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第一學(xué)期東莞中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-21 03:26:58

第一學(xué)期東莞中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

第一學(xué)期東莞中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

第一學(xué)期東莞中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

  一.指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持以教育“三個(gè)面向”指示精神和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo);堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本,基于學(xué)生發(fā)展,關(guān)注學(xué)生發(fā)展,為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。繼續(xù)貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,作好《普通高中課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的試驗(yàn)工作,在第一年取得初步共識的基礎(chǔ)上,不斷研究課程標(biāo)準(zhǔn),為新課程實(shí)施當(dāng)好排頭兵。在教學(xué)中,要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力,以及交流協(xié)作的能力,發(fā)展學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感,另外還要求讓每個(gè)學(xué)生擁有健康的身心、優(yōu)良的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的愿望與能力、科學(xué)和人文素養(yǎng),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。從而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展,以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。為此,教師要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動作用,要變“教教材”為“用教材教”,要變“經(jīng)師”為“人師”,要變“教書”為“教書鑄魂并重”,通過創(chuàng)造性地實(shí)施新課程,在知識、技能的傳授過程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)育人的功效。

  貫徹學(xué)校工作計(jì)劃思想,以備課組為單位進(jìn)行集體備課。備課組教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)教學(xué)研究活動,發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神,以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅(jiān)持集體備課。認(rèn)真落實(shí)不流于形式,貫徹?cái)?shù)學(xué)組的工作計(jì)劃,為創(chuàng)先進(jìn)備課組而努力。

  二.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù):

  本學(xué)期授課時(shí)間約為17周,約85課時(shí),本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段:數(shù)學(xué)必修5約36課時(shí);第二學(xué)段:文科1-1約36課時(shí);理科2-1約34課時(shí),數(shù)學(xué)選修4-4(坐標(biāo)系與參數(shù)方程。備課組要不折不扣地按所訂的教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格統(tǒng)一實(shí)施。

  三.切實(shí)做好集體備課工作,保證質(zhì)量:

  開學(xué)第一周即落實(shí)備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容,合理安排人員負(fù)責(zé)。要求中心發(fā)言人要認(rèn)真閱讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合莞中學(xué)生的實(shí)際情況,按照理科平行班的水平要求,收集準(zhǔn)備相關(guān)資料進(jìn)行備課。初定集體備課時(shí)間為每周星期四第八節(jié)課,中心發(fā)言的老師周四前將下一周的教學(xué)內(nèi)容的中心發(fā)言稿準(zhǔn)備好,在集體備課時(shí)間交備課組討論并加以修訂,確定最佳教學(xué)方案,星期六將修訂結(jié)果印發(fā)給備課組的老師。中心發(fā)言內(nèi)容包括:課時(shí)安排、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課題引入、例題、課堂練習(xí)、課外作業(yè)等等。要真正做到相應(yīng)的平行班的“五統(tǒng)一”,即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。

  四.精選例題和作業(yè):

  為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生,也要注意培養(yǎng)優(yōu)生,因此,例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度,結(jié)合教材,可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求:A組題要求學(xué)生都要在15-20分鐘內(nèi)完成;B組題要求80%的學(xué)生在10分鐘左右完成;C組題可留給有余力的學(xué)生思考,以提高其分析、思維能力。(A組題要求所有學(xué)生完成,A+B要求80%的學(xué)生完成。A+B+C要求20%以上的學(xué)生完成。)

  五.信息共享,發(fā)揮集體智慧的作用:

  為加快對試驗(yàn)課的理解和掌握,積極探索教改進(jìn)程,建立備課組資料庫,備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,發(fā)揮集體智慧,在備課組會議上整理,及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中。

  總之,備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心,相互協(xié)作,多干實(shí)事,在“落實(shí)”二字上下足功夫,向“落實(shí)”要質(zhì)量,向“落實(shí)”要成績,為使提高高二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績而努力奮斗。

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