高三歷史二輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃
高三歷史二輪復(fù)習(xí)的計(jì)劃
為進(jìn)一步搞好高三歷史二輪專題復(fù)習(xí)工作，全面提高課堂教學(xué)效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量，努力提升學(xué)生的高考成績(jī)，我校高三歷史備課組全體老師經(jīng)過(guò)醞釀?dòng)懻�，特制定如下�?jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以江蘇省07年歷史考試說(shuō)明為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力和解題能力為核心，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，扎實(shí)抓好專題教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持高效訓(xùn)練，力爭(zhēng)我校在07年高考中歷史學(xué)科取得理想成績(jī)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀
我校高三共有30個(gè)教學(xué)班，近兩千四百人，規(guī)模之大，可謂空前絕后，文科學(xué)生基礎(chǔ)很差，選考?xì)v史四百七十人中正取生只有五十多人，藝術(shù)生卻有一百多人。市一摸考試藝術(shù)生沒(méi)有參加的情況下歷史平均成績(jī)只有110分，與同類兄弟學(xué)校相比有很大差距，要想在高考中具備一定的競(jìng)爭(zhēng)能力，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，學(xué)生基礎(chǔ)需進(jìn)一步加強(qiáng)，能力需進(jìn)一步提高。
三、教學(xué)措施
1、精編復(fù)習(xí)專題，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)考綱掌握知識(shí)點(diǎn)前提下形成知識(shí)的專題化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，構(gòu)建整體結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系。
2、精選練習(xí)試題，習(xí)題要精選、精練、精講，突破重難點(diǎn)，抓住歷史主干知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法和解題能力的指導(dǎo)。
3、深入鉆研考綱和教材，研究近三年江蘇省高考?xì)v史試卷，適當(dāng)關(guān)注新課標(biāo)和新教材，認(rèn)真研究學(xué)情，多方搜集高考信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、做好拔尖補(bǔ)差工作，對(duì)優(yōu)秀生給予更高的目標(biāo)和要求，更細(xì)致的指導(dǎo)幫助，促進(jìn)他們更上一層樓。對(duì)差生要幫助他們端正態(tài)度，樹(shù)立信心，提高興趣，加強(qiáng)督查，力求少拖后腿。
四、專題安排
從4月份開(kāi)始二輪專題復(fù)習(xí)，共分十八個(gè)專題，到5月中旬結(jié)束，共一個(gè)半月左右，具體專題安排如下：
《中國(guó)古代史》
專題一古代重大政治制度和政治改革
專題二古代封建賦稅制度的演變
專題三古代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、封建城市及商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
專題四歷代中央政府對(duì)邊疆少數(shù)民族地區(qū)的開(kāi)發(fā)和管轄
專題五中國(guó)古代的對(duì)外交往
專題六中國(guó)古代思想及其演變
《中國(guó)近現(xiàn)代史》
專題一近代各個(gè)時(shí)期列強(qiáng)侵華的演變
專題二近代民族資本主義發(fā)展及資產(chǎn)階級(jí)各個(gè)階層的探索
專題三世界進(jìn)步潮流影響下的中國(guó)近現(xiàn)代民主政治進(jìn)程
專題四中國(guó)近現(xiàn)代各階級(jí)的對(duì)外主張及活動(dòng)
專題五近代以來(lái)中美、中日關(guān)系的演變
專題六社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的曲折發(fā)展
《世界近現(xiàn)代史》
專題一世界近現(xiàn)代史上民主政治的創(chuàng)建和曲折發(fā)展
專題二世界近現(xiàn)代史主要國(guó)家和地區(qū)的分裂和統(tǒng)一
專題三三次科技革命及其對(duì)中外歷史的影響
專題四世界資本主義主流思想的演變
專題五經(jīng)濟(jì)全球化與世界經(jīng)濟(jì)格局的演變
專題六世界格局的演變
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