下學期小學四至六年級語文中心組的工作總結

下學期小學四至六年級語文中心組的工作總結

　　這學期，我們柳江縣四至六年級語文中心組在羅老師的帶領下成功地舉行了兩次研討課活動、兩次網絡議課活動和一次說課活動。

　　雖然，由于身體不適，很遺憾地，我沒能夠參加第一次的研討課活動，可是從同行們在網上的評課內容來看，我也知道活動一定很成功！

　　第二次研討課活動于5月22日上午在拉堡二小舉行，我們先后聽了劉宇老師的《彭德懷和他的大黑騾子》和羅周萍老師的《黃河的主人》這兩節(jié)課。

　　我覺得，兩節(jié)課各有千秋！從效果上看，羅老師的那節(jié)課相對成功，她的課進行得有條不紊，應該達到了她預定的效果，最重要的是學生聽懂了課文，而且通過觀看課件了解了“羊皮筏子”這種對于我們來說比較抽象的物體[內容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]，進而更能讓學生體會出“艄公是黃河真正的主人�！边@個觀點。而且，這節(jié)課做到了“讀練結合”、“讀寫結合”，達到了“學以致用”的目的。

　　劉宇老師的課是我欣賞的類型。他走的是教學的新路子。我一直覺得高年級的語文課就應該是這種模式的，可是嘗試了那么多年，我還是找不到突破口。去年，從柳鐵文化宮聽了《最后一頭戰(zhàn)象》回來后，關于高年級的語文教學模式，我想了很多，也還是理不出具體的頭緒！《最后一頭戰(zhàn)象》那節(jié)課是非常成功的，也是很好的課例！而且，那節(jié)課給我的沖擊很大！我也一直嘗試著用這種教學方法，可是我們這學生的素質跟城市的比，的確有一定的差距！上課起來覺得吃力。所以，有時候，我會堅持不下去。我覺得劉宇老師是勇敢的！他這種創(chuàng)新精神很值得肯定，也很值得我們學習。我希望他能帶領我走出困惑。我想：如果讓他連續(xù)帶某個班兩三年，他一定會成功的！

　　六月八日，我們進行了說課預賽，從各個年級科任教師中選出出類拔萃的選手參加了九號在基隆開發(fā)區(qū)小學舉行的決賽。

　　決賽現(xiàn)場，可謂“精彩紛呈”！選手們繪聲繪色地說著，我們津津有味地聽著，都感覺不到時間在流逝！我覺得，這樣的活動應該多多舉行，也應該在各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)得到推廣。它能調動老師們的教學積極性，也能讓我們的教學活動變得多姿多彩！

　　一個學期很快就要過去了，這學期，由于帶畢業(yè)班，比較忙，而且，因為沒有電腦，發(fā)博量受到一定的限制，但是一有時間，我就積極地進廣西基礎教研網去取他人之長補自己之短，因為我知道自己有太多東西要學習了。我決心：在今后的教學道路上虛心向同行們學習，爭取更大進步！

【下學期小學四至六年級語文中心組的工作總結】相關文章：

小學四年級語文下學期語文第三單元測試卷03-28

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05

小學四年級下學期語文教學計劃05-05