一個(gè)新班任的自白教育心得體會(huì)
一個(gè)新班任的自白教育心得體會(huì)
時(shí)間飛快,距離我這個(gè)新班任上任已經(jīng)過去近四個(gè)月了。班主任,我一直很向往但又不敢去嘗試的職位,就在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里,在我身上真真正正地驗(yàn)證了它對(duì)我的意義。
第一次被任命為高一學(xué)年的新班主任,在全體高一學(xué)生和家長(zhǎng)面前被介紹、第一次和我班級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)代表見面交流、第一次和我的學(xué)生說話(一個(gè)坐在學(xué)生家長(zhǎng)代表身后的長(zhǎng)得白靜的男孩問我是教什么的)、第一次領(lǐng)著我的學(xué)生回到屬于我的班級(jí)、第一次在我的學(xué)生面前進(jìn)行自我介紹、第一次訓(xùn)練我的學(xué)生坐軍姿、第一次組織學(xué)生們進(jìn)行測(cè)量校服尺寸的活動(dòng)、第一次拿著桶去收學(xué)生手里的垃圾、第一次答應(yīng)幫助一名特困生、第一次帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》、第一次被主任提醒在講話過程中要求學(xué)生坐軍姿、第一次讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹、第一次對(duì)我的學(xué)生點(diǎn)名查到、第一次安排學(xué)生自己自由尋找值日小組、第一次給學(xué)生布置制訂班規(guī)的任務(wù)、第一次配合學(xué)生把窗簾摘下來讓她帶回去清洗……我經(jīng)歷了太多的第一次,一路走來,覺得自己仿佛已經(jīng)嘗遍了生活中酸甜苦辣,每個(gè)第一次我都有很大的收獲。
一個(gè)人對(duì)痛苦往往是記憶猶新的,我也不例外。第一次當(dāng)班任,我就希望自己能做出點(diǎn)成績(jī),對(duì)人對(duì)己要求都很嚴(yán)格,眼里容不得學(xué)生所犯下的任何錯(cuò)誤,可是學(xué)生畢竟是學(xué)生,哪有不犯錯(cuò)的,記得我的學(xué)生劉某在宿舍和別人發(fā)生口角,動(dòng)手威脅對(duì)方被開除學(xué)籍留校察看,我也因此受到了牽連,所教班級(jí)也沒有獲得流動(dòng)紅旗。當(dāng)時(shí)是因?yàn)樵撋谥锌荚嚦煽?jī)不理想,晚上十點(diǎn)多在宿舍打電話找人訴苦時(shí),碰巧對(duì)方在其身旁大聲喧嘩讓劉某感到十分不滿,接下來,兩人又發(fā)生了一系列的語言和肢體上的沖突,最終造成劉某威脅報(bào)復(fù)對(duì)方的惡劣后果。事后,我對(duì)該生進(jìn)行教育之后,自己也作了深刻反思。我覺得一方面是因?yàn)閯⒛程幵谇啻浩,脾氣陰晴不定,好沖動(dòng);一方面也是因?yàn)槲以谄綍r(shí)對(duì)學(xué)生的教育不到位,我知道劉某脾氣不好,當(dāng)天沒有考慮他的情緒就在班級(jí)點(diǎn)名批評(píng)其期中考試成績(jī)不理想,造成他心情不好,以至之后發(fā)生了惡*事件。從那件事之后,我加大了對(duì)學(xué)生的思想教育,告訴他們有事一定要告訴老師,自己解決不好的問題一定要向老師求助。誰知接下來的一周又發(fā)生一起學(xué)生之間因玩笑而引發(fā)的矛盾事件,我班學(xué)生武某中午在食堂吃飯,外班學(xué)生叫他名字(帶臟字),武某告訴他別叫了,對(duì)方還叫,后來武某抓住對(duì)方的領(lǐng)子強(qiáng)行制止了他。下午那名學(xué)生領(lǐng)著一群人到我班挑釁,揚(yáng)言放學(xué)后要揍武某,被我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止。這次我班學(xué)生武某相對(duì)來說比較冷靜,是因?yàn)閷?duì)方出口不遜在先,但是武某還是沒有及時(shí)告訴我他和別人發(fā)生了矛盾,幸虧是在學(xué)校被我及時(shí)制止,否則后果必定是兩敗俱傷。通過這兩次學(xué)生之間的矛盾引發(fā)的事件,我得出了一個(gè)結(jié)論,班主任必須經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)和別人相處,學(xué)會(huì)解決問題的方式。針對(duì)不同的學(xué)生,班主任要因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。
處于青春期的學(xué)生除了有好打鬧的特點(diǎn),還有一部分學(xué)生不能妥善處理感情問題,他們渴望被人接受,渴望得到別人的關(guān)注,有的學(xué)生甚至覺得如果沒有男(女)朋友會(huì)被人笑話,在我班里就有這樣的學(xué)生。
今年十一月初,我第一次發(fā)現(xiàn)班里有早戀的現(xiàn)象,因?yàn)榕容^有個(gè)性,男生毛病一身,我判斷兩人不會(huì)長(zhǎng)久,所以我就采用了以毒攻毒的方法。有一次班級(jí)值日,我故意把男生留下,果然女生也要求留下值日,男生是個(gè)責(zé)任心不強(qiáng)的人,當(dāng)天還等沒干完活就想找借口一個(gè)人提前走,我沒有同意,這時(shí)我偷偷瞄了女生一眼,發(fā)現(xiàn)她很生氣,我知道兩個(gè)人的矛盾產(chǎn)生了。接下來,課間在班里,男生用手摟住女生被我抓到,我對(duì)他們說既然你們這么好,那就坐在一座吧,但是不管你們兩個(gè)誰犯了錯(cuò)誤,我就會(huì)把你們分開,我知道男生肯定會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò),所以就經(jīng)常批評(píng)男生,女生因?yàn)榕卤环珠_就經(jīng)常提醒男生注意遵守校規(guī)校紀(jì),可是長(zhǎng)此以往男生就厭煩了,兩人矛盾不斷升級(jí),終于有一天女生主動(dòng)找到我,說不想和男生一座了,我知道我的目的達(dá)到了。早戀害人不淺,受到傷害的是兩個(gè)人,所以一定要禁止早戀,但是必須要注意因人而異,我得出的結(jié)論是,要根據(jù)學(xué)生的不同性格特點(diǎn)采用不同的方法,巧妙地解決學(xué)生的早戀問題。
作為班主任,在和學(xué)生打交道時(shí)需要講究方式方法,當(dāng)學(xué)生和科任老師發(fā)生矛盾時(shí),更要教育學(xué)生尊敬老師。一天在數(shù)學(xué)課上,劉某看課外書被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了,在老師對(duì)其進(jìn)行教育時(shí),劉某不服,后來老師把其送到政教處,我當(dāng)時(shí)有課沒辦法及時(shí)處理,事后我找到劉某詳細(xì)詢問了事情的經(jīng)過,最后我和他達(dá)成共識(shí),沒收他的課外書直到他考試成績(jī)提高為止,他去向老師道歉并保證在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真遵守紀(jì)律,不頂撞老師。其實(shí),通過這件事情,我看出學(xué)生并不是惡意想頂撞老師,他只是自尊心很強(qiáng),覺得被老師批評(píng)沒有面子,下不來臺(tái),因此當(dāng)老師教育他時(shí),他接受不了,我后來告誡劉某,出于對(duì)老師的尊敬,上課必須認(rèn)真聽講,如果再犯,就會(huì)通知其家長(zhǎng)帶回教育。之后的數(shù)學(xué)課上,他一直表現(xiàn)不錯(cuò)。我覺得,教育學(xué)生要就事論事,和學(xué)生講清道理,讓學(xué)生心服口服。
短短的幾個(gè)月過去了,回頭看這一路上,我在和學(xué)生交流的同時(shí),自己也在不斷的成熟,在看待事情和解決問題上自己也和學(xué)生一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。雖然我不知道下一次學(xué)生會(huì)在什么時(shí)間再出問題,但我知道自己所能做的就是多和學(xué)生溝通交流,多關(guān)心學(xué)生,多到班級(jí)走動(dòng),多了解學(xué)生的情況。對(duì)于我這個(gè)新班主任來說,還有很多第一次我要去面對(duì),去實(shí)踐,去感悟。我會(huì)珍惜我當(dāng)班任的每個(gè)第一次,也會(huì)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),對(duì)于我來說,一切針對(duì)學(xué)生的事情都是我的責(zé)任,經(jīng)過昨天的許多第一次,我認(rèn)為細(xì)節(jié)決定成敗,雖然之前我做了很充分的準(zhǔn)備,但是在具體實(shí)踐中還是出現(xiàn)了一些小插曲,如何合理恰當(dāng)全面地做好瑣碎的事情是擺在我面前重要的課題之一,我要更加認(rèn)真地準(zhǔn)備每一次和學(xué)生在一起的任務(wù)和活動(dòng),把容易遺忘漏掉的細(xì)節(jié)記下來,就像備課一樣,寫詳案,多反思,及時(shí)更正,希望我會(huì)做得更好!加油!
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