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聽課學(xué)習(xí)的心得體會

時間:2024-07-20 15:54:08

聽課學(xué)習(xí)的心得體會

聽課學(xué)習(xí)的心得體會

聽課學(xué)習(xí)的心得體會

  星期二上午,我有幸聽了夏立明老師在我班講授了一節(jié)公開示范課,感受多多。

  首先,我被夏老師高深的水平所震撼。夏老師的教學(xué)設(shè)計源于課本,但又高于課本,把教材的順序打亂、揉碎又重新組合,生成自己的東西,教學(xué)的內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣、娓娓道來,讓我在不知不覺中學(xué)到了很多東西。

  其次,夏老師學(xué)富五車、才高八斗,用自己的豐富學(xué)識征服了師生。在講到仿造長沙馬王堆漢墓發(fā)掘出的素紗衣時,仿不出來的原因是因為古代的蠶很勤快,睡得少,吐的絲細;現(xiàn)在的蠶懶,睡得多,吐的絲粗,所以仿造出的紗衣重,讓我們捧腹大笑。

  再次,夏老師始終堅持對學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀的教育,讓學(xué)生感受到中華文化的博大精深,增強了學(xué)生的愛國主義情感。

  雖然夏老師的小組合作學(xué)習(xí)很成功,但我作為班主任還是觀察到了我班小組合作學(xué)習(xí)的不足:組長回答問題很積極,但組員就像是與他無關(guān)的看客。于是制定了如下制度:

  20XX級3班課堂表現(xiàn)量化辦法

  凡是上課積極討論、主動回答問題、且答對的同學(xué),為本組掙得課堂表現(xiàn)分1分。一天一公布,一周一小結(jié),總分前四名的小組,組內(nèi)成員各加個人量化分5分、4分、3分、2分。具體辦法如下:

  1.組長、副組長每答對一次加1分,每節(jié)課每人最多加2分,其他同學(xué)答對一次加1.5分,每節(jié)課每人最多加3分。

  2.當(dāng)老師提問問題時,同學(xué)們不用舉手,直接起立搶答。

  3.不用普通話表達的不加分。

  4.小組之間交換記錄,相互監(jiān)督,具體分工:劉一陽記錄蔣竹梅組、孟豪記錄黃龍美組、呂付康記錄岳曉雪組、張成記錄蔣金偉組、朱長杰記錄湯倩組、李凱記錄李永康組。

  5.李可心作為總記錄長,每天督促、統(tǒng)計各組的課堂表現(xiàn)分并保存,一星期一小結(jié),并將各組同學(xué)的課堂表現(xiàn)分結(jié)果交給值日班長加入個人總量化。

  不知效果怎樣?我將邊實踐邊改正,期盼著讓課堂全動起來,生動起來,精彩起來!

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