有許許多多、不同種類的動物在生息、繁衍。它們是我們?nèi)祟惖呐笥。動物的世界是神秘有趣、搖曳多姿的,充滿了無窮無盡的奧秘。今天,就讓我們通過課文來了解海洋里的一種動物,那就是——鯨。

  2.板書課題。

  師:如果由你們來寫,你會寫些什么內(nèi)容?

  指多名學(xué)生說一說。

  相機板書:寫些什么?

  二.自讀課文,整體感知。

  1.用比較快的速度閱讀課文。

  想一想:課文是從哪些方面介紹鯨的。

  2.指名說一說。

  師生共議,明確課文主要介紹了鯨的進化過程,說明它是哺乳動物,還介紹了鯨的形體、捕食、呼吸、睡覺等方面的內(nèi)容。

  相機讓學(xué)生列出各個部分的小標(biāo)題。

  三.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)讀課文。

  1.師:同學(xué)們,請看這樣一句話:“鯨是很大的動物!比绻銈儾⒉涣私怫L,看了這句話后,會知道鯨有多大了嗎?

  2.指名說一說。明確:這句話說得不具體,不能讓人明確鯨到底有多大。

  3.課文里介紹清楚了嗎?你從哪里體會了解到的?

  引導(dǎo)學(xué)生抓住重點句子,如:此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園

  “我國捕獲過一頭四萬公斤重的鯨,有十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”

  體會作比較的說明方法以及這樣寫的好處。

  又如:

  “它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭;四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞!

  體會舉例子說明的方法以及這樣寫的好處。

  讀一讀,體會體會。

  4.故事表演:有一天,太平洋地區(qū)舉行了各種魚類的運動會。鯨也興高采烈去參加,可是卻在賽場門口被蝦將軍攔住了,蝦將軍以鯨不是魚類為由不讓它參加比賽。兩個人為此產(chǎn)生了爭執(zhí)。

  如果你是蝦將軍,

  教案《新人教五年級語文上冊《鯨》教案六》,來自網(wǎng)!http://

  你會怎樣說服鯨呢?

  引導(dǎo)學(xué)生通過讀課文,從鯨的進化與它的生活習(xí)性理解鯨是哺乳動物。

  明確理由

 。1)鯨的進化是由陸地到淺海再到深海。

  (2)鯨用肺呼吸。

 。3)鯨是胎生的。

  這些特征都說明了鯨是哺乳動物。指名用自己的話,聯(lián)系課文內(nèi)容與在自然課上學(xué)到的知識或收集到的有關(guān)哺乳動物的知識說明鯨是哺乳動物。

  四.小組合作,研讀課文。

  1.師:課文還從鯨的種類、捕食、呼吸、睡覺等方面向我們介紹了海洋巨獸——鯨的生活習(xí)性。那么,你們最喜歡哪個部分呢?或者你們對鯨的哪方面最感興趣呢?請你們分四人小組,選擇一個或兩個方面進行小組合作學(xué)習(xí)。

  2.四人小組選代表說一說自己準(zhǔn)備選擇哪個內(nèi)容進行自學(xué),用什么方法進行。如:畫表格、畫圖、朗讀、表演等方法。

  3.集體交流。

  每個四人小組推選代表向老師和同學(xué)匯報自己這個小組的學(xué)習(xí)情況。

  交流時注意說明自己介紹的是鯨的哪方面生活習(xí)性,用什么方法了解到的,作者用了哪些說明方法。

  小組的其他成員可以進行補充,其他小組也可以進行補充說明。

  明確:

 。1)鯨的種類按有無牙齒,可以分為兩種:一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有

  牙齒。

  (2)須鯨主要吃蝦和小魚;齒鯨主要吃大魚和海獸。用了列舉數(shù)字、舉例子、列數(shù)字等說

  明方法。

 。3)鯨用肺呼吸,須鯨噴出的水柱是垂直的,又細(xì)又高;齒鯨的則是傾斜的,又粗又矮。

  用了比喻等說明方法。

 。4)鯨睡覺時頭朝里,尾巴向外。

  五.課堂練習(xí)。

  1.請你們根據(jù)課文上介紹的有關(guān)鯨的知識以及所收集的資料,以“鯨的自述”形式給大家講一講。

  2.評議。

  板書設(shè)計:

  2鯨

  寫些什么:怎樣說明的:

  鯨的體形——十分巨大(列數(shù)字;作比較;舉例)

  鯨的進化——由陸生到海生(作比較)

  鯨的種類——須鯨和齒鯨

  鯨的捕食——用須板或用牙齒(列數(shù)字;舉例子)

  鯨的呼吸——肺;形狀不同的水柱(作比較;打比方)

  鯨的睡覺——頭朝里,尾向外

  鯨的生殖——胎生;長得快;壽命長(列數(shù)字;舉例子)

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