語文教師暑期遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(huì)范文
語文教師暑期遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(huì)范文
閱讀訓(xùn)練中所說的“中心思想”一般包括“寫什么”和“為什么寫”兩個(gè)方面的內(nèi)容�！皩懯裁础敝傅氖俏恼碌闹饕獌�(nèi)容，在記敘文中主要是指描寫的人物、事情、景物等；“為什么寫”指的是作者的寫作目的。
歸納中心思想常見的方法有以下幾種：1、分析各段的中心，歸納中心思想。這要首先弄清各段的內(nèi)容，概括出各段段意，體會(huì)所包含的思想，然后把各段反映出來的思想進(jìn)行歸納，概括出全文的中心思想。2、研究文章的題目，歸納中心思想。有些文章的題目本身就揭示了文章的中心思想，研究題目，可以提出一些問題，如文章“主要寫什么？”“反映了什么？”“目的是什么？”等。3、把握中心句，歸納中心思想。文章的中心句是文章的中心所在，它集中反映了文章的思想感情，體現(xiàn)了作者的寫作目的。把握準(zhǔn)了中心句，歸納文章的中心思想便能水到渠成，恰到好處，否則，則吃力不討好。文章的中心句位置還是固定的，有的在開頭，有的在結(jié)尾，也有的在中間。4、寫人的文章，要分析主要人物，歸納中心思想。根據(jù)文章中主要人物在事情發(fā)展中的態(tài)度和作用，分析思想、品質(zhì)、精神，文章的中心思想就容易歸納了。5、寫事的文章，要先把握事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，再進(jìn)一步思考它所體現(xiàn)的意義，來歸納文章的中心思想。6、寫景、狀物的文章，要抓住所描寫的事物的特征，細(xì)細(xì)體會(huì)作者的思想感情，深刻理解它所包含的意義，來歸納文章的中心思想。7、抓住重點(diǎn)段落，歸納中心思想。這種方法與前面所講的“把握中心句”的方法類似。文章的中心思想常常通過重點(diǎn)段落體現(xiàn)出來。只要我們抓住重點(diǎn)段落中的重點(diǎn)詞句，細(xì)細(xì)推敲，就容易集會(huì)文章的中心思想。總之，我們在歸納中心思想的時(shí)候，應(yīng)該從每篇文章的具體情況出發(fā)，靈活運(yùn)用，只有這樣，才能不斷提高我們的分析、概括能力和認(rèn)識事物的能力
【語文教師暑期遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)心得體會(huì)01-26
暑期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃（通用10篇）09-05
關(guān)于班主任培訓(xùn)或研修心得體會(huì)（通用10篇）11-08
暑期班主任培訓(xùn)心得體會(huì)優(yōu)秀范文（精選12篇）11-22
教師暑假業(yè)務(wù)培訓(xùn)的心得體會(huì)07-24
暑期師德培訓(xùn)小結(jié)范文（通用12篇）08-23