學(xué)校德育工作上學(xué)期工作計劃及具體安排總結(jié)
學(xué)校德育工作上學(xué)期工作計劃及具體安排總結(jié)
德育工作是班級實(shí)施素質(zhì)教育的載體，是促進(jìn)班級教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升的保障，更是體現(xiàn)班級和諧穩(wěn)定發(fā)展得關(guān)鍵因素。為了使得班級工作更上一層樓，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平，本班級將以學(xué)校德育處20xx——20xx學(xué)年德育工作計劃為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮班委會、團(tuán)支部的模范帶頭作用，強(qiáng)化學(xué)生德育管理，深化德育內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)新形勢下班級德育工作的主動性，針對性和實(shí)效性。根據(jù)高二（xx）班學(xué)生的思想行為特點(diǎn)，現(xiàn)制定了本班20xx——20xx學(xué)年德育工作計劃及安排。
一、指導(dǎo)思想
堅持以先進(jìn)的教育思想、教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校、年級德育工作計劃，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力創(chuàng)建文明班集體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
以豐富多彩的教育活動為載體，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，著眼時代要求，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。發(fā)揮班集體團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感，抓好班級文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，真正使班級成為育人的樂園、文明的沃土、求知的殿堂。
三、工作重點(diǎn)
1.班級常規(guī)工作常抓不懈。通過對班上同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查、監(jiān)督、促進(jìn)班級建設(shè)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。利用主題班會以生動形象、富于感染力的班會課教育全班同學(xué)，鼓勵全體同學(xué)努力拼搏，積極進(jìn)取。
2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)，樹立班級形象及文明學(xué)生形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參與爭創(chuàng)“文明班級”、“星級教室”，把“文明禮儀”教育寓于各種活動中。
3.加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，特別是個別學(xué)生，要做到有愛心，有耐心，重視問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化幫扶，堅持正面教育。
四、具體措施
1．文明禮儀樹新風(fēng)。加強(qiáng)愛國主義教育、感恩教育。
加強(qiáng)全班學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育，積極參與到創(chuàng)建全國文明城市工作中，參與評選上學(xué)期文明班級。認(rèn)真組織班上同學(xué)參加黑板報比賽，爭取優(yōu)異成績。以“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動為載體，提高全班同學(xué)對國旗下講話的重視，結(jié)合教師節(jié)、國慶等節(jié)日對全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育和感恩教育。
2．繼續(xù)抓好班級管理和建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級。
組建及完善班干部隊(duì)伍，是班級干部隊(duì)伍發(fā)揮帶頭作用，開展好“班班有歌聲”活動，在班上營造良好的氛圍。認(rèn)真完成本班值周班的工作。利用主題班會、班級學(xué)習(xí)園地專刊等豐富多樣的形式，逐步提高本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高全班同學(xué)努力拼搏的信心。
3．加強(qiáng)對問題學(xué)生的教育，加大對困難學(xué)生的關(guān)心與幫助。
配合學(xué)校認(rèn)真開展優(yōu)秀特困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對本班問題學(xué)生的教育與幫扶，堅持正面教育，以鼓勵為主，注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，多與學(xué)生溝通交流。落實(shí)好優(yōu)秀貧困生的生活補(bǔ)助問題。針對班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，開展一對一幫扶工作，讓成績優(yōu)秀的學(xué)生帶動學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，共同進(jìn)步。配合學(xué)校落實(shí)好貧困高中生成長計劃。
4．重視學(xué)生文體生活，培養(yǎng)本班學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
繼續(xù)抓好眼保健操和廣播體操的管理，提高“兩操”質(zhì)量。倡導(dǎo)同學(xué)勞逸結(jié)合，重視身體健康。鼓勵動員學(xué)生積極報名參加運(yùn)動會，培養(yǎng)學(xué)生的對運(yùn)動的熱愛和集體榮譽(yù)感。
五、各月具體活動：
九月份：
1.組織學(xué)生參加新學(xué)年開學(xué)典禮暨升旗儀式；
2.組織學(xué)生參加“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動；
3.實(shí)施創(chuàng)建全國文明城市工作；
4.做好上學(xué)期“文明班級”的評選
5.評選上學(xué)年市級、校級“三好”、“優(yōu)干”；
6.評選上學(xué)年校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金；
7.整頓課間眼保健操和廣播操；
8.開好“勝在途中跑”主題班會；
9.組織學(xué)生為田徑運(yùn)動會做好各項(xiàng)籌備準(zhǔn)備，組織同學(xué)積極報名；
10. “創(chuàng)建文明校園”板報比賽；
11. 組建和完善班級干部隊(duì)伍；
12.成立班級家長委員會；
13.做好季節(jié)性的傳染病的預(yù)防宣傳；
14.優(yōu)秀特困生減免學(xué)費(fèi)工作；
15.開展“班班有歌聲”活動；
16.重視學(xué)生常規(guī)體檢工作；
17.重視每周國旗班培訓(xùn)和國旗下講話活動；
18.加強(qiáng)每周值周班的管理；
19.開展月考工作；
20.組織學(xué)生參加運(yùn)動會開幕式；
21.班級月工作完成情況簡介。
十月份：
1.啟動創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市工作；
2.班級課堂紀(jì)律評價周；
3.規(guī)范學(xué)生儀表；
4.行為問題學(xué)生的教育與幫扶；
5.開展“苦學(xué)方有回報”主題班會；
6.值周工作的開展；
7.“星級教室”初評工作；
8.學(xué)生紅十字會會員培訓(xùn)；
9.住校生寢室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查評比；
10. 交通安全常識宣傳教育；
11. 校園危險物品檢查；
12.認(rèn)真對待月考工作；
13.繼續(xù)抓好兩操的管理；
14.配合各學(xué)生社團(tuán)開展常規(guī)活動；
15.優(yōu)秀貧困學(xué)生生活補(bǔ)助；
16.實(shí)施學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險工作；
17.加強(qiáng)班級常規(guī)管理的檢查；
18.班級月工作完成情況簡報。
十一月份：
1.定期抽查學(xué)生儀表；
2.繼續(xù)抓好校園“三創(chuàng)一辦”工作；
3.校園食品安全宣傳周；
4.學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶工作；
5.落實(shí)困難高中生成長計劃；
6.抓好學(xué)生晨檢登記報告工作；
7.開展“信心來自拼搏”主題班會；
8.落實(shí)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市整改迎檢工作；
9.檢查課堂紀(jì)律評分登記；
10. 檢查班級學(xué)生考勤登記；
11. 班級學(xué)習(xí)園地專刊；
12.整頓校園學(xué)習(xí)環(huán)境秩序；
13.做好學(xué)考工作；
14.“星級教室”檢查評比；
15.校園消防安全專項(xiàng)檢查；
16.注重班級各項(xiàng)工作及評價；
17.強(qiáng)化住校生的管理及教育。
十二月份：
1.繼續(xù)規(guī)范學(xué)生儀表及著裝；
2.重視高中會考前的準(zhǔn)備工作；
3.冬季傳染病的宣傳及預(yù)防工作；
4.開展“認(rèn)真面對備考”主題班會；
5.協(xié)助團(tuán)委開展“12·9”活動；
6.辦理學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險卡；
7.加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的教育；
8.校園安全防火大檢查；
9.住校生寢室安全專項(xiàng)檢查；
10. 重視本學(xué)期各項(xiàng)工作資料的收集；
11. 德育工作年終總結(jié)；
12.班級月工作完成情況簡報。
一月份：
1.認(rèn)真組織學(xué)生參加會考；
2.認(rèn)真對待各學(xué)科期末考試；
3.各學(xué)科成績統(tǒng)計及上報；
4.撰寫本學(xué)期學(xué)生檔案評語；
5.組織召開本學(xué)期家長會；
6.初評本學(xué)期各年級“文明班級”；
7.布置寒假作業(yè)及安全教育。
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