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單色幾何紋樣教案

時(shí)間:2022-08-06 11:18:38

單色幾何紋樣教案

單色幾何紋樣教案

單色幾何紋樣教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)教學(xué),學(xué)習(xí)單色幾何紋樣設(shè)計(jì)制作的步驟、方法,初步了解簡(jiǎn)單的平面構(gòu)成知識(shí),提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、整潔的工作習(xí)慣,發(fā)展他們的創(chuàng)造性思維。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  單色幾何紋樣的制作步驟、方法。

  三、教學(xué)難點(diǎn):幾何紋樣的基本形的設(shè)計(jì)及組排。

  四、教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:幻燈機(jī),幻燈片,范畫(huà)等。

  學(xué)具:硬紙片,鉛筆,剪刀,彩色水筆,白紙。

  五、教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┬蕾p導(dǎo)入新課。

  出示教師課前制作的6張不同的單色幾何紋樣,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并讓他們談?wù)劯惺,與以前學(xué)過(guò)的紋樣有什么不同?

  教師小結(jié):這種單色的,用一種幾何形有規(guī)律或無(wú)規(guī)律地組排形成的紋樣,我們稱之單色幾何紋樣(板書(shū)課題)。它具有特殊的形式美感,紋樣中既有統(tǒng)一又有變化,既工整又有變化,既工整又不失活撥,它廣泛運(yùn)用于各種裝飾設(shè)計(jì)中,如花布、包裝紙的設(shè)計(jì)等,美化我們身邊的生活。

  (二)指導(dǎo)學(xué)生了解單色幾何紋樣的特點(diǎn)。

  師生對(duì)照范畫(huà),分析單色幾何紋樣的特點(diǎn)。

  1、基本形:規(guī)則的幾何形,如圓形、方形、三角形等等,不規(guī)則的幾何形,造型簡(jiǎn)單、美觀的任意形。

  2、顏色:一種顏色。

  3、基本形的組排:2個(gè)以上的基本形向上下左右四周以有規(guī)律或無(wú)規(guī)律任意的方式重疊組排。

 。ㄈ┙處煄ьI(lǐng)學(xué)生制作。

  1、設(shè)計(jì)制作基本形的模板。

 。1)

  構(gòu)思描繪:用鉛筆在硬紙板上描繪簡(jiǎn)單、美觀的基本形,要求線條流暢、優(yōu)美。教師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋多設(shè)計(jì)幾個(gè)基本形,在其中挑選一個(gè)作模板。

 。2)用剪刀用力均勻地沿線剪下基本形,要求邊線光滑、整齊。

  2、組排成紋樣。

  教師運(yùn)用課前制作的數(shù)幅幻燈片在幻燈機(jī)上逐步演示:用一支深色彩筆沿模板畫(huà)出輪廓,逐一組排,并在組排的重疊部分均勻涂色。

 。1)有規(guī)律的組排形成的紋樣講究效果工整、均衡,基本形的組排應(yīng)注意重疊部分面積大小一致。

 。2)

  任意組排的紋樣自由、活撥,基本形之間組排的疏密要得當(dāng),重疊的部位、方向要有變化,重疊部分面積的大小既要有區(qū)別又基本統(tǒng)一。

  3、涂色的幾種不同形式。(欣賞范作)

  (四)學(xué)生練習(xí)。

  教師巡回指導(dǎo),及時(shí)在全班展示、表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生作品,學(xué)生完成的作業(yè)陸續(xù)在黑板上展貼。

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)講評(píng),師生評(píng)議。

  (六)課堂總結(jié)。

  附:板書(shū)設(shè)計(jì)

  第3課單色幾何紋樣

  規(guī)則幾何形

  基本形:簡(jiǎn)單、美觀

  不規(guī)則幾何形

  教師范畫(huà)

  有規(guī)律組排

  組排:變化統(tǒng)一

  任意組排

  顏色:一種顏色

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