學(xué)生學(xué)農(nóng)計劃
學(xué)生學(xué)農(nóng)計劃
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教委、區(qū)教育局關(guān)于高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須參加學(xué)農(nóng)勞動的有關(guān)指示，我校將組織高二學(xué)生于10月17日至10月23日赴社會實踐基地進行為期7天的學(xué)農(nóng)勞動。學(xué)農(nóng)勞動是我校教育教學(xué)活動的重要內(nèi)容，是對學(xué)生實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的有效途徑。同時，我校也借助學(xué)農(nóng)勞動這個契機，培養(yǎng)學(xué)生樹立家庭責(zé)任感。列夫托爾斯泰說過：“一個人要是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任感�！币虼�，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感意義重大。然而事實卻不盡如人意，有資料顯示，在家庭生活中62%的家長包攬了許多本應(yīng)該孩子去想、去做、去負(fù)責(zé)的事情，59%的學(xué)生不愿主動為父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)活，更有73%的學(xué)生根本不了解什么是家庭責(zé)任感。如果這一狀況得不到改觀，必然將影響到學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，因為家庭責(zé)任感是社會責(zé)任感的基礎(chǔ)，古人云“一屋不掃，何以掃天下?”。無論從國家和民族的未來著眼，還是從整個人類的未來著眼，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感勢在必行，時不可待！因此我校將在本次學(xué)農(nóng)勞動過程中，讓學(xué)生體驗勞動的辛苦，體會父母工作的不易，從而培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、艱苦奮斗的品德，樹立家庭責(zé)任感。
二、學(xué)農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
組 員：、各班主任
三、組織編制
營教導(dǎo)員：
副教導(dǎo)員：
連指導(dǎo)員：
四、學(xué)農(nóng)內(nèi)容
1、大田勞動：鋤草、翻地、播種、種菜、搓草繩、扎稻草人、收黃豆、收玉米、撿黃豆、整理花枝、摘棉花、今天我掌勺等；下雨天，安排室內(nèi)勞動，如剝黃豆、剝玉米。
2、農(nóng)村社會調(diào)查：深入農(nóng)戶家庭，了解改革開放來農(nóng)村的變化及農(nóng)民的生活水平、思想意識的變化。
3、集體生活教育
五、特色活動
1、社會實踐調(diào)查。
2、以學(xué)農(nóng)為背景，召開以家庭責(zé)任為內(nèi)容的主題班會。
六、六項考評內(nèi)容
紀(jì)律、勞動、內(nèi)務(wù)、早操、宣傳、文明禮儀。
七、學(xué)農(nóng)小結(jié)提綱(500字左右)
1、通過學(xué)農(nóng)實踐活動你最大的收獲是什么?舉實例加以說明。
2、在學(xué)農(nóng)活動中，你是如何體會勞動的艱苦性的?舉實例說明。
3、在學(xué)農(nóng)實踐活動中你表現(xiàn)如何?還有哪些差距?
八、學(xué)農(nóng)須知
須帶物品：校服及替換衣服、雨具、拖鞋等，�；�、團員佩帶團徽，盥洗用品（牙刷、牙膏、毛巾），水壺、衣架、被套、床單、枕套、衛(wèi)生用品等生活用品。天氣轉(zhuǎn)涼，需帶外套、毛背心、羊毛衫。需帶筆、筆記本及少量復(fù)習(xí)書本。應(yīng)根據(jù)個人身體情況攜帶少量常備藥品。有特殊病史的同學(xué)帶好必備藥品，如心臟病、哮喘等病史。
禁帶物品：1、手機、游戲手掌機、隨身聽、MP3及其他貴重物品。
2、撲克牌、紙質(zhì)麻將、球類等物品。
3、蠟燭等危害安全和管理的物品。
九、內(nèi)務(wù)安排：
1、學(xué)生住宿每寢室安排一名寢室長。
2、就餐每10人一桌，每桌安排一名桌長，配合基地工作人員工作。
3、每班派二名男生和二名女生為清潔員，配合基地搞好環(huán)境衛(wèi)生。
4、每班派二名男生和二名女生為炊事班工作人員，配合基地食堂做好工作。
5、每班預(yù)備1—2個文藝節(jié)目，準(zhǔn)備參加學(xué)農(nóng)文藝匯報演出。
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